论自我艺术修养的提升

发布时间:2025-01-06 06:52

定期进行艺术自我反思,提升艺术修养 #生活乐趣# #生活艺术# #艺术修养#

近日,学校科技文化艺术节如火如荼,学生在不同的领域展示出自我的艺术科技修养,感悟颇深。查阅修养一词的解释,其内涵为指人的综合素质、道家的修炼养性等。语出唐代吕岩《忆江南》词:“学道客,修养莫迟迟,光景斯须如梦里。”

学校需要给学生搭建艺术修养成果展示的平台,通过艺术的感染力渲染学生的内心,使其能够在自我艺术科技文化修养上相互交融,共同发展。人的自我修养不应只专注于其文化知识,也应好好调整自我,恰如其分的培育些许艺术科技细胞,让自身的各类素养能够有所互补,这是生活是否有趣的衡量标准。学生的艺术素养感染了我,生活嘛,我认为应该多点色彩,有点艺术的影子或味道,幸福指数便能节节攀升。

鼓起勇气和学生走了人生第一次T台秀,面对这么多的观众,其实内心还是有些许惶恐的,习惯于讲台授课的我们,面对这样的境遇,难免也有一些小焦虑。反观自己这一路的历程,基本没有艺术素养的自我修炼,更无从谈提升,有的或许只是源于文化知识的审美素养而已。总体而言,我们这一代80后的农村人与90后、00后相比,艺术素养相差甚远,我想我们无论处于什么样的年龄段,都应该强化自身的艺术自我修养。

唱歌、跳舞、体育娱乐会哪一种?水平如何?能否上得了台面?这是我应该要思考的,唱歌于我而言,需要借助歌词或网络媒体的辅助也才可完整的唱出一两首,这大概是因为缺乏锻炼和学习所致,要论五音不全好像截然不是,也就只能归责于后天的学习培养了;跳舞于我来看,走一次T台身体貌似都有僵硬之感,总感觉不自在,缺少点啥,大半是舞蹈的柔美了;体育娱乐尚且不谈,就唱歌舞蹈已然知晓自身的艺术素养水平如何。

本次科技文化艺术节学生的艺术科技素养功底扎实,这应是学校教育高质量发展的内涵或缩影,教师提升自我修养势在必行,我们应该是什么样的教师,学生方能深深喜欢?我想,如果我们文化科技艺术素养皆高,这或许是“名师出高徒”的见证,也或许是“青出于蓝而胜于蓝”的诠释。生活不只眼前的苟且,还有诗和远方,当自我修养达到一定境界,诗和远方也许就近在咫尺。

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