吕田镇:打扫卫生成家庭作业，学生齐齐助力农村人居环境整治

发布时间：2025-01-05 16:58

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学校是开展农村人居环境整治的一个重要载体。增强学生环保意识，是学校“立德树人”的重要内容。在农村人居环境整治工作中，吕田镇充分发挥中小学校作用，通过学校加强宣传、组织学生参与、评优评先等措施，引导广大学生从小养成爱护环境的良好习惯，进一步带动大人转变思想，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个村社”的目标，促进全镇农村人居环境整治工作长效开展。

多措并举

宣传农村人居环境整治

“果皮、纸屑应该放进垃圾桶，不能随地吐痰，我们都要爱护村里的环境卫生。”在吕田镇安山镇泰小学二年级的主题班会上，该班班主任以“讲究卫生，从我做起”为主题，向学生们讲授爱护环境的知识和意义，引导学生从自己做起、从日常点滴做起，摒弃陈规陋习，养成文明习惯。

安山镇泰小学目前有6个班，一至六年级各一个班，共180多名学生。该校校长介绍，由于地处偏远山区，该校学生以留守儿童为主，大部分学生平时由祖父母照顾。该校通过国旗下讲话、召开主题班会，以及渗透到语文课中等形式，让学生们深刻认识开展农村人居环境整治工作的重要意义。

同时，安山镇泰小学还重视对家长的宣传教育，通过派发《致家长的一封信》，与家长签订环境保护承诺书，在校讯通、家长微信群发布农村人居环境整治倡议等方式，动员家长与学生一起动手，搞好家庭内部及房前屋后卫生。

除了安山镇泰小学，吕田中学也多措并举，宣传农村人居环境整治工作。除上述措施外，吕田中学还通过开展征文比赛、黑板报比赛等方式，增强学生的环保意识，引导学生带动家庭成员共同参与到农村人居环境整治行动中，让广大学生和家长养成良好的卫生意识、健康意识和文明意识，推动学生文明、家庭文明和村居文明。

评优评先

激发学生参与积极性

“现在学生们回到家第一时间就是做作业，这个作业不是平时的书面作业，而是打扫卫生。”安山镇泰小学校长告诉记者，为了增强学生的动手能力，安山镇泰小学把打扫卫生作为家庭作业，并与家长共同督促落实。

和安山镇泰小学一样，吕田中学也把农村人居环境整治内容作为周末家庭作业，让学生们周末回家打扫卫生。两间学校还把农村人居环境整治工作与学生社会综合实践活动相结合，在确保学生安全的情况下，每周组织学生到所在村（居）及周边村，与村民一起清理村道两旁杂草，收拾房前屋后杂物。活动结束后，校方要求学生写下心得体会，进一步增强学生爱护环境的意识。

为了提高学生参与农村人居环境整治的积极性，安山镇泰小学和吕田中学根据学生完成作业的情况、参与度以及班主任评议，对学生进行评优评先。安山镇泰小学每周在各班评选出参与人居环境整治积极性最高、整治效果最好的学生家庭，向其颁发“环保文明家庭”奖状；吕田中学则在学生中评选出“文明小使者”，让“文明小使者”的称号激发学生带头践行、爱护环境，从而带动身边同学、家庭成员共同参与进来。

成立志愿队伍

监督环境卫生整治工作

近日，吕田中学10多名团委学生干部来到新联村，参加由吕田镇团委举办的农村人居环境整治活动。活动中，学生干部深入村民家中派发农村人居环境整治相关资料，讲解其重要意义，并亲手帮村民清理好房前屋后的杂物。

吕田中学充分发挥学生志愿服务队和团委学生干部作用，积极参与农村人居环境整治工作。同时，该校还把参与农村人居环境整治行动作为学生入团前的实践课和主题团日活动，每周组织团员召开会议，宣传农村人居环境整治工作的重要性，让团员提高认识，积极参与，起到带头示范作用。

与此同时，安山镇泰小学也充分发挥少先队员作用，在高年级学生中成立乡村振兴少年先锋队，组织队员对村内及周边村的环境卫生进行巡查，并对身边人的个人卫生行为进行监督，督促身边人增强爱护公共卫生的意识，养成讲究个人卫生、家庭卫生的良好习惯。

文&图：记者马琬媚

网络编辑：谢艺诗

审核：王美君

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