展示台 制作营养餐单(课件)
亲子厨艺课堂:学习简单的营养餐制作 #生活乐趣# #日常生活趣事# #生活趣味分享# #亲子活动趣闻#
《展示台 制作营养餐单》 【活动目标】: ①价值体认:认同良好饮食卫生习惯的重要性,促进良好饮食习惯的养成;形成积极、健康的生活态度;通过为亲人设计一份营养合理的午餐食谱,培养关注他人的饮食和健康的思想情感。 ②责任担当:通过参与设计一份全民营养周校园活动策划书,增强服务学校的行动能力,形成负责任的态度。 ③问题解决:能关注营养问题,深入思考并提出有价值的问题,能主动运用所学知识理解与 解决问题。 ④创意物化:学会设计一份适合妈妈的营养合理的午餐食谱。并利用节假日亲自烹调为长辈献上一份爱心。 【活动重点】:使学生树立健康生活理念,懂得科学搭配一日三餐的重要性,学会合理科学搭配一日三餐。 【活动难点】:启发学生继续围绕合理饮食开展研究活动的兴趣。 健康的生活方式? 管住嘴,迈开腿, 哪一个更重要呢? 学情调查 1.不吃早餐 2.挑食、偏食 3.有时会暴饮暴食 4.饭前饭后经常从事剧烈运动 5.盲目节食 6.经常不按时就餐 7.零食不断,影响正餐 8.习惯吃过冷或过热的食物 9.用水果代替蔬菜 10.每日青菜摄取量很少 11.用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水 不良习惯之一 不吃早餐 学生每天上午的学习和活动量很大,能量消耗比较大,不吃早饭满足不了机体的能量需求,必然会引起疲劳乏力、思维迟钝、上课时注意力不集中、记忆力下降,学习成绩下降,长期下去会影响身体的健康和发育。 不良习惯之二 偏食挑食 长期偏食挑食会导致身体缺乏某些维生素或者无机盐,引起相应的缺乏症,比如坏血病、佝偻病、贫血等。 不良习惯之三 暴饮暴食 吃得过饱所带来的直接危害就是胃肠道负担加重,会引起胃肠功能紊乱,导致消化不良,严重的还会引起急性胃肠炎、急性胰腺炎、肠梗阻等疾病。高脂肪高蛋白的食物消化起来更加困难,多余的“营养物质”堆积在体内,其后果就是肥胖和一系列富贵病。肥胖会带来包括心血管疾病、高血压、糖尿病、脂肪肝、动脉硬化、胆囊炎等,再加上由此带来的并发症。 说一说: 小学生处在人生成长的黄金时间,大家都想吃得健康科学一点,那么,怎样“吃”才算合理营养? 合理营养是指全面而平衡的营养。 “全面”是指摄取的七类营养素(矿物质、脂类、蛋白质、维生素、碳水化合物、水和膳食纤维)种类要齐全; “平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适(不少也不多,比例适当),与身体的需要保持平衡。 早餐要吃好 午餐要吃饱 晚餐要吃少 某同学的早餐(第14周) 妈妈的味道 某同学的早餐(第15周) 妈妈的味道 为妈妈设计一份午餐食谱 提示: 1、以小组为单位,设计一份午餐食谱。 2、设计的午餐食谱要求营养比例合适,不要求计算具体的量。 3、设计时应考虑当地常吃的食物种类、营养成分,以及中年人的健康状况和饮食习惯等。 合理膳食 ——健康的第一大基石 合理膳食十个字: 一、二、三、四、五; 红、黄、绿、白、黑。 合理膳食 ——健康的第一大基石 合理膳食(1):一、二、三、四、五; 一、每天睡前喝一袋牛奶。 二、二百五十克到三百五十克碳水化合物,相当 于六两至八两主食。 三、三份高蛋白,一份就是一两瘦肉或者一个大 鸡蛋,或者二两豆腐,或者二两鱼虾,或者 三两鸡和鸭,或者半两黄豆。 四、一周吃四次粗粮。 五、一天500克蔬菜和水果。 合理膳食 ——健康的第一大基石 红:肉,鱼,虾,红萝卜,西红柿,红椒等。鱼肉含有蛋白质和脂质,红色蔬菜还有很强的抗酸化作用。 黄:鸡蛋,大豆,南瓜,橙等。大豆,鸡蛋当中含有丰富的营养成分,南瓜当中含有胡萝卜素,维他命B,C,钾等营养素,柑橘类也有利于补充维生素C。 绿:青菜,西兰花,韭菜,青椒等蔬菜。绿色蔬菜当中含有丰富的维他命和矿物质。 白:米饭,面类制品,还有洋葱,冬瓜,豆芽,莲藕等淡色蔬菜。米饭,面包等是热量的主要来源,淡色蔬菜当中含有维他命C和增进免疫力的硫黄化合物。 黑:香菇,海带,黑芝麻,黑木耳等。热量低,含有丰富的食物纤维是最大的特点。 五彩营养餐 合理膳食(2):红、黄、绿、白、黑 * 接下来,请同学们围绕汽车与生活,从我们刚才讨论的问题中或者另选其它你感兴趣、想研究的问题,写在老师发给大家的纸上,我们一会儿把各组的问题展示出来。 *
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