高考各科答题技巧、时间分配策略很重要!
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高考各科答题技巧、时间分配策略很重要!
临场应变,处变不惊!
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---仅供参考---
俗话说“临阵磨枪,不快也光”,考前最后冲刺,考生掌握提分技巧,尽可能多拿分!这份各科答题技巧及时间分配策略供各位考生参考!
语 文
全国卷:
新高考卷:
答题技巧
01、选择题
力避两种倾向:一是一味抢时间、求速度,这样势必导致审题不严,思考不周密,从而出现不应有的失误;二是速度过慢,太过谨慎小心,甚至反复徘徊不敢选。
审题要仔细,一定要看清选是还是选非,可以在题目的正确与不正确等这样一些字眼上加上着重号。
02、现代文阅读
认真读懂题干,利用好题干中包含的信息提示,快速确定答题范围。
查语境。记清“字不离句,句不离段,段不离篇”。
看赋分,配答案。切记答案要点化,要点序号化。
探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式,灵活运用。
03、古诗词阅读
首先要“五看”:看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干,充分利用有效的诗歌信息。
要学会“五步鉴赏法”,掌握正确的鉴赏流程:找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价。
要弄清诗词类别,掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格。
答题思路及要领:审清题意——明确观点——阐释具体。
04、文言文阅读
选择题一定注意排除法,加大语境意识。
翻译题要注重直译,逐字逐句落实。
05、作文
共60分,最少需要50分钟,这是底线。即使时间不够,最好也有一个提纲,再动笔。
审题切中材料;题目切题、响亮;
要至少三次点题,“三点成一线”;
要引用几句名人名言,增加论证力量;
要运用两三个整句,增强文章的奔放气势;
材料要做到新鲜典型;
结尾要么点题,卒章显志;要么描写抒情,言有尽而意无穷。
注意:作文要力避扣分点:缺标题扣2分,字数每少50字扣1分,错别字或文面脏乱扣分,不完篇扣分等。
数 学
全国卷:
新高考卷:
答题技巧
01、巧解选择题、填空题
解选择、填空题的基本原则是“小题不可大做”。
思路:
直接从题干出发考虑,探求结果;
从题干和选择联合考虑;
从选择出发探求满足题干的条件。
解填空题基本方法有:直接求解法、图像法、构造法和特殊化法(如特殊值、特殊函数、特殊角、特殊数列、图形的特殊位置、特殊点、特殊方程、特殊模型等)。
02、细答解答题
书写要简明扼要,快速规范。
高考评分是按步给分,关键步骤不能丢,但允许合理省略非关键步骤。答题时,尽量使用数学符号,这比文字叙述要节省时间且严谨。即使过程比较简单,也要简要地写出基本步骤,否则会被扣分。分步列式,尽量避免用综合或连等式。
(高考评分是分步给分,写出每一个过程对应的式子,只要表达正确都可以得到相应的分数。)
尽量保证证明过程及计算方法大众化。解题时,使用通用符号,不易吃亏。有些考生为图简便使用一些特殊方法,可一旦结果有错,就会影响得分。
英 语
全国卷:
新高考卷:
答题技巧
01、听力题
A.直接在对话中听到的一般不是正确答案。如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。
B. 通常要办的事情都是不顺利,如买东西买不到,订房间客满等。借车一般是借不到的。匹萨海鲜吃了一般会有不适反应。
C. 一般男生提出的观点女生都不同意或有不同看法,反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。
D. 考试、作业、论文一般比较难或需要熬夜。老师一般比较严厉。听讲座的题目一般是比较有趣丰富的,内容一般是比较复杂难懂的。作文一般需要修改polish或重写rewrite。
E. 坐车、飞机、轮船一般都需要等。医院需要预约make an appointment。
F.后句比前句重要,回答比提问重要。
G.若选项中个别单词或短语被明显播读,此项多为错项。同义词替换选项,正确可能性大。
02、阅读题
A. 看似松散,一般每篇只有四个问题,实则考查对文章中心思想的把握能力。
B. 看似粗线条,根据文中具体信息便可判断正确答案,实则考查句意理解的精确度。
C. 抓住关键句,每段的首句大抵是本段的关键句。
七选五
A.从答案出发,再到文章。通常为议论文,着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。
B.一定要既能承上,又能启下,才是最佳答案。关键词很重要,但也可能是陷阱。
03、完形填空题
A.先纵观全文大意;选择答案,如果遇上不会的单词,从你会的单词去排除。
