《网络改变世界》课前预习练 (1).docx

网络让世界触手可及，改变了购物、学习和社交方式。 #生活知识# #生活感悟# #科技生活变迁# #网络生活#

第2课网络生活新空间

第1课时：网络改变世界

自主预习成竹在胸

知识导航网络丰富日常生活

网络丰富日常生活

网络改变世界1.①让我们日常生活中的信息传递和交流变得②。

网络改变世界

2.互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进=3\*GB3③。

3.网络让我们的生活变得更加=4\*GB3④和=5\*GB3⑤。

1.网络经济发展注入新的⑥。

网络推动社会进步2.⑦与⑧融合，推动了传动行业转型升级，创造了新业态，提升了=9\*GB3⑨发展水平。

网络推动社会进步

警惕网络陷阱3.网络促进=10\*GB3⑩的进步。

警惕网络陷阱

1.有的人通过设置陷阱进行=11?，侵害他人利益；有的人通过设置陷阱进行?，侵害他人利益。

2.沉迷于?，影响学习、工作生活，网络世界?容易被侵害。

①网络②方便迅捷=3\*GB3③人际交往=4\*GB3④便利=5\*GB3⑤丰富多彩⑥活力⑦互联网⑧传统行业

=9\*GB3⑨经济=10\*GB3⑩民主政治=11?网络诈骗?网络诈骗?网络，?个人隐私

课时精练预习达标

预习达标

1.受疫情的影响，各类学校纷纷延迟开学时间，利用网络平台，进行“停课不停教，停课不停学”的在线教学方式，让学生们不至于因为疫情，而耽误学业。这告诉我们网络（）

A．网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷

B．网络为文化传播搭建新平台

C．网络让生活变得更加便利

D．网络为经济发展注入新的活力

1.C【解析】题文中在疫情期间，各类学校利用网络平台在线教学，表明网络为我们的生活变得更加便利，有利于维护学生的受教育权，C是正确的选项；ABD观点虽然正确，但在题文中没有体现，不符合题意。故选C。

2.小琳是一个性格孤僻的女孩子，不愿与人沟通。但自从结交了一些网友后，就结交了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗了，也学会了与他人主动交往，成为大家都喜欢的人。这说明网络交往（）

①超越了时空限制

②能拓展我们的交往圈

③彻底代替了我们以往的交往方式

④开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴

A．①②③B．①②④C．③④D．②③④

2.B【解析】题文中小琳是一个性格孤僻的女孩子，不愿与人沟通，但是通过网络交往小琳结交一些朋友，表明网络交往对她产生影响，网络交往超越了时空限制，能拓展我们的交往圈，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴等，①②④观点正确；③“彻底”观点绝对化，是错误的。故选B。

3.对教育部提出的“停课不停学”认识正确的是（）

A．学习可以不需要学校课堂了

B．网络能给学习生活带来便利

C．在家学习有父母的监督即可

D．网络是把双刃剑，有利有弊

3.B【解析】B是正确的选项；AC错误，不符合实际，忽略了学校学习的重要性；D不符合题意，材料没有体现网络的消极影响。故选B。

4.信息化时代到来，互联网走进了我们生活。下列有关互联网说法，不正确的是（）

A．上网可以无所不能

B．网络给我们的生活带来了便捷

C．网络使我们的学习和生活发生了变化

D．利用网络，很多事情不用舟车劳顿，不用费尽周折，就可以完成

4.A【解析】借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率；选项BCD说法正确。“上网可以无所不能”的说法，夸大了网络的作用，选项A说法错误。本题让选不正确的，所以选A。故选：A。

5.西安市街头出现了一条为“低头族“设计的专用通道，“低头族“可以在上面一边玩手机一边走路，这一举措引发了各界热议。之所以引发热议是由于大家认为（）

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