一种便于安装拆卸的学生生活用品存放装置的制作方法

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本实用新型涉及存放装置领域，具体为一种便于安装拆卸的学生生活用品存放装置。

背景技术：

在学生宿舍当中，为了便于生生活用品的存放，需要利用存放装置进行存放，一方面避免生活用品与其他人员生活用品混淆，另一方面便于对生活用品进行归类，方便取拿，因此，存放装置是不可或缺的学生宿舍用品。

现有的学生生活用品存放装置在使用时存在一定的弊端，现有的学生生活用品存放装置基本都是一体式的，在安装和拆卸时都不够方便；现有的学生生活用品存放装置占用宿舍空间较多，或采用挂钩与床架围栏进行悬挂固定，悬挂稳定性较为一般，给实际使用带来了一定的影响。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种便于安装拆卸的学生生活用品存放装置，本实用新型能够有效的解决现有的学生生活用品存放装置基本都是一体式的，在安装和拆卸时都不够方便；现有的学生生活用品存放装置占用宿舍空间较多，或采用挂钩与床架围栏进行悬挂固定，悬挂稳定性较为一般的技术问题。

本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：

一种便于安装拆卸的学生生活用品存放装置，包括上储物盒，所述上储物盒的顶部安装有隔间，所述隔间的顶部设置有吸附件，所述吸附件的底部安装有下储物盒，所述下储物盒的前端设置有两组翻板，所述上储物盒的内侧设置有套框，且套框的内侧等距设置有若干组隔板，所述上储物盒的后端安装有固定板；

所述吸附件包括上磁吸条和下磁吸条，所述上磁吸条的两端均设置有上卡板，且上卡板的底端安装有若干组卡片，所述下磁吸条的两端均设置有下卡板，且下卡板的顶部开设有若干组与卡片相契合的u型卡槽；

所述固定板的后端安装若干根夹杆，若干根所述夹杆两两上下平行设置，所述夹杆的一端连接有橡胶球头，且上下相邻的夹杆之间连接有弹簧拉杆，所述夹杆的另一端设置有转轴。

作为本实用新型的进一步方案，所述隔间的内侧设置有抽屉，抽屉的一端设置有凸块。

作为本实用新型的进一步方案，所述翻板的底端通过合页与下储物盒的内侧活动连接，合页的一侧与翻板的底端相连接，合页的另一侧与下储物盒的内侧固相连接。

作为本实用新型的进一步方案，所述上磁吸条的顶面与隔间的底面粘接固定，所述下磁吸条的底与下储物盒的顶面粘接固定，上磁吸条的底面与下磁吸条的顶面吸附固定。

作为本实用新型的进一步方案，所述橡胶球头的直径大于夹杆的直径，夹杆的端部通过转轴与固定板转动连接。

作为本实用新型的进一步方案，所述上卡板呈长方形设置，下卡板呈l型设置，上卡板底面与下卡板顶面接触连接。

本实用新型的有益效果：

本实用新型通过设置吸附件对隔间与下储物盒进行连接，利用上磁吸条与下磁吸条相互吸附，再将上卡板与下卡板接触固定，卡片卡入到u型卡槽中，对上磁吸条与下磁吸条进行加固，上磁吸条的顶面与隔间的底面粘接固定，下磁吸条的底与下储物盒的顶面粘接固定，从而可以将上磁吸条和下磁吸条进行拆卸，进而将隔间与下储物盒进行分离，从而整个存放装置安装和拆卸都较为方便；

通过在固定板的后端安装多根夹杆，利用夹杆两两配合可以将整个存放装置夹持在学生宿舍床架围栏上，从两组夹杆端部的橡胶球头之间床架围栏杆卡入到其中，扳动两根夹杆，使得两根夹杆在转轴的转动下远离，弹簧拉杆受到拉伸，将床架围栏杆夹入其中之后，弹簧拉杆回复，从而利用夹杆与床架杆夹紧，使得整个装置可以夹持在床架围栏边缘，有效的避免了存放装置占用学生宿舍空间。

附图说明

为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

图1为本实用新型的整体结构视图。

图2为本实用新型的吸附件的主视图。

图3为本实用新型图2中a区的放大图。

图4为本实用新型的固定板侧视图。

图中：1、上储物盒；2、隔间；3、下储物盒；4、翻板；5、吸附件；6、套框；7、隔板；8、固定板；9、上磁吸条；10、下磁吸条；11、上卡板；12、卡片；13、下卡板；14、u型卡槽；15、夹杆；16、橡胶球头；17、转轴；18、弹簧拉杆。

