关于温二中学生美术作品展的策划与实施

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关于温二中学生美术作品展的策划与实施-浙江省温州第二高级中学.doc

关于温二中学生美术作品展的策划与实施 涂画视界 【内容摘要】 繁忙的校园生活之后，似乎总是缺少了些什么，我们对青春，对未来的幻想和向往，又该如何抒发？生活中的美，又该如何表达？我们带着这些问题，通过我们自己一次次的绘画美术训练和作品习作，创作出了一幅幅尚显青涩的绘画作品，组成了一次美术画展 希望能通过这次画展，来丰富我们的校园生活，充实自我，加深校园内的艺术氛围，使广大的二中学子在忙碌的学习之后，能在绘画艺术之中到精神上的放松和升华。 【关键词】 学生画展 自己策划 成功实施 一、研究的背景： 在生活中，我们少不了艺术来渲染我们的生活，少了艺术，生活就完美不了。不管在街头还是高级场所，都有艺术的存在。校园中，更是少不了艺术来陶冶我们的情操。音乐的悠扬让我们的耳朵有了一个休息的场所；唯美的图画让我们的视野有了一个落脚点。音乐的狂潮，来自一场又一场的音乐会；美术的狂潮，自然来自一场又一场的画展。 一幅幅引人入胜的画面仿佛把我们从画中带到了美妙的梦境，栩栩如生。我们可以幻想自己就是那画中幸福的主人公，畅游在星空中。 二中学生们自己的作品，更是表达了对青春的向往和对未来的向往。哪怕是没有学过绘画的人，都有对绘画艺术的独特见解。黑白的石膏头像或是真人写生头像，表现着对真实事物的理解；静物色彩的描绘，是对斑斓世界的最好诠释；夸张的漫画，是源自生活的不满和丰富的想象；古典的中国画，是历史的现代演绎；精雕细琢的剪纸刻纸，源自那细心的巧手。因此，我们就需要一个这样的舞台，来表达自己，来展示绘画的内涵所在，来诠释青春与生命，这个舞台，就是学生画展。 二、课题的目的、意义： 为了进一步推动学校艺术教育的改革与发展，为学生提供艺术实践的舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，特举办此次画展。此次画展本着丰富校园生活，充实自我，加深艺术氛围为主旨。给每一位热爱绘画艺术的同学提供一个展示自我的平台，使二中富有绘画天赋的学子们能有一个舞台来展现自己的一技之长，锻炼社员们的实践能力，让同学们在生活中发现美、创造美。 三、主要人员分工： 课题组长：谷宁宁 副组长：杨凌波 作品收集组：张知、徐文婕 摄影组：黄紫妍、李瑶瑶 排版组：叶梦圆 宣传组：邵海雅 陈蜜 四、主要方法、步骤： 阶段 阶段目标 主要任务 第一阶段 开题阶段 确定课题研究的方向、意义、研究的方案等 第二阶段 收集画展的作品活动一：社员基础练习 1、开展美术鉴赏活动 2、开展素描、插画、创作练习 收集画展的作品活动二：承办全校美术比赛 1、制订比赛方案 2、组织现场比赛 3、公布比赛结果 第三阶段 举办“画”说二中学生画展 1、布展分工和过程 2、展板照片、网站 第一阶段——开题 俗话说的好，万事开头难。对于刚刚离开初中，步入高中的我们，更是如此。对于正式的课题研究毫无经验的我们，这竟成了一个不大不小的问题——应该选什么作为主题呢？有不少人倾心于单纯放松的绘画欣赏与受人欢迎的漫画创作，但是也有部分同学希望开展较为专业的美术素描色彩训练，以在课余时间提高自己的美术水平，对于这个问题，我们的社员之间有过不少类似的讨论和争议，最后在指导老师张薏的指导和帮助下，确定了“关于温二中学生美术作品展的策划与实施”的研究主题和主要的实施方案。希望通过这次课题活动，不仅仅使我们的绘画水平得到提高，艺术鉴赏水平得到发展，更能使广大的二中学子们在繁忙的课余生活之后，能在这样一种艺术的氛围之中得到精神的小憩和放松。 这样，我们的课题活动就有条不紊地展开了…… 第二阶段——收集画展的作品活动 （一）社员基础练习 整整十几周的时间，业已囊括了高一社团生活的大部分。在此期间，我们涂画视界也开展了丰富多彩的社团活动。 首先，为了让部分还未正式接触过绘画的同学熟悉绘画艺术，我们以临摹插画为媒介，开始了学习与创作的旅程。 在此期间，我们的数名社员和指导老师张薏一同参观了温州首届雕塑展。在此次的参观中，让我们明显感受到时代的主题，有中国人对5.12地震的无限同情与精神鼓励，有人们对时代快节奏生活的感触，有对经典作品的重新诠释,也有环境保护问题与人口问题的艺术体现。充分反应了现代人在思维上的活跃,对艺术理念理解的改变,与思想上的创新，而且思想上的创新尤其突出。 以下是我们社员参观雕塑展览的照片： 另外，我们涂画视界还参与了与一中同学社会实践的交流，完成多张速写作品，并在蟠桥学生社会实践基地合影留念。 （二）承办全校美术比赛 1、活动目的： 为了进一步推动学校艺术教育的改革与发展，为学生提供艺术实践的舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，特举办2009温二中美术、剪纸比赛。使二中富有绘画天赋的学子们能有一个舞台来展现自己的一技之长，锻炼社员们的实践能力，让同学们在生活中发现美

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