成都高新区博沃思青少儿家庭教育咨询一般多少钱

发布时间：2025-01-04 11:03

'成长口袋'专注青少年心理辅导，家长可以进行家庭教育咨询。 #生活技巧# #家庭教育建议# #家庭教育软件#

博沃思注意力记忆力培训

孩子自信心理，主要表现在学习、人际交往、一些体育活动等方面。因此，青少年自信心也主要从这几方面着手积累和培养。在学习方面，孩子多总结自身学习成绩好的时候，自己的学习方法和态度，多琢磨和寻找有效的学习方法，学习时，积极投入。在人际交往方面，孩子学会积极与人交往，主动与人打招呼。积极参与体育活动。体育活动也是培养孩子自信心的有效手段。博沃思未来开设有青少年自信心提升课程，有专业的老师以及内容来帮助孩子提升自信心，为了更好的帮助您的孩子，建议您可以为自己的孩子报名。

本课程主要针对人际交往困难，不能很好的处理人际关系的青少年，课程采用小班教学的方式，针对孩子不良个性障碍、错误的交友观念、交往技能缺乏问题进行现场指导教学。博沃思未来的专业老师将先从塑造孩子良好的个性品质入手，结合五步教学法，通过讲解、示范、使用、纠错、加强的过程，让孩子真正的掌握与人沟通、交往的技巧，自信面对与父母、老师、同学和朋友之间的关系，建立良好的人际关系。

适合对象：5-16岁想要建立良好人际关系的青少年

使用教材：博沃思人际交往培训教材

教学师资：博沃思专业的人际交往辅导老师

教学目的：帮助孩子提升人际交往能力，掌握人际交往技巧

课程简介

人际交往在青少年的成长过程中十分重要，是青少年认识自我、他人和社会的基本形式和途径。不善于与人交往可能导致青少年不能正确地认识自我、他人和社会，会引发许多心理问题，影响青少年的心理健康，阻碍他们顺利地成长和发展。

博沃思未来的青少年人际交往能力提升课程专门针对人际交往能力弱的孩子开设，运用博沃思未来人际交往培训教材，聘请专业的老师，采用五步教学法，通过讲解、示范、使用、纠错、加强的过程，让孩子真正的塑造良好的个人品质，建立正确的交友观念，掌握与人沟通、交往的技巧。

机构特色

1.集素质教育优势之大成，定义行业基准线；

2.个人潜能心理测评，个性化课程解决方案；

3.教学内容切合客户难题，因材施教；

4.知识传播和技能训练相结合。

课程优势:

1.小班授课，针对性指导，带着问题来，学会方法；

2.遵循较科学的五步教学法，通过讲解、示范、使用、纠错、加强，让学员真正学会，而不仅仅是了解一些不知道如何运用的概念；

3.充分的演练与指导，让学员学了就能用；

4.长期持续的训练课，为学员创造正能量的环境，让学习效果持久保鲜并不断加强，而不是学完回去又恢复原状。

课程内容：

良好的个性品质的建立

正确交友观念的传输

交往技能的传授

培训优势

1.科学训练大脑，从本质解决:能够做到真正训练大脑，让孩子自主控制大脑，达到持续矫正问题，增加学习能力的效果。

2.通过认同的专业大脑训练:应用至今,已成功改善美国10万位学员、中国60万位学员学习障碍、阅读困难、多动症、注意力等问。(数据来自内部统计)

3.实时监测训练效果、调整方案:根据孩子的矫正及能力提升情况，实时调整训练方案，还能实时观测孩子的训练效果。

4.没有不良作用、不反反复复:纯物理、无电磁干扰的绿色训练方法。

注意力课程详情

课程目标

上课走神、作业粗心、坐不住、记不住、拖拉，表现为比较明显的“专注力差”，其实，学业问题不过是冰山一角，缺乏自控力的孩子在情绪、人际和生活上都缺乏竞争力，6 专注力训练营在改善儿童注意力机制的基础上，强调帮助儿童增强内在力量，让他们获得更好的自控力。

课程优势

目前国内常见的专注力训练，主要分为两个流派，一种纯粹在注意力机制上，通过感觉统合训练，改善生理机能；另一种则着眼于学习表现和学习辅导，帮助儿童改善读写习惯。而专注力在改善儿童注意力机制的基础上，强调帮助儿童增强内在力量，让他们获得更好的自控力，这种自控力将不仅仅表现在学习和作业上，也同时体现在情绪、人际、目标和问题解决中，更是他们获得成功的保障。

