教育生活化

    和孩子一起成长是一件饶有趣味的事情。

    孩子的单纯里有天籁。有一次，睡觉前他突然说：“小鸟睡在树上。”我就启发他：“还有谁呢？”他就继续说：“小虫子睡在草丛里。”我一直追问他，他就不停地往下说，最后我把他说的连起来：小鸟睡在树上／小虫子睡在草丛里／小鱼睡在小溪中／月亮和星星睡在天上／我和妈妈睡在家里／，如果加一个题目《睡觉》就是一首完整的小诗了。还有一次也是睡觉前，我跟他说：“晚安。”他就马上接着说：“小眼睛，晚安／小鼻子，晚安／小嘴巴，晚安／小手手，晚安／小屁股，晚安／小脚脚，晚安／”，多好的一首童诗啊。我当时的惊喜真是难以形容的。孩子是天生的诗人，他们随口说的一句话里都有天然的诗意。

    从大班开始，我让他参加了周末的兴趣班。他选择了体操和画画。开始还好，特别是画画，放学回来都要把他的“杰作”拿来给我欣赏一番，我也毫不吝啬自己的表扬，他的兴致就更高了。我相信并努力在践行一个原则：好孩子是夸出来的。后来进了体操加强班，训练强度明显增大，他就有了畏难情绪，还说坚决不参加比赛。我告诉他：“妈妈让你学体操，目的并不是要你去拿什么奖，重要的是你自己学会了一样本领”。起初我还以为他对体操不感兴趣，思量着是不是该放弃。但是后来我才知道，他不过是怕苦怕累而已。这样的苦都受不了，长大后还能承受什么样的挫折呢？更何况他是个男孩子，劳其筋骨，是非常必要的。后来和他的两个老师一起鼓励他继续训练，他终于坚持了下来。从这件事上，我明白了，孩子思想上的微小变化，我们要细心观察，认真分析，不能想当然地做出判断。孩子的成长过程，其实也是我这个当妈妈的成长过程啊。

    让孩子懂得真、善、美，并且学会与人交往，合作，分享，是我们最应该倡导却常常忽略的。然而这些靠单纯的说教是完全不起作用的，需要的是 “润物细无声”般地潜移默化。父母是孩子的第一任老师，对孩子的影响是一生的。为此，我们得言行一致，做好孩子的表率。要孩子诚实，首先我们自己得说话算话；要孩子负责任，首先我们自己得认真做好每件事；要孩子文明，首先我们自己得不说脏话；要孩子不乱扔垃圾，首先我们自己得有良好的卫生习惯；要孩子学会分享，就不能把所有的好东西都留给孩子，而是要与他一起享用；要孩子学会关心人，就要让他们从小学会照顾关心身边的亲人，帮我们做些事情，有些事情我们自己也许一下子就做好了，但是我们的目的是让孩子学会关心别人，而不是单纯地把事情完成就好了。榜样的力量是无穷的，我们每个大人都要做好孩子的榜样。

    今天我们引领着孩子往前走，而不久的将来，我们的孩子会带着我们前进。这样一个互补促进、共同成长的过程，是一个充满了乐趣又令人振奋的过程。             （武阳幼儿园大2班吕雷妈妈）

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