融入集体，才能快乐成长、幸福生活

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育邻梦

我家女宝什么都很好，就是不喜欢和小朋友一起玩，爱自己玩怎么办？

融入集体，才能快乐成长、幸福生活。

人是社会性的，每个人的成长都离不开同伴的帮助。同时，也只有融入集体才能获得足够的安全和自我价值的体现。不合群，会影响孩子的学习、成长，甚至影响孩子的生存能力与生活品质。所以，作为父母一定要审慎对待，在学习生活中做好交友引导，给孩子创造交友的环境与机会。

竞争与协作

为什么要引导孩子成长合群？生活中应该如何引导孩子适应群体生活呢？

1、朋友是成长路上的伙伴

善交朋友的孩子，才能“游刃有余”的处理好各种成长关系。孩子之间的事情，需要引导孩子用他们自己的方式解决，需要给予孩子们自己处理生活事务的机会。让他们在生活中学习，从生活中提升成长技能，让学习的知识服务生活。

俗话说：“尺有所短，寸有所长。”、“三人行必有吾师”每个人的成长和性格都是不同的，学习成绩并不代表全部，成绩好不代表这个人就一定优秀，成绩差并不一定就没有可被人学习的地方。孩子时期是体验各种生存之道，为人处事的重要时期，这个时期重要的是引导孩子学会识人、选人，能按照自己的成长需要借鉴同伴都优秀之处为己所用。

回避是引导孩子成长过程中最低级的选择，回避最终只会形成逃避。因为，人类生活总是在不同的全体之间相处的，而世间也绝无“十全十美”之人，如果对方有****不足就不与其交朋友，那么最后只会使得自己没有朋友，成为“孤家寡人”。

成长伙伴

2、成长过程中的“才能攀比”、“互学互鉴”有助于促进孩子的学习成长、成才

孩子的学习成长是积少成多、聚少成塔，反复练习、业精于勤的过程。孩子的学习成长需要有对比，但不要害怕对比，孩子们的学习效益就在于同伴会的我也要会，同伴间的“才能攀比”、竞争对孩子的学习成长很有帮助。所以，要引导孩子多交友、多向同伴学习、多分享自己的学习给同伴.......

孩子的学习成长是一个漫长积累的过程，从孩子出生到大学毕业的20多年里，孩子每一天都在成长，整个成长历程都离不开父母的陪伴。孩子开始上小学一年级了，说明孩子的成长进入了新的阶段，这就是孩子对于知识内容的学习正式转移到学校和老师系统的教学上来了。每个孩子只有融入集体，成长才能有趣味，同时也才能发现自己成长途中的不足，从而为改进学习、加快成长调整好成长方式。

俗话说：“孤掌难鸣”，一个巴掌是拍不响的。人生也是如此，没有朋友的人是孤独的，朋友是每个人生活中的必备。现代社会生活是精细化分工的，每个人都是社会中的一份子，根据自身的需求获得成长资源，同时又为奉献自身的能量换取价值回报。交际是获取成长资源，获得价值回报的必经之路。

快乐伙伴

3、引导孩子交朋友

“计划生育”式的“独生子女”少了兄弟姐妹，“计划生育”控制人口出生的同时，也带来了很多的副产品，比如孩子们少了兄弟姐妹；孩子成为了家庭的中心；父母为了家庭的未来幸福将精力全部集中到一个或者两个孩子身上，使孩子由原本的自然“散养”变成了集中精力的个别定制化“精养”。原本一个家庭可以根据经济情况自主决定生育孩子的个数，这样每个家庭都会自然生育多个，这样每个孩子就会自然都有兄弟姐妹、有朋友。生活中不同年龄的兄弟姐妹就会彼此相互照顾，形成大带小、小追赶的自然积极成长的氛围。同时，每个孩子也就自然的在生活中练习了如何交友。

曾经“庭院”式的生活，每个院落都是同族或多年的亲属。城市化给邻里带来了新面貌，原本的熟人社会变成了冷面孔，现在居住在同一小区的很多人都互不认识，更有甚者对门邻居都不知道对方是谁。还记得80年代前的村落，每家都有两个以上的孩子，整天村子里都充满了孩子的欢声笑语。虽然时不时还会有争斗的现象，但每个孩子都是快乐的，孩子们之间前一秒孩子为争某个东西而拳脚相加，下一秒就会为完成同一个小任务而通力合作。有同伴的生活是最快乐的，孩子们能体验到该向谁学习、崇拜谁，同时也能体验到被模仿、被崇拜的荣耀感。生活给予了孩子们自然交友、协作、竞争、合纵、连横等多方位、多视角的成长体验.......

和谐相邻

城市化还带来了领完一件副产品，那就是商业地产每一寸土地都成为了私产。虽然商业小区土地的所有权属于业主，但户业主分的土地极少，而且也不可能自己管理，那么这些小区的土地管理权就到了物业手中。如何使用、收益这些土地就成为了物业营收的方式，最直接的就是小区配套的停车场、某些公益用房几乎都被物业商用。

城市邻里的不认识、小区内场地使用权不属于孩子，从根本上将孩子们送回了自己的家，孩子们生活的绝大部分时间被限定在了家中与家长为伴，同龄伙伴如果有那也只能是偶遇，很难形成穿同一条裤子的“异姓兄弟”、“异姓闺蜜”，“青梅竹马”更是不可能有了......

引导孩子交朋友，第一步就是要引导孩子突破以自我为中心的成长观念，引导孩子学会分享、协作与奉献，要引导孩子懂得自己有面包，通过交换才能获得水或水果。分享能扩大快乐范围；协作能降低任务的难度；懂得奉献在前，当急需之时才能获得帮助。

竞技协作

每个孩子都是独一无二的，每个人都只是社会的一份子，生活离不开朋友，朋友互利协作是生活幸福最有力的保障。

育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。

育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。

孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......

育邻中心

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