中小学劳动教育任务清单带表格5篇完整版.doc

发布时间:2025-01-06 21:50

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中小学劳动教育任务清单5篇完整版 **市中小学劳动教育任务清单(一) 一、?家务劳动? (一)小学低段家务劳动? 1、坚持每天清洗自己的袜子、红领巾等;整理自己的书包;学会正确洗手、刷牙、洗脸方法;学会自己系鞋带;学会正确系红领巾,自己佩戴红领巾等。? 2、饭前协助家人摆洗瓜果、放餐具、剥鸡蛋等,饭后协助家人收拾餐具。? 3、用扫帚扫地,学会把角落里的垃圾扫干净,能把垃圾袋套在垃圾桶上。? 4、用简单的电器。? 5、客人来访礼貌问好,学会给客人端茶、倒水、让座等。? 6、出行时自己整理简单出行物品。? 7、认识天然气、自来水、家用电的表盘度数并会报数。?? (二)小学高段家务劳动? 1、改装废旧玩具;主动洗自己衣服、鞋子、书包,会使用洗衣机、微波炉等家用电器。? 2、懂得并做好青春期生理卫生的保洁和防护。? 3、学会刀削面、擀面、拉面等1-2种**面食制作方法。? 4、平时对外出关好门窗、煤气阀门等用水用电用气等问题进行排查。 5、能使用拖把把地板拖干净,并把拖把清洗干净晾干晾晒;能对家庭的客厅餐厅、阳台等进行美化。? 6、协助父母招待客人清洗切削水果;帮助父母买日用品,尝试对比商品价格,选择性价比高的商品。? 7、在父母指导下学会做一些简单的针线活,进行简单的缝制。?? (三)初中家务劳动? 1、会使用熨斗或挂烫机熨烫衣物;对自己的房间进行整理、清洁、布置,会拆换被套枕套等,及时对书籍、文具分类整理等。? 2、外出旅行能收拾行李,包括证件、衣物、生活用品、常见药品等。? 3、学会分辨蔬菜、肉类、水果等食材品质的方法,基本掌握常见食材清洗和处理方法。? 4、懂得简单刀工,掌握蒸煮煎炒等基本烹饪技巧等;熟练掌握两三样拿手菜的制作。? 5、能照顾家中老人和幼小弟妹,掌握基本家庭急救措施? 6、为家庭旅行做合理设计、规划。? 7、能编发节日祝福短信、微信;学会传统佳节亲友生日、探视病人时礼品选择与包装;邻里关系维护等在家中做到垃圾分类、处理。?? (四)高中家务劳动? 1、了解营养与人体健康的关系,掌握科学搭配膳食的方法,学会简单热炒。掌握部分常见的烹任原料的加工方法,掌握常用炊具的使用和保养方法。? 2、能设计、制作简单的树木盆景和插花作品。? 3、具有一定的审美观,能为家庭成员的服饰、衣帽进行配搭,为家庭美化出谋划策。? 4、事简单的绿化与环境改善活动。? 5、了解安全用电、节约用电常识,掌握常用家用电器的使用与保养方法,能分析并协助处理家庭电路常见故障。? 6、了解职业与人生的关系,能规划适合自己的升学和职业发展的道路。? 7、会主动参与家庭事务决策。?? 二、学校劳动? (一)小学低段学校劳动? 1、能整齐摆放桌椅,桌面整洁,物品摆放整齐、统一。? 2、学会简单的垃圾分类,会打包垃圾,分类投放;不乱扔纸屑或杂物,保持地面整洁,养成良好的卫生习惯;爱护校园一草一木,不随意践踏、采摘。? 3、服从值日分配,愿意和同伴合作完成值日工作,教室打扫得干净整洁;会正确使用黑板擦擦黑板,会用、会洗拖把、抹布;会合作使用扫把和簧将垃圾清扫干净。? 4、餐前洗手,安静吃饭,餐后会将餐盘倒干净,餐盘摆放整齐,极参与校内“开心农场”、“种植园”劳动或其他劳动;懂得人离断电,节约用电,会开关灯、电扇等;节约用水,拖?把、抹布时有意识控制水量。? 5、会借阅和归还班级图书,整理班级书柜;离校前将当天不用的课本、作业本等其它物品有序放入储物柜,并保持储物柜整洁。? 6、愿意承担厕所保洁,卫生工具摆放有序。?? (二)小学高段学校劳动? 1、抽屉、书包整洁有序,无杂物;整理班内座椅、教室卫生角等。? 2、积极参加班级大扫除,并把清洁工具清洗干净、摆放好。? 3、为班级亲手种植1-2种常见花卉,学会养护、爱护花草树木。? 4、为校园花草树木制作有特色的宣传牌和树木名称牌等;? 5、动手实践,学会布置学校墙报栏、宣传栏、楼道等。? 6、为学校设计和制作安全标志、安全宣传标语、安全逃生路线等。? 7、节约水电,洗涤用品,按需取用,降低污染;会进行垃圾分类投放。? 8、参加STEAM,创客教育等科技活动。?? (三)初中学校劳动? 1、创意布置教室文化墙、黑板报、读书角等。? 2、以身作则对校园垃圾进行分类处理。? 3、劳动中讲究节能环保,有节能金点子;? 4、节约水电,会二次用水或废物利用; 5、抽展、书包干净、整洁,资料分类存放。? 6、参与厕所卫生保洁,无积水、无异味。? 7、知晓常用工具构造,会简单修理日常劳动工具;? 8、值周班工作认真,敢抓敢管会文明劝导。? 9、参与食堂执勤,午餐后清理餐桌,放到指定回收点。? 10、结合现代信息技术,运用各种传感器、进行计算机编程,参加STEAM、创客教育等活动。?? (四)高中学校劳动? 1、确立班级文化,对教室

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