B.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择,选项的词性基本保持一致。
04、单词填空题
两种情况:
无单词的情况下,你考虑:介词(+doingsth),引导词(+句子),并列词(句子前后可能是转折或者并列),冠词(+adj+n),情态动词+do,固定搭配;
有单词的情况下:基本是这样的搭配,形容词变副词,非谓语动词(主要是doing,done,to do),比较级,单数变复数……
05、改错题
在短文改错中常出现的错误主要有以下几类:
名词单复数用错,可数与不可数名词的混用。
动词:时态和语态,常出现在总体时态为过去或现在时,中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语,或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to,或相反等。
形容词副词:常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where, when, why等的缺失或错用。
介词:主要是介词的多余或缺失,错用。这一部分需要平时多多积累,弄清常用介词的搭配。
主谓一致性:第三人称单数漏掉s,或主语为复数,谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
06、写作题
A.细审题。通读试题的每一个字,观察所给的每一幅画,从而明确作文的中心思想,判断作文类型、特点,了解作文的重点内容,力求写作切中题意。
B.圈要点。重读试题,在原题的汉语提纲或图表上圈画要点,即“给分点”,又称“扣分点”。若提供的是图画,也可在每幅画旁用简单的词语标示出它所表达的要点。这样做既可提醒自己不要漏写了要点,又能防止过分发挥,尤其是看图作文,避免本末倒置的错误。
C.注短语。在圈画的要点旁边批注相应的英语表达法,为将来全文的写成作好准备。
D.定基调。通过分析思考,给文章的四个基本特点定调。时态、语态。人称、口吻。顺序、段落。开头、结尾。
E.写全文。套用句型, 多用短语。尽量套用已学句型,多用短语有利于避免语法错误。
F.改病错。要用做改错题的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留意时态、人称、数、主谓一致、习惯说法、单词拼写、a 和an等易错之处。要核实圈注的要点是否有遗漏,字数是否在规定范围之内。
物 理
答题技巧
01、必要文字说明
说明研究对象(个体或系统,尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目,一定要注意研究对象的转移和转化问题);
画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图;
说明所设字母的物理意义;
说明规定的正方向、零势点(面);
说明题目中的隐含条件、临界条件;
说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;
说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
02、必要的方程式
写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式,不能以变形的结果式代替方程式,如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m,而不是其变形结果式R=mv/qB;
要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程;要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些内容;方程式有多个的,应分式布列(分步得分),对各方程式最好能编号。
03、实验题要注意
实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。
填空题:数值、单位、方向或正负号都应填全面;
作图题:
①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。
②对电学实物图,则电表量程、正负极性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置都应考虑周全。
③对光路图不能漏箭头,正确使用虚、实线,各种仪器、仪表的读数要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改),最后用黑色签字笔涂黑。
切记:游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。
04、各种字母符号要规范
字母符号要写清楚、规范,忌字迹潦草,阅卷时因为“v、r、ν”不分,大小写“M、m”或“L、l”不分,“G”的草体像“a”,希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜;
