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幼儿园大班创意手工：利用废物制作环保艺术品教案
标题：环保创意手工：废物变宝藏，大班幼儿园艺术教学案
在大班幼儿园的教学中，创意手工活动是非常重要的一环。这不仅可
以培养孩子们的动手能力和想象力，还可以教育他们环保意识。本文
将探讨如何利用废物制作环保艺术品的教学案。
一、废物的再利用
教学目标：了解废物再利用的重要性，培养环保意识。
在幼儿园的教学中，通过引导孩子们观察日常生活中的废物，如空的
饮料瓶、废旧的纸盒等等，让他们认识到这些被丢弃的东西并不是真
正的垃圾，而是可以再利用的资源。通过老师的引导，让孩子们明白
废物再利用对于环保的重要性。
二、环保手工制作
教学目标：培养孩子们的动手能力和创造力，同时加深他们对环保的
理解。
在教学中，老师可以引导孩子们利用废物制作简单的环保艺术品，例
如利用废旧的纸盒做成小动物模型，利用空饮料瓶制作花瓶等等。在
动手制作的过程中，孩子们不仅能培养动手能力和创造力，还可以通
过亲身制作体会到废物再利用的乐趣。
三、环保艺术品展示
教学目标：让孩子们明白他们的劳动成果是有意义的。
在完成环保艺术品制作后，老师可以组织孩子们进行展示。通过展示，
让孩子们明白自己的劳动成果是有意义的，同时也可以引导他们和家
长一起讨论环保的重要性，从而加深他们对环保的理解。
四、个人观点和总结
在教学过程中，我始终认为环保意识的培养是非常重要的。而通过利
用废物制作环保艺术品的教学活动，不仅可以培养孩子们的动手能力
和创造力，还可以加深他们对环保的认识。我认为这样的教学活动是
非常值得推广的。
总结起来，通过本文的讨论，我们可以看到在大班幼儿园的创意手工
教学中，利用废物制作环保艺术品是一种非常有意义的教学活动。通
过这样的活动，不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以培
养他们的环保意识，让他们明白废物再利用的重要性。希望今后能有
更多的教师关注并推广这样的教学活动，让孩子们从小树立起环保意
识，为未来的社会发展贡献自己的一份力量。五、环保艺术品设计比
赛
教学目标：激发孩子们的创造力和参与意识，同时加深他们对环保的
认识。
为了进一步加强对环保意识的培养，可以组织环保艺术品设计比赛。
在比赛中，孩子们可以自由发挥想象力，利用各种废物制作出富有创
意的环保艺术品。这样的比赛不仅可以激发孩子们的创造力，还可以
让他们通过亲身制作和参与，深入理解废物再利用的意义。比赛的设
立也会让孩子们更加珍惜自然资源，从而养成良好的环保习惯。
六、定期环保主题活动
教学目标：持续培养孩子们的环保意识，加深对环保的理解。
除了单次的环保手工制作活动外，还可以定期组织环保主题活动。比
如每月举办一次“废物变宝藏”活动，让孩子们带来自己利用废物制
作的艺术品展示，与家长和其他孩子分享制作的过程和感受。这样的
定期活动可以持续培养孩子们的环保意识，并让他们逐渐养成环保的
生活习惯。
七、校园环境整治活动
教学目标：让孩子们从实践中体会环保的重要性，培养综合素质。
除了艺术制作和展示活动外，还可以组织孩子们参与校园环境整治活
动。比如在学校周边进行垃圾收集和分类，清理校园内的垃圾等。通
过参与这样的实践活动，孩子们不仅可以直观地感受到环境保护的重
要性，还可以培养他们的爱护环境的意识和综合素质，让他们从小就
成为具有环保意识和社会责任感的公民。
八、家校联动，共同推动环保教育
教学目标：加强家长对孩子环保意识的培养和支持。
在教学活动中，还可以通过家庭作业的形式，让孩子们与家长一起完
成一些环保主题的任务，比如观察家庭中的废物资源，设计制作环保
艺术品等。这样一来，不仅可以加深孩子对环保的理解，还可以增强
家校联动的教育效果，让家长也能够积极参与和支持孩子的环保教育，
共同推动环保意识的培养。
九、教师示范和引导
教学目标：教师做好示范和引导，激发孩子的创造力和参与积极性。
作为幼儿园的教师，除了组织各种环保教育活动外，还应该注重自身
的示范和引导作用。教师可以主动参与废物再利用的艺术制作，并向
孩子们展示自己的作品，以此激发孩子们的创造力和参与积极性。通
过对孩子们的引导和激励，让他们自主地思考和动手实践，培养他们
的环保意识和创造力。
总结：通过以上的教学案例，我们可以看到在大班幼儿园的环保教育
中，利用废物制作环保艺术品是一种非常有意义的教学活动。这样的
活动不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以加深他们对环
保的认识，培养他们爱护环境的意识和综合素质。通过家校联动和定
期活动的形式，可以进一步加强对环保意识的培养。希望今后能有更
多的教师和家长关注并支持
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