课程优势

学会自我平静以获得控制的技巧
增强忍耐力，能够延迟满足
能够进行积极的自我对话
知道如何从外界获得积极信息以增强内在力量
更好的主动注意技巧
知道如何集中注意以达成目标

课程形式

分龄训练，因“龄”施教每个年龄段的孩子，专注力发展都有着固有的特点。跟随儿童专注力发展特点的训练才是科学的训练！专注力课程根据儿童年龄及专注力发展的特点划分为3个阶段。

记忆的信息按规律遗忘

1）遗忘"先快后慢"
德国心理学家艾宾浩斯通过为期一个月的自身实验（采用机械记忆法，熟记13个由两个辅音与一个元音构成的无意义音节，用节省法计算出不同时间间隔的遗忘率），首次发现了遗忘先快后慢的规律他将其转录为遗忘曲线，于1885年公布于世。
2）中间比两头容易遗忘
学者们将在记忆过程中，有些后识记的信息对先识记信息的重复认知和回忆起的干扰作用，称作后摄抑制或向前干扰；有些先识记的信息对后识记信息的重复认知和回忆起的干扰作用，称作前摄抑制或顺向抑制或向后干扰。
心理学家对产生这一规律的机理做了如下解释：
A→B→C→D→E→F
A←B←C←D←E←F
其中A与F只受单项抑制，所以记住的较多
中间部分都受双向抑制，所以遗忘的比两端多
后识记的材料越繁难，先识记的材料遗忘得越快。
3）其他规律
印象浅的比印象深刻的容易遗忘，无意义材料比有意义材料容易遗忘，无兴趣的比有兴趣的容易遗忘，不理解的比理解的容易遗忘，陌生的比熟悉的容易遗忘，不急需的比急需的容易遗忘，单器官接收的比多器官接收的容易遗忘，没有联想的比加入联想的容易遗忘，无长远记忆动机的比有长远记忆动机的容易遗忘……

「

专业师资团队

500多位国内专业,带给孩子专业科学的优质教学服务

」

刘美红

高级家庭教育导师；致力于认知力和家庭教育的研究和践行，具有丰富的一线认知力训练和家庭教育指导经验，整合多种心理技术，为众多家庭量身t定制个性化的实操方案，陪伴孩子和家长共同成长；

谢露露

博沃思课程研发员；催眠课程培训，资深认知力训练师，青少年心理健康辅导员，沙盘游戏课程学习与实践,编写幼小衔接较好版注意力教材，并出版。组织编写教案、书籍，申请作品著作权10余项。

周华群

资深心理咨询师；擅长个案类型有青春期问题、儿童多动症自闭症心理辅导、焦虑抑郁性情绪问题、亲子关系、人格整合。阳光积极，沟通能力极强，视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。

机构简介

博沃思为全国多所公立学校、及机构提供认知力训练服务；为众多公立学校合作，为学校老师及学生提供认知力（注意力、记忆力、逻辑思维、计划执行能力）教学；被CCTV评为行业优选品牌；与上市公司立思辰(股票代码:旗下基金达成战略合作；成为新华文轩，北师大、学爱会、众多学校等指定合作机构；拥有10门受国家版权局保护的专利课程。
对一个专注的孩子来说，学习是很容易的。注意力不集中的孩子表现不好。课程教学内容包括关注的特殊训练，视觉和听觉过滤功能的训练，以及触觉，本体感觉，前庭感觉和视听结合的注意力训练。博沃思针对5-13岁孩子的注意力水平，接受能力等实际情况灵活安排课程，每周定制1-2次，提高专注力和学习效率！
博沃思引进美国先进认知力训练（注意力，记忆力，理解力，执行力）技术，是目前全国的一家认知力训练机构。结合西方认知学领域的优质成果，根据我国孩子特点，自主研发，形成了技术手段先进、训练成效的认知力训练体系。

如您家有5-16岁的青少儿欢迎咨询博沃思未来老师，我们将会不定期开办各种亲子教育讲座。博沃思未来专注青少儿注意力训练、记忆力提升、亲子教育等，为您解决青少年各种素质成长，青少年时期特殊心理问题等解答。欢迎来电咨询了解。

成都博沃思未来

青少儿注意力记忆力训练、家庭教育、亲子关系、儿童情绪管理、认知力提升、思维训练

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