阐述青少年学会学习的心理辅导策略？

青春期叛逆心理的辅导策略 #生活知识# #生活心理学# #青少年心理辅导#

参考答案： 青少年学会学习心理辅导的策略有以下几方面： 在当今学校教育“教学导学”这场大变革中，学校心理辅导教师要树立“以人为本"以学生为本”“以学生学习为本”的教育理念，善于扮演“导师”、“导演”和 “导游”的新角色，自觉地做青少年“学会学习”的帮助者、促进者和指导者，全面提高青少年的学习素养。 1、积极引导青少年树立现代学习观念 这是青少年学会学习心理辅导的基础要求。青少年是学习过程的主体，是学习活动的主人。心理辅导教师要以学会学习为主题和主线，努力引导青少年树立全面学习观、自主学习观、活动（实践）学习观、体验学习观、创新学习观、终身学习观，要引导青少年学会做自己学习过程的“主人”，要善于引导青少年变“要我学”“被动学”为“我要学”“主动学”。联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》报告中曾经提出了当代教育的“四大支柱”:学会认知（学会学习）、学会做事、学会共同生活（学会共处）、学会生存（学会发展）。这也预示并引领着教学与学习价值观念的变革。青少年就是要学生活的知识,学生存的技能，学生长的意义,学生态的价值，学生命的智慧。唯有师生学习观念的共同更 这是青少年学会学习心理辅导的基础要求。青少年是学习过程的主体，是学习活动的主人。心理辅导教师要以学会学习为主题和主线，努力引导青少年树立全面学习观、自主学习观、活动（实践）学习观、体验学习观、创新学习观、终身学习观，要引导青少年学会做自己学习过程的“主人”，要善于引导青少年变“要我学”“被动学”为“我要学”“主动学”。联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》报告中曾经提出了当代教育的“四大支柱”:学会认知（学会学习）、学会做事、学会共同生活（学会共处）、学会生存（学会发展）。这也预示并引领着教学与学习价值观念的变革。青少年就是要学生活的知识,学生存的技能，学生长的意义,学生态的价值，学生命的智慧。唯有师生学习观念的共同更新和根本转变，才能真正促进青少年学习素养的提高。 2、科学指导青少年掌握科学的学习方法 这是青少年学会学习心理辅导的核心旨趣。学习要讲究方法，用最有效的科学方法学习，才可以取得最优的学习效果。法国哲学家、数学家笛卡尔说: “最有价值的知识是关于方法的知识。”要指导青少年理解学习的一般规律,把握学习的基本过程，...

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