致辅导员丨辅导员自我提升的十点建议
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高校辅导员所面临的工作往往是大量和繁复的,涉及学生的方方面面,可以说辅导员工作责任和压力十分艰巨。因此,在工作中做到自我提升、自我增值、自我完善,才能更加符合岗位要求,以下十点建议分享给大家,互进共勉。
一、
坚持学习
作为辅导员自身要具备学习的意识,通过每天给自己提问题的方式定下一个学习的目标,就能够让自己每天都有兴趣去学习,并且能够吸纳新的知识,才会让自己每天都成长。
任何人在一个工作岗位上时间长了,会出现不知道自己应该去学习些什么的情况,这个时候辅导员要结合岗位需要,通过学校组织的线下培训、网络培训或者自我阅读相关材料的方式,坚持不断输入才能确保知识储备的饱满性,包括一些生活中的小常识等等,这也是一个不错的学习习惯。
二、
勤于思考
思考是一种可贵的学习品质,它传承精华,去除糟粕,孕育智慧。思考可以控制个人情绪,让辅导员面对复杂问题时客观冷静平和处事。思考可以提升说话的方式,处理好人际关系,可以理性评估,不盲目跟风,不过度乐观自信,能够抓住趋势,不做事后诸葛亮。
思考还可以使人有勇气做事,忠于事实,一个人要想成功,必须勤于思考,多向自己提问,哪些事情是需要弥补的,哪些是应该改正的,哪些是该向人请教的,只有这样,才会不断前进,走向成功。
三、
坚持记录
俗话说,好记性不如烂笔头。相信自己的记性,不如老老实实地做笔记。长期记忆的信息容量非常大,内容可以在这里被长期保存,随着时间的增长,这些内容也会发生一定程度的变化。对辅导员来说记笔记还有一个好处,是记录下来的笔记可以随时查看、核对、复盘。
辅导员在工作之余看看笔记,看看自己当时是怎么想的?为什么会做出这样的一个决策,是基于什么考虑?知道自己的思考过程,善用记录可以帮助我们提升工作效率,这样就可以缩短自身成长的时间。
四、
坚持运动
运动的习惯是基于自律,原因是只要你在动,就是战胜了自己的惰性,只要你在坚持锻炼,就是在坚持变成更好的自己,每天只想躺着的人,最终会输给懒惰和拖延,但一个坚持运动的人,他们不会让自己被惰性打败。
辅导员在工作中一定会有压力,有压力的时候可以试着在运动中去治愈和修复自己,去游泳会减轻心里的包袱,去跑步会帮你重新找回内心的冲劲和动力。也许运动不会帮你解决掉全部的烦恼,却可以让你在排出汗水的同时,让情绪得到释放,整个人就会感到轻松和自在。
五、
学会规划
辅导员让自己工作目标更清晰的最有效的办法就是规划,科学的规划可以让自己知道要做什么,如何去做。
在辅导员的岗位上,一定会有工作中感觉到迷茫的时候,出现这种情况,绝大多数都是因为工作与发展目标不清楚,好像知道要做什么事,又不知道如何下手,自己也想提升但不知道抓手是什么,这个时候给自己规划一个目标,这个目标可大可小,小的方面就是要完成一个项目或一个需求,大的方面就是要建立一套可以完成的体系,这样会让自己稳扎稳打、步步为营。
六、
及时调整
在日常工作中要适当学会调整自己的状态,把握好学习的态度,将每一次工作任务都当做一个新的开始,一个新的体验,一个通往成功的大门,这样自己才能够不断的进步,不断的前进。
在遇到瓶颈时要学会调整适应,要随着时间地点环境的变化不断的调整自己的心态,物竞天择,适者生存,我们只有不断的去适应,不断的去调整,才能有所建树。在工作中要主动学会欣赏工作中的每一个瞬间,热爱生活,热爱本职工作,与同事和谐共处,这样未来才会更加美好。
七、
适当休息
当工作中太执着于“我要每天都活的有意义”,潜意识里就认定,休息是一种没有意义的行为,还会耽误手头的工作。科学适当的休息,可以让辅导员跳出工作看工作,会大大增加得到“撸起袖子加油干”这种干劲的几率,会收获更多的生活意义。
在感觉疲惫的时候,尝试从工作状态转移到“半路欣赏风景”的悠闲状态中去,可能会有意外的收获。如果疲惫的时候仍忙于完成任务,想要呈现更好的工作成果,往往会给自己造成更多地心理负担。学会从一种忙碌的状态转移到悠闲的状态,也可以是一种超越别人的杀手锏,它可以让你跑得更远。
八、
坚持读书
“书到用时方恨少”,读书可以使人更自信,辅导员只有多读书才能满足学习和工作的需要,才能适应学生思想的发展变化,避免出现干这也很难,干哪也累的内卷;出现提笔就忘字,写点文章就流汗的窘境。
作为一名辅导员如何能成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友,坚持读书,不断的获取育人的营养就是捷径。
工作之余要坚持研读教育方面的书籍,要坚持用好主流思政网站,不断的研读里面的文章和案例,并且认真做好读书笔记,这样在你工作中出现难题的时候,就会想到有没有什么相似的例子是我曾经见过的,里面又是如何处理的?
辅导员只有不断的读书学习,自己才会在面对学生的时候更加有底气,处理问题的时候才不会慌慌张张,才会有条理、有成就感。
九、
做好沟通
沟通是连通人与人最直接的一座桥梁,只有沟通才会使我们的工作和生活变得更加美好,在这里, 我们强调的沟通不是无效的而是有效的、成功的沟通。
辅导员之间、辅导员和学生之间、辅导员和其他工作人员之间,可以通过沟通建立共同的价值观,养成换位思考的习惯,用逻辑的思维方法把我们的所思所想正确地表达出,达到有效沟通的目的。
辅导员在工作中想实现事半功倍就要进行有效沟通,在班级管理中与学生一起制定完成目标,这就使沟通有了一个共同的基础,彼此能够更好地了解对方,从而真正的创建起一种让大家畅所欲言,知无不言,言无不尽的环境。
十、
事后复盘
很多人在很长时间里没有获得更大的长进,究其原因所在就是在不断重复自己的错误,不断掉进同一个“坑”。作为自我学习最重要的途径复盘,可以帮你在自己身上克服自己的工作惯性,增强个人智慧的免疫系统。
曾子说过:“吾日三省其身,为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎?”。复盘是将做过的事,重新推演,从中总结成功的经验,发现失败的教训,最重要的是找到成功的要素,在优势范围内,不断复制小的成功,最后积累成大成功。
作者简介
辽宁农业职业技术学院 尤长军
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