有奖闯关课 | 跟孩子一起做时间管理，假期更充实有序

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不知不觉间，这个春节已悄然过去了。外面的世界，疫情依然肆虐，确诊病例每天以2000+的速度直线增长，稍微让人欣慰的是疑似病例的增幅有减缓的趋势，从春节算起的14天潜伏期也临近尾声。 “信心炼净勇敢在，盼望永立忍耐前。”在这样的苦难面前，信心和盼望，是人们内心坚定而珍贵的力量。

家里的日子，却是如水般平静安稳。每日在家的守候，让家人多了相聚相交的时间，孩子们自由，快乐却满有秩序的寒假生活，甚至有时还略显紧张。倒有些鲁迅先生笔下的“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”的意味。

陪伴

寒假前几天——

“我春节可以休两周假，你呢？”我问道。

“除了春节假期，我也有一周的假期，我们怎么安排？一起休还是分开休？”妻回答。

“嗯……那就我年前休一周，你年后休一周，这样我们能有更多时间陪孩子。”我说。

“好。”妻点头同意。

如果说这些年在亲子关系上，有一件事我们做的还算及格的话，那就是陪伴了吧。窃以为，儿童教育里，最不可替代的，就是陪伴孩子的时间。所以，我和妻一定会在假期开始前先商议好，陪伴孩子的时间安排。

寒假计划之 目标

寒假第一天——

“乐乐，豆豆，你们这个寒假有什么打算啊。”妈妈问。

“没有什么打算，玩！”豆豆不加思索的回答。

“我打算做一份寒假计划~”乐乐说。

“那，我也要做寒假计划……”豆豆跟着说。

“寒假计划么？我小时候也经常做假期计划，还贴在家里墙上，不过最后大多成了奶奶取笑我的笑柄。”我现身说法，“计划很重要，不过更重要的是明确的目标和有效的坚持……”

“我有一些建议，”妈妈说，“你们两个都报了小静老师的阅读课，是不是可以把阅读书目先自己读一下，另外，你们之前每天坚持的英语学习……”

有了妈妈的建议，和过往假期计划的经验，乐乐很快做出了自己的假期目标的思维导图，豆豆看到哥哥的图，也想把自己画的表格给出思维导图，但是却改不好，于是在一旁自己生气。

“需要我帮你么？你来说，我来写和整理，怎么样？”我提议。

“好吧。”豆豆还有些不情愿。

看了乐乐的寒假目标，我心里还是有些惊艳的，毕竟去年只带他们玩了一两次思维导图。更让我欣喜的是，当我问他为什么要设定这些目标的时候， 他每一项都能清楚地说明，自己为什么要做这件事情。

比起“做什么”，“怎么做”，我更喜欢关注“为什么”。想起那句 “方向有时候比努力更重要。”如果说“做什么”是方向，“怎么做”是努力，那“为什么”就是朝着这个方向努力，起初的动力和最终的目的。

寒假计划之 日任务表

“乐乐，豆豆，你们的寒假目标都很好，不过怎么保证不成为笑柄呢？”我试着挑战他们。

“这一次我不制定每天的具体时间表了，”乐乐总结之前假期计划的经验，“我只做这个目标图。”

“哦？那你根据这个图，怎么知道每天自己需要做哪些事情才能达到你自己制定的目标呢？比如这个，足球颠球，一次达到25个。”我继续问。

“嗯……”乐乐想了想，反问我，”那你说应该怎么办？”

我说，“如果是我的话，我会把这些目标里，每天需要做的事情，先列出来，比如英语，练笛子，看电视，写日记……”

“啊，我知道了！”还没等我说完，乐乐抢着说，“可以制定一个每日任务表。”

“而且，你不必每天按照固定时间去做固定时间，只要这一天把任务表上的任务都完成，自己按花的时间打卡就可以了。”我补充道。

“爸爸，你能帮我也设计一个任务表么？”豆豆在一旁问。

“嗯，我们一起设计吧，这个很简单，你自己就可以做到。不过，你们两个可能需要先讨论一下需要我们一起做的事情是什么，比如户外活动，集体游戏……”

必须承认，这算不上是一个完美的计划表，但它适合我们家，适合这个假期。

第一，它不是一个每天固定的时间表。因为毕竟是假期，孩子们对时间的管理会更灵活，比如有一天晚上我们玩大富翁游戏一直到12点多；比如某天早上他们两个自己悄悄起来把所有自己个人的任务都完成了，等我们睡醒的时候，好给我们一个惊喜。

第二，它不要求每一项每天都必须做到。没有做到的可以不填，比如初一那天，我们全体休息。这样避免了做不到时候的挫败感。

第三，也是最重要，这是他们自己想做的事情。

寒假计划之 周评估表

我没有想到的是， 孩子们会觉得画计划表这件事，很有意思。

于是，我趁热打铁说，“乐乐，有了目标，有了计划表，已经很完美了。但是，你有没有想过，怎么确定，你每天按照这样的任务表，就能达到自己制定的目标呢？比如读书，你的目标是假期一共读4本书……”

“我知道了!我可以再做一个周表，记录每周的情况。”乐乐说。

“或者说，你可以按照自己的总目标，设置一些阶段性的小目标，可以是一周，可以是5天，也可以是其他形式……”我继续提示。

乐乐当时就要做周评估表，我阻止道，“今天有点晚了，而且，我们并不确定你的每日任务表能否顺利完成。所以，我的建议是，等每日任务表执行一周后，我们再商议周表的事情，你看怎么样？”

乐乐想了想，同意了。

大约寒假的第10天左右，乐乐主动提出要做周表，于是有了下面这张表。

豆豆同学已经失去了做表的兴趣，于是……

我们的寒假生活

其实，我本没有期望孩子们的寒假计划能执行的多好，不过事实上，他们执行的比我想象的还要好。（也许这是疫情唯一的一点正能量）

“爸爸，我给你背首诗。”

“你看看我今天写的字啊。”

“我们能看电视么？”

“我们一起玩大富翁吧……”

孩子们迷上了大富翁桌游，跳大绳，画小人故事，在自己的日记里边写边画，趟在被窝里改编动画片，自制投石机用瓜子大战，在小区里小湖的冰面上嬉戏……

“豆豆，你喜欢现在这样每天的假期生活么？”一天晚上，我问豆豆。

“嗯……有的喜欢，有的不喜欢。”豆豆回答。

“哦？喜欢什么，不喜欢什么？”

“喜欢每天看电视，玩大富翁，画小人故事，不喜欢写字，听英语。嗯……朗读，背诗，读圣经也喜欢。”豆豆回答。

“嗯，那你不喜欢的事情，为什么还要写在目标里，每天去做呢？”我追问。

“嗯，因为那是必须要做的事情啊……”豆豆说。

“为什么是必须做的事情呢？”我问。

“嗯……不知道......”豆豆回答。

好吧，看来我们有机会可以再聊聊。

无论如何，这是我们的寒假生活，你的呢？

附：孩子们从假期开始，便使用上述表格，到今天已经三周时间，有序的假期生活，慢慢变成了习惯。

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