疫情期间日常工作区管理制度.docx

社会焦点话题3: 疫情防控期间的社区管理与居民配合 #生活知识# #社会生活# #社会热点#

1、疫情期间日常工作区管理制度 【有用范文】 疫情，汉语词语，指疫病的发生和进展状况。较大范围内消失的较大型疫情有重症急性呼吸综合征(SARS)、甲型H1N1流感及新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2023.COVID-19)等。今日为大家细心预备了疫情期间日常工作区管理制度，盼望对大家有所关心!疫情期间日常工作区管理制度 为做好我校的防控工作，依据省突发公共卫生大事应急方法等法律法规，准时有效地遏制X的发生和扩散，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度： 一、要组织住宿老师仔细学习传染病防治法，必需人人重视，加强预防。 二、老师宿舍制定X防

2、控相关预案，成立宿舍负责小组，专人负责及老师分管负责，明确职责，分工到位，做到快速反应，步调全都。配置防控X所需设备设施，如医用口罩、医用酒精、84消毒液、体温测量仪、消毒液喷壶等。 三、仔细排查，由宿舍负责人实时监控，全面摸排传染风险，确保无遗漏，无死角，对宿舍老师出行状况、接触史、健康状况等有关防控信息进行收集整理、登记造册、准时上报，实时追访。 四、严格把关，切断病源，落实执行X日报告、零报告制度，做好每天老师微信群里网络报平安。 五、防控期间，老师尽量削减外出，尽量不到人口密集、空间密闭的场所，如外出必戴口罩，回宿舍后必测体温、必登信息。 六、宿舍常通风，执行每日物表消毒和开放紫外线灯

3、管进行室内消毒。讲卫生，勤洗手，留意休息，留意穿衣保暖，适当熬炼，保证良好的卫生习惯及良好的身体状态。 七、老师发觉应当马上报告领导，发觉要在2小时内报告疾病预防掌握中心。 八、防控期间，谢绝非宿舍人员来访，因工作需要，需经宿舍负责人批准。不允许非本宿舍区人员进入宿舍区，一经查实，将从重惩罚。 疫情期间日常工作区管理制度 1、宿舍成立疫情管理小组，建立疫情报告体系。设置专人监督，检查宿舍的疫情管理及消毒状况，乐观应对公共卫生大事的发生。 2、每天对住宿人员进行体温检测，发觉有体温高于37.3时，准时通知项目部疫情领导小组，进行隔离观看或住院治疗。 3、宿舍实行日报制度，每天不少于两次，上报体温

4、及人员出行状况。 4、宿舍住宿人员不得私自将无关人员带进宿舍住宿。 5、进诞生活区必需佩戴口罩，并每天进行更换，防止细菌感染。 6、宿舍公共区域有专人进行每天不少于2次的消毒，重点部位如宿舍门把手、餐桌、碗柜、卫生间等，应重点消毒，增加消毒频率。 7、宿舍住宿人员必需留意个人卫生，各宿舍住宿人员严格执行宿舍管理制度。 8、宿舍内留意通风及用电、用水、用火安全，做到人走灯关、水关、火灭。 9、保证饭前及便后洗手，碗筷、水杯、毛巾不混用。 10、食堂必需采纳分餐进食，避开人员密集扎堆，防止感染。 11、就餐时，必需仔细洗手，不得在就餐时扎堆，避开面对面就餐，避开就餐时说话。 12、进入宿舍生活区，

5、在就餐时最终一刻才能摘下口罩。 13、有电梯宿舍，乘坐电梯必需佩戴口罩，每天对电梯按钮进行消毒，按压电梯后手指请勿接触口鼻及揉眼，更不得接触口罩，到达楼层后准时洗手才能防止感染。 14、宿舍专人负责消毒、清扫、垃圾统一地点存放、统一外运，严禁私自乱扔，清扫人员必需做好防护各项安全措施。 疫情期间日常工作区管理制度 幼儿园传染病疫情管理制度主要内容包含预防为主是传染病防治工作的指导方针，幼儿园成立园长、主任、班级老师、卫生保健老师组成的幼儿园健康促进领导小组，加强幼儿园卫生长效管理，由保育员、班主任帮助保健室坚持晨检工作。 传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是幼儿园卫生工作的重要

6、组成部分。预防为主是传染病防治工作的指导方针。为了预防、掌握和消退传染病的发生与流行，切实保障师生员工的健康，特制定幼儿园传染病预防掌握与管理制度： 一、日常预防工作： 1、提高熟悉：提高师生卫生意识是防病的基础，要做到早发觉、早报告、早治疗、早隔离，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察，是掌握传染病扩散与流行的重要措施。 2、加强组织领导：幼儿园成立园长、主任、班级老师、卫生保健老师组成的幼儿园健康促进领导小组，实施对传染病预防等幼儿园卫生工作的领导，及处理突发大事。 3、常规工作分工： (1)由保健医负责日常的传染病预防工作，实行多种形式进行宣扬教育，使师生了解传染病的预防与

7、相关的体能熬炼学问，从小培育良好的卫生习惯，乐观参加体育熬炼，不断提高公共卫生、个人卫生意识。 (2)利用家长学校、幼儿园广播、网页、宣扬板等，向师幼、家长、社会宣扬有关传染病的防治学问，取得家长的支持，协作做好防治工作。 (3)后勤主任与保健医负责幼儿园室内外、校内环境的卫生打扫及检查指导，对一些易忽视的卫生死角，加强督查，组织人力，进行常常性清扫，确保园内环境的干净。检查结果与考核挂钩。 (4)加强幼儿园卫生长效管理，由保育员、班主任帮助保健室坚持晨检工作。 (5)由保健医对体检特别者进行跟踪了解，督促就医，准时反馈诊断结果，实行相应措施。 二、园内传染病发生的处理： 1、保育员、班级老师

8、负责每天对本班幼儿健康状况动态观看，发觉与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课状况，应询问幼儿健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应准时报告保健医，并供应班级幼儿的基本状况。对班级幼儿的发病状况作动态了解，每天早上报告给保健医生。 2、保健医生负责每天检查晨检状况，并记录归档。消失传染病疑似病例时，负责准时将发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能缘由、实行措施、现状和趋势向疾病预防掌握中心和教育行政部门报告。负责对消失症状的幼儿进行临时隔离，必要时护送相关医院就诊。负责每天1次接受班主任晨检状况，统计后上报疾病预防掌握中心和教育行政部门。 3、对病愈返园的幼儿，返园当天必需先

9、到幼儿园保健室，经保健医检查后(卫生部门出具的返园证明)，方可进入教室上课。 4、接到疾病预防掌握中心疫情解除通知后，方可对幼儿园实行解除掌握措施。 三、幼儿园领导 1、组建传染病防控领导小组，明确职责，统一组织、协调应急工作。 2、当大事发生时，幼儿园应依据疫情波及范围和流行的状况，停止进行集体性活动，避开发病班级同学进入集体活动场所，对发病较多班级的同学，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严峻时，报请相关部门后，考虑停课。 3、幼儿园需加强同疾控中心的联系，保持信息通畅，亲密关注幼儿的发病状况。 4、开展健康教育宣扬，利用健康教育课、广播、网页、板报等多种形式，坚持正面宣扬，避开不必要的恐慌心情，使之自觉协作教育部门、卫生部门做好幼儿园内的传染病预防掌握工作。依据不同季节传染病发生特点，宣扬传染病的危害与防治学问，增加疾病预防的意识和力量，关心幼儿养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。 5、幼儿园发生传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室内空气流通，要常常开窗通风。对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。 6

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