粤教版五年级下册《综合实践》四 生活中的艺术

生活艺术与艺术审美教育的融合实践 #生活乐趣# #生活艺术# #艺术生活# #艺术审美教育#

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粤教版五年级下册《综合实践》四 生活中的艺术-教案、教学设计-(002).docx

1、生活中的艺术教案授课人 班级五年级时间课题活动四：生活中的艺术世界教案序号4教学目标知识与技能：1、欣赏插花艺术，初步懂得插花。 2、能运用材料进行水果拼盘。 3、培养学生的动手能力，提高学生的审美情趣。过程与方法：欣赏插花艺术，激发学生的兴趣，运用材料进行水果拼盘。情感态度与价值观：培养学生的动手能力，提高学生的审美情趣教学重点培养学生的审美能力。教学难点培养学生的审美能力。教法学法实践法 谈话法 自主探究法教学手段观看图片 动手操作学习达标措施1、 能分辨出东、西方插画艺术。2、 能设计出插画的造型。板书设计 生活中的艺术世 教学反思1、 让学生认识到艺术作品中的花是经过艺术家加工再创造的

2、作品，从而感受艺术源于生活高于生活。2、 在欣赏中外作品时，教师可为学生补充更多的资料以让学生通过观察找出中外绘画作品表现形式的差异。教 学 过 程教 师 活 动学生活动（小组、个人）个人创新 第一课时一、 导入新课。我们的生活丰富多彩，它由五彩缤纷的艺术编织而成。插花和水果拼盘就是生活中常见的手工艺术品。二、 板题：插花。三、 讨论。1、中国的插花起源，发展过程。2、中国古代插花艺术有什么造型。3、古代插花艺术与现代插花艺术的差别。四、 认识插花的种类，各自的特点。五、 指导学生插花。1、准备工作要做好。2、必须掌握有关知识。3、插花步骤和方法。六、 评比出最佳作品。七、 将自己的作品送给亲友，并写上祝福语。八、 总结，表扬有关同学。讨论学生插花。

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