尊重题目所给的符号,题目给了符号的一定不要再另立符号。如题目给出半径是r,若写成R就算错;
一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量,忌一字母多用。一个物理量在同一题中不能有多个符号,以免混淆;
尊重习惯用法,如拉力用F,摩擦力用f表示,阅卷人一看便明白,如果用反了就会带来误解;
角标要讲究,角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多。角标的选用亦应讲究,如通过A点的速度用vA就比用v1好,通过某相同点的速度,按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚,如果倒置,必然带来误解;
物理量单位的符号源于人名的单位,由单个字母表示的应大写,如库仑C、亨利H,由两个字母组成的单位,一般前面的字母用大写,后面的字母用小写,如Hz、Wb。
化 学
答题技巧
01、元素或物质推断类试题
此类推断题的完整形式是:推断元素或物质、写用语、判性质。
元素推断题,一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表,然后对照此表进行推断。
对有突破口的元素推断题,可利用题目暗示的突破口,联系其他条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论;对无明显突破口的元素推断题,可利用题目中条件的限定,逐渐缩小推求范围,并充分考虑各元素的相互关系予以推断;
无机框图推断题解题的一般思路和方法:
读图审题→找准“突破口”→逻辑推理→检验验证→规范答题。
解答的关键是迅速找到突破口,一般从物质特殊的颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。
突破口不易寻找时,也可从常见的物质中进行大胆猜测,代入验证即可,尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑,盲目验证。
02、化学实验题
该类题主要以化工流程或实验装置图为载体,以考查实验设计、探究与实验分析能力为主,同时涉及基本操作、基本实验方法、装置与仪器选择、误差分析等知识。
命题的内容主要是气体制备、溶液净化与除杂、溶液配制、影响速率因素探究、元素金属性或非金属性强弱(物质氧化性或还原性强弱)、物质成分或性质探究、中和滴定等基本实验的重组或延伸。
首先要搞清楚实验目的,明确实验的一系列操作或提供的装置都是围绕实验目的展开的。
把实验目的与装置和操作相联系,找出涉及的化学原理、化学反应或物质的性质等,然后根据问题依次解答即可。
03、有机推断题
有机推断题所提供的条件有两类:
一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据),这类题往往直接从官能团、前后有机物的结构差异、特殊反应条件、特殊转化关系、不饱和度等角度推断。
另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断,一般是先求出相对分子质量,再求分子式,根据性质确定物质。
至于出现情境信息时,一般采用模仿迁移的方法与所学知识融合在一起使用。推理思路可采用顺推、逆推、中间向两边推、多法结合推断。
04、化学方程式要注意
配平任何方程式,最后都要进行“系数化简”,不搞假配平。有机化学方程式要用“→”。热化学反应方程式不漏写物质的聚集状态,不漏写反应热的“+”或“-”号,反应热的单位注意是kJ·mol-1。
写方程式时要注意配平、条件、符号。
生 物
答题技巧
01、有关审题
在题目中划出关键词,联系教材知识点,题目设问要求,分析问题,理清解题思路,找出答案。戒绝先入为主、想当然、惯性思维等不良习惯。
02、有关答题规范
选择题尽量使用排除法确定答案,对于拿不准的选项,注意:相信第一印象;带绝对意思的选项一般不对。
非选择题:
尽量使用专业术语;首选教材原文,次用题目原文,最后自编语言;语句通顺,条理清楚,意思完整;注意根据所给横线长短确定答案字数;答案应写在指定位置;字迹清楚整齐,注意错别字。
历 史
答题技巧
01、选择题
通过看题目中的时间、空间信息,从而判定答题的知识范围;认真阅读题干,注意问的是肯定还是否定,从而判断答题的方向;阅读题干找关键词,明确内涵和外延。
特别要注意提取隐藏的时间信息,明确时限,界定范围;清楚历史现象的纵向、横向的历史空间和阶段特征,明确题目考查的时空点的知识,有针对性答题。
准确审题之后,我们还要做到客观思考:
(1)思考题目选项是否符合事实;
(2)思考题目选项是否符合题干要求;
(3)思考题目选项与题干之间是否有必然的逻辑联系。
02、主观题
做非选择题的时候,首先要仔细阅读研究问题,把握问题要求。
带着问题阅读材料,正确、全面理解材料的含义,在阅读材料的时候可以把与问题相关的关键词句标记出来。
