东城区东四七条小学：优质教育资源辐射，推进义务教育均衡发展

教育公平：政策推动城乡、区域教育均衡发展。 #生活知识# #教育学习#

2011年，史家胡同小学和东四七条小学牵手，结成深度联盟学校。十年磨一剑，百日铸辉煌。如今，东四七条小学浓缩着不断实践和探索的七小教育人对“立德树人，教学相长，温暖教育，百姓满意”核心价值观的追求。小校园已经成为教育之家，是收纳教育人初心和梦想的地方，更成为孩子们开启梦想的地方。

轮岗交流

提高学校办学质量

史家胡同小学与七条小学深度联盟从最开始的教师轮岗、干部交流，到团队互派，再到学科一体化管理，每年一个变化，一年一个新台阶，十余年来史家胡同小学和史家教育集团各校区走进七条小学的交流轮岗干部好教师200人次，随着一轮轮教师的轮岗，带来的和留下的是科学的管理机制、优质的育人理念、杰出的教学方法，老师们在更高的平台和领域快速成长。教师队伍也由原来的空缺到现在逐渐组成15位市区骨干带领校级骨干的三级教师专业成长梯队，到由7位高级教师分别带领着青年教师工作坊和师徒引领的示范作用的团队，到如今数个科研课题引领不同学科开展质量提升的育人工程，老师们的工作激情空前高涨，工作创新力逐年增强。

“七·奇·启·气”

升级校园文化建设

七条小学深入挖掘自己独有的历史与文化，在坚持30年红领巾义务打气队志愿精神和胡同文化的基础上，凝练出了学校“七•奇•启•气”文化精髓，使原有的办学思想和目标更精炼、更凝聚、更高远。在十年的育人实践中深刻地影响着每一名师生，也取得了长足的进步，其中美德教育、劳动教育、身心健康教育，让学生全面发展，逐渐成长为完整的人，以及对党和国家有用的人才。在连续数年的学生综合素质的评价过程中，学生德育教育、可持续发展力等方面位居全区前列。由于办学质量的不断攀升，学校的社会声誉也不断提高，“一长执两校”以它的公平性推动着整个基础教育均衡发展蓬勃向上。

优质课程

助力学生全面成长

七条小学为了推动学校整体发展，秉承史家教育集团提出的“打开学习空间 赋能学生成长”的理念，着眼于学习者素养与能力提升，就原有的课程内容进行提炼总结，积极构建了“万花筒”课程体系。目前，在“双减”背景下，以落实基础学科核心素养为目标，挖掘各学科自身特点，建构与学生身心发展规律相匹配的学习模式探索，重点突出学习方式的变革，夯实基础学科的基础，上好每一堂课，向每一个40分钟要质量，不断提升教育教学质量和教师的专业水平与能力。在课程的实施过程中，秉承梯度策略、深度策略、广度策略和激励策略，学校全体教师参与课程实践，全体学生感受课程带来学习内容的变化，学习方式的变化，学习空间的变化，综合素养也得到提升。课程的实施，让家长们体会到集团化后的优质教育，让人民群众更加满意。

“小学校也能办出大教育”的思想使这个胡同中、百姓身边普通小学的自身潜质得到了最大限度的挖掘，教师专业水平不断提高，文化力量彰显优质与特色，课程推动学生综合质量提升，随着两校联合活动的开展，孩子有了更开阔的视野，拥有了更多与生活接触、与大自然亲近、与同龄小伙伴共同活动的机会，变得越来越活跃、越来越自信。学生成为了最大的受益群体，七小的好教育一直在实现为办好百姓满意学校的目标努力。

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