生活技能包括哪些核心能力?()
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第6题
第七讲 主题分析题 以澳大利亚GSG五年级数学课为案例，（1）分析该数学课的设计是如何嵌入社会性要素，并结合案例加以解析；（2）对这个案例进行总体的评述，谈谈你的看法。 （一）案例背景：澳大利亚核心素养：21世纪能力 各个国家都有自己理解下的“核心素养”，只是其名称和内容等不尽相同。澳大利亚的“核心素养”被称为“21世纪能力”（21st century competencies），顾名思义，这个框架就是要说明学生在21世纪应该具备的各种能力。 澳大利亚所提出的核心素养即“21世纪能力”认为，学生至少要具备四类八项技能，才能更好地在21世纪背景下工作和生活。这四大类分别是：思考方式，工作方式，工具运用和个人生活。其中，思考方式方面，要求学生在思考的过程中要体现出创造性和创新性，要求学生要具备批判性思维意识、问题解决能力和决策制定能力，要求学生要学会学习；工作方式方面，要求学生要学会与人沟通的技能，同时还要学会如何在工作的过程中与他人相互协调，如果开展团队合作等；工具运用方面，要求学生要具备
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第7题
中国电信科技创新十大领域的核心能力清单包括网络与信息安全、云网融合、5G、天地一体的网络、大数据与AI、物联网及工业互联网、（）、区块链、智慧运营系统、决策科学。
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第9题
生活技能是指A、日常生活能力B、日常生存能力C、决策能力D、解决生活问题的能力E、人的心理社会能力
生活技能是指
A、日常生活能力
B、日常生存能力
C、决策能力
D、解决生活问题的能力
E、人的心理社会能力
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