具体实施方式

下面将结合实施例对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-4所示，一种便于安装拆卸的学生生活用品存放装置，包括上储物盒1，上储物盒1的顶部安装有隔间2，隔间2的顶部设置有吸附件5，吸附件5的底部安装有下储物盒3，下储物盒3的前端设置有两组翻板4，上储物盒1的内侧设置有套框6，且套框6的内侧等距设置有若干组隔板7，上储物盒1的后端安装有固定板8，设置后固定板8便于对整个存放装置进行悬挂；

吸附件5包括上磁吸条9和下磁吸条10，上磁吸条9的两端均设置有上卡板11，且上卡板11的底端安装有若干组卡片12，下磁吸条10的两端均设置有下卡板13，且下卡板13的顶部开设有若干组与卡片12相契合的u型卡槽14；

固定板8的后端安装若干根夹杆15，若干根夹杆15两两上下平行设置，夹杆15的一端连接有橡胶球头16，且上下相邻的夹杆15之间连接有弹簧拉杆18，夹杆15的另一端设置有转轴17，通过设置两根夹杆15，从而可以进行夹持操作。

隔间2的内侧设置有抽屉，抽屉的一端设置有凸块，设置抽屉便于小型日用品的存放，设置凸块便于抽拉。

翻板4的底端通过合页与下储物盒3的内侧活动连接，合页的一侧与翻板4的底端相连接，合页的另一侧与下储物盒3的内侧固相连接，设置翻板4便于将下储物盒3打开。

上磁吸条9的顶面与隔间2的底面粘接固定，下磁吸条10的底与下储物盒3的顶面粘接固定，上磁吸条9的底面与下磁吸条10的顶面吸附固定，设置上磁吸条9和下磁吸条10，便于将隔间2与下储物盒3进行固定。

橡胶球头16的直径大于夹杆15的直径，夹杆15的端部通过转轴17与固定板8转动连接。

上卡板11呈长方形设置，下卡板13呈l型设置，上卡板11底面与下卡板13顶面接触连接，上卡板11底面与下卡板13相契合，从而便于卡片12与u型卡槽14固定。

本实用新型在使用时，首先通过吸附件5将隔间2和下储物盒3进行连接，利用上磁吸条9与下磁吸条10相互吸附，再将上卡板11与下卡板13接触固定，卡片12卡入到u型卡槽14中，对上磁吸条9与下磁吸条10进行加固，在隔间2内设置有抽屉，便于存放小型生活用品，在上储物盒1内设置套框6，并在套框6的内侧设置多组隔板7，利用隔板7将套框6内部空间进行分隔，使得不同的日用品可以进行分类收纳存放，在下储物盒3的前端设置两组翻板4，将翻板4翻开之后，可以将其他生活用品放入其中进行存放，在上储物盒1的后端设置固定板8，并在固定板8的后端安装多组两两平行设置的夹杆15，利用两组夹杆15可以将整个存放装置夹持在学生宿舍床架围栏上，从两组夹杆15端部的橡胶球头16之间床架围栏杆卡入到其中，扳动两根夹杆15，使得两根夹杆15在转轴17的转动下远离，弹簧拉杆18受到拉伸，将床架围栏杆夹入其中之后，弹簧拉杆18回复，从而利用夹杆15与床架杆夹紧，使得整个装置可以夹持在床架围栏边缘，减小整个装置的存放空间。

本实用新型通过设置吸附件5对隔间2与下储物盒3进行连接，利用上磁吸条9与下磁吸条10相互吸附，再将上卡板11与下卡板13接触固定，卡片12卡入到u型卡槽14中，对上磁吸条9与下磁吸条10进行加固，上磁吸条9的顶面与隔间2的底面粘接固定，下磁吸条10的底与下储物盒3的顶面粘接固定，从而可以将上磁吸条9和下磁吸条10进行拆卸，进而将隔间2与下储物盒3进行分离，从而整个存放装置安装和拆卸都较为方便；通过在固定板8的后端安装多根夹杆15，利用夹杆15两两配合可以将整个存放装置夹持在学生宿舍床架围栏上，从两组夹杆15端部的橡胶球头16之间床架围栏杆卡入到其中，扳动两根夹杆15，使得两根夹杆15在转轴17的转动下远离，弹簧拉杆18受到拉伸，将床架围栏杆夹入其中之后，弹簧拉杆18回复，从而利用夹杆15与床架杆夹紧，使得整个装置可以夹持在床架围栏边缘，有效的避免了存放装置占用学生宿舍空间。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

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