分层阅读。很多给定材料比较长,这时一定不要慌。一层一层来找层意,找关键词、关键句。注意关联词,这些词含有的是转折还是并列,还是递进的意思。进行层层分解,有条不紊的做题。回顾自己学到的有关史实,观点及方法,根据问题要求,分析材料、提炼观点,并结合材料答题。
学会归纳整理,用简练准确的文字去表述。
03、万能答题模板
例如历史背景的问题,可以从国内、国际背景可以从当时国内、国际的政治、经济、文化、社会等等方面去分析。
经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……;
政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……;
文化背景=思想+宗教+科技+教育+……;
涉及到事件原因的问题,可以从原因的广度和深度两方面来回答。
原因的广度=主观原因(内因)+客观原因(外因);
主观原因:事件发起、参与者在内的政治、经济、思想文化等诸方面因素;
客观原因:自然、社会环境、外在的各个芳年经济、政治、文化等因素;
原因的深度=直接原因+主要原因+根本原因;
直接原因:最直接印发事件的偶然因素,如导火索、借口等;
主要原因:涉及引起事件发生的主观、客观等方面的因素;
根本原因:一般为历史发展趋势(生产力发展要求、时代要求等)+主观需求。
政 治
答题技巧
01、意义、影响类主观题
主观题答题总原则:运用政治专业话术,语言准确、客观、严谨、有逻辑。
注意设问的知识范围。看其要求分析的是经济、政治、文化中的哪一个模块的影响或意义,还是围绕着某一点知识去分析影响或意义,甚至是没有限定的综合性的影响。
明确影响或意义分析的起点和落点。
①起点就是弄清围绕着“谁”来分析影响或意义,即根据什么样的“因”来分析“果”,如分析哪项具体措施、哪个主体行为的影响或意义。
②落点就是弄清分析对“谁”的影响或意义,即根据“因”来分析什么样的“果”,如分析对国家、个人、企业等的影响或意义。
注意设问对影响性质的要求。如果是指向“影响”,需要坚持一分为二的观点,从积极意义和消极影响两个角度分析问题;如果是指向“意义”,只需要分析可能产生的积极效果。
02、评价类主观题
大致分三步:找准是非、分析是非、总结是非。
①找准是非,就是对观点进行逐词、逐句的全面分析,通过分解,找出其中的合理或正确之处、不合理或错误之处。
②分析是非,就是调动符合要求的理论知识,对各个辨析点正确或错误的原因进行分析,做到“有是说是,有非说非”。
③总结是非,就是综合前面的评析或辨析,或者对观点的正误下好结论,或者阐明应该树立的正确认识、采取的正确措施等。
03、建议、措施类主观题
首先,分析设问和材料对知识范围、措施主体、措施指向的要求。
其次,要全面、准确地去分析题干材料,根据设问要求去搜寻和梳理有效信息,并根据有效信息去调动相关的知识。既要具体分析每层材料反映的个体信息,又要整体分析各层材料反映的共同信息;既要抓住材料中的关键词、句,又要注意材料的总体指向。材料中的各种问题与成功做法都可以成为分析措施的切入点。
再次,注意把教材知识和党中央国务院最新的有关提法结合起来,多角度分析措施,特别是经济、政治和文化部分的题目。必要时,某些题干材料信息本身可以变通成具体措施。
04、思路清晰、分点列出
使用专业术语答题时要注意文字叙述的逻辑性、条理性和完善性。既要做到语言精炼,又要答全要点,这样才能使自己的答案和参考答案接近一致。
每一个知识点都要用合适的符号,如:①②③④等分开,让批阅试卷的老师能清楚地发现知识点。
地 理
答题技巧
01、选择题
审题干,找出题干中的关键词;看清题干表述;审题干和图的结合,找出解题的有效信息;在解连锁题时,往往第一题的解题最关键,若解答错误可能会影响到后续问题。
相反,若在解答后续问题时感到无从下手时,则需反思第一步的选择是否有误。
02、简答题
认真审题审图
认真审题审图可防止答偏题,审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。审图时要注意看清图中所有信息,因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。
全面思考要回答的问题
地理事物或现象无论其成因或是影响、对策都多个方面的因素起作用,认真思考答题的各个方面,分出主次,并切记一定要将最重要的知识点写在最前面,抓住关键词,是答好简答题的保障。如题中要求分析原因的,就既要考虑自然原因,又要考虑人为原因;如题中要求分析对策的,则要对症下药。如要求对条件进行评价的,则注意既要讲有利条件,也要讲不利条件。
答题用地理专业术语且条理清楚、重点突出、简洁明了、字迹工整。
要回答好高考地理简答题,除了遵循以上答题规范外,根据目前高考试卷的评分标准,还应遵循以下技巧:
①防止漏答,答题尽量少而精,但如果没有把握,可以适当多答。
②要掌握详细和模糊的技巧。
③要条理清楚。千万不要自始至终只有一个段落,必须分条分段,一个知识点一条。
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