【幼儿园科学育儿知识宣传

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--增强安全意识落实责任确保儿童安全

1、 幼儿园事故如何处理

安全教育是幼儿园最重要的日常工作之一。幼儿园不得发生重大伤害事故，如：严重骨折、严重外伤（有后遗症）、程度烧伤等，一般责任事故不得发生。事实上，幼儿园事故的发生率很低，但一旦发生，家长们100%无法解释。尽管母亲照顾孩子时可能会发生意外，但在幼儿园，即使孩子受了轻伤，也会成为母亲感到难过、老师感到困难的事情。虽然没人愿意遇到这个问题，但一般的瘀伤、摔伤等（对宝宝身体造成的伤害不是很严重的事故），在幼儿园里还是时有发生。最好的老师可以保证她的教学几十年来从未被父母抱怨过，但她不能保证她的孩子在几十年的教学中不会受到伤害。

（1） 事故原因大致可分为以下几类：

一。孩子们年纪小，容易出事故。

3-6岁儿童身心发育明显处于不成熟阶段。他们的器官娇嫩，神经系统脆弱，动作水平低，动作协调性差，辨别危险和自我保护能力差，活泼、活跃、好奇。但是，由于缺乏生活经验，他们的大脑无法及时对身体动作和动作的变化做出反应，自身行为的后果无法预见，所以很容易出现安全问题。例如，当孩子们跑步时，他们遇到其他孩子面对面跑，却不知道如何躲避。比如，有的孩子在玩跷跷板时，不管跷跷板另一端的孩子是谁，都会突然走开等等，这都是孩子对自己行为可能造成的后果一无所知的表现。此外，孩子们对周围的事物充满好奇和兴趣。他们东奔西跑，想测试和触摸一切。但由于动作不稳，缺乏生活经验，不知道什么是安全，什么是危险，容易发生事故。

2。幼儿园制度不严格，管理不善。

一些幼儿园的安全事故是由于幼儿园管理体制不完善造成的。

比如保安管理不当，责任心不强。孩子们溜出幼儿园，当警卫不注意的时候就输了。比如食堂不卫生或食品不达标，导致儿童食物中毒。

三。幼儿园设施存在隐患。

《幼儿园管理条例》《规定》：“当园舍及幼儿园地区的设备有可能出现危险时，举办幼儿园的单位和个人应采取措施消除危险，防止事故发生。”这对幼儿园加强管理和维护提出了明确要求设备。有的幼儿园建筑不规范，台阶太高或栏杆太低，楼梯太窄，很容易造成安全问题。幼儿园里的一些大玩具是铁制的。如果孩子们在活动中粗心，他们可能会受伤。一些幼儿园把玩具放在坚硬的地面上，孩子们很容易摔倒。一些生活用品摆放不当，不方便儿童携带，造成危险。

四。幼儿园工作人员玩忽职守或责任心淡薄。

失职和责任心淡薄属于不同的行为。失职是一种失职行为，通常承担法律责任。事实上，幼儿园工作人员失职造成的事故较少，教师责任心淡薄造成的伤害较多。比如，老师带孩子滑梯，老师只跟别人说话，不好好照顾孩子。结果，孩子们因拥挤而摔倒，造成伤害。当老师不注意离开教室时，孩子们就在操场上跑，摔倒受伤。

5个。对教师的体罚或变相对儿童的体罚造成伤害。

《幼儿园教育法规》尽管规定，严禁教师或儿童变相体罚。然而，这一现象在幼儿园时有发生。有些孩子不守纪律，不积极主动。老师惩罚他们在教室外想着孩子，却跑到院子里自己玩。最后，由于无人看管，发生了一起事故。

6。有特殊体质或突发疾病的儿童。

一些安全事故是由儿童特殊体质或突发疾病引起的。如儿童先天性心脏病的复发属于此类。这种伤害是意外，在幼儿园是不可预见的。

7号。家长的错误观念给宝宝的安全留下隐患。

一些妈妈热衷于给孩子玩酷，穿着厚底鞋、紧身裤等，这使得孩子的活动不方便，容易失去平衡。有些妈妈为了省钱，给孩子穿上大鞋子，让他们很容易摔倒。

（2） 儿童安全事故预防措施

一。建立安全制度，明确岗位职责。

一般从组织机构、人员职责、风险控制、安全教育活动、检查监督、及时报告处理等方面建立安全体系，幼儿园园长对幼儿园的安全负最终责任，并可以指定领导人员具体负责。各职能部门和人员要相互配合，相互负责，做到责任明确，不损失。我们应该注意在行动中执行这项制度。在实施过程中，要注意加强宣传和自查，根据实际情况进行适当的调整、修改和补充，真正实现“制度、实施、检查、效果”的目标。

2。建立卫生保健制度，做好健康体检工作。

幼儿园要严格执行相关卫生保健制度，做好儿童身心保健工作。具体来说，幼儿园要建立儿童健康检查制度和儿童健康档案，定期对儿童的身体发育情况进行分析评价，及时向家长反映儿童的异常变化。建立卫生、消毒、隔离制度，做好计划免疫和疾病预防控制工作。落实食品药品管理制度，加强职工和儿童安全教育，预防中毒等事故发生。注意上午和中午的检查。晨午检对发现问题、消除不安全隐患具有积极意义。

三。创造安全的生活环境，消除不安全因素。

建立安全防护体系。园区内不得设置威胁儿童安全的建筑物和设施。不得使用教具和有毒有害物品制作的玩具。配备适合儿童使用的桌椅、玩具架、卫生间和卫生器具。电源开关或插座应安装在离地较高的地方，使儿童不易接触。移动设备的配置应符合有关规定，确保安全。定期对园区内的建筑物、设施、设备、设备和用品进行检查和维护。

四。强化安全意识，预防为主。

首先，要把安全工作放在首位，通过会议、公告栏、典型案例等形式进行宣传教育。

不定期明确安全活动的目的和意义，树立员工的安全意识和高度责任感。严格执行安全制度，认真做好安全规划、布置、检查、考核等工作，把安全管理与日常教育工作结合起来，切实做到事故未发生即预防。

其次，教师和工人应牢记岗位责任制的安全，并将其落实到具体工作中。本着对儿童负责的思想，努力查明危险源，掌握必要的安全防护方法，把危害消灭在萌芽状态。同时，及时与家长联系沟通，避免意外发生。

《再次》是一项全面、多样化的安全教育活动，旨在提高儿童的自我保护意识和能力。开展一些自助游戏，如火灾时做什么，失利后做什么，遇到陌生人时做什么，并为孩子们创造一个模拟表演的场景，让孩子们在游戏中学习自助知识。还要把安全教育落实到儿童日常生活的各个环节，真正实现“让儿童了解必要的安全健康知识，学习保护蒂凡尼早餐”的要求。

5个。员工应具有高度的责任感。

在具体工作中，要以幼儿为中心，贯彻关爱教育相结合的原则，促进幼儿和谐发展。接待室工作人员必须坚守岗位，儿童入园时必须关门，严禁无关人员进入。子女转学要严格按照制度执行。离开幼儿园时，老师要把孩子交给家长，到幼儿园时，家长要把孩子交给老师。孩子最好由专人接送。特殊情况需要换人的，家长应提前通知老师，如未提前通知的家长，并在放学后换人接送孩子。即使是熟人，也要联系家长，核实情况后再做决定。

6。另外，要特别注意工作，进出教室时要关门。

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