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学 习 策 略学习策略概述认知策略元认知策略资源管理策略学习策略的训练学习策略概述、学习策略的概念在教育心理学中关于学习策略概念理解主要有以下三种观点: 1、把学习策略看作为学习的信息加工活动过程。2、把学习策略看作为学习的规则、能力或技能。 3、把学习策略视作学习监控和学习方法的结合。二学习策略的含义 学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。 首先,学习策略是学习者为了达到学习目标而积极主动使用的主动性。 其次、学习策略是有效学习必需的有效性。 第三、学习策略是学习者制定的学习计划,由规则、方法、技能等构成程序性。 第四、学习策略是通过学习、练习获得的,并且能通过训练得到提高过程性。

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编号：35682454    类型：共享资源    大小：928KB    格式：PPT    上传时间：2019-05-14

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关 键 词： 学习 策略 资源描述：

学 习 策 略学习策略概述 认知策略 元认知策略 资源管理策略 学习策略的训练学习策略概述、学习策略的概念 在教育心理学中关于学习策略概念理解主要有以下三种观点: 1、把学习策略看作为学习的信息加工活动过程。 2、把学习策略看作为学习的规则、能力或技能。 3、把学习策略视作学习监控和学习方法的结合。二学习策略的含义 学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。 首先,学习策略是学习者为了达到学习目标而积极主动使用的主动性。 其次、学习策略是有效学习必需的有效性。 第三、学习策略是学习者制定的学习计划,由规则、方法、技能等构成程序性。 第四、学习策略是通过学习、练习获得的,并且能通过训练得到提高过程性。

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