家庭养育环境研讨会暨《家庭教育蓝皮书(2024):中国家庭养育环境报告》发布会在京举行
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2月25日,由中国教育三十人论坛、问向实验室、中译出版社有限公司联合举办的“家庭养育环境研讨会暨《家庭教育蓝皮书(2024):中国家庭养育环境报告》发布会”在北京举行。
《家庭教育蓝皮书(2024):中国家庭养育环境报告》(以下简称《报告》)由中译出版社出版,不仅调查了2023年中国家庭的养育环境,还对家庭中家长和孩子的心理健康进行了相对全面的数据收集,并从家长角度、孩子角度、教师角度深度研究、分析了家庭养育环境对孩子的心理健康、积极心理品质以及日常生活行为的影响。
中国家庭养育环境如何?《报告》指出,不少家长在认知上符合现代教育理念,但在情绪与行为上却无法跟上,呈现“知行不一”。数据显示,在认知层面,75%家长认同拥抱等肢体语言表达对孩子的爱,65%家长赞同应让孩子自己做决定;在情绪层面,80%的家长对孩子的学业表现感到焦虑,60%的家长时刻担忧孩子出现意外;在行为层面,45%的家长经常过分插手孩子做的事。
爸爸和妈妈,男孩家长和女孩家长,谁更焦虑?《报告》显示:焦虑问题在爸爸中更为普遍(爸爸:70%,妈妈:55%);男孩家长更为焦虑(男孩家长:64%,女孩家长:55%)。综合来看,男孩爸爸最焦虑(76%),对孩子的行为干涉最普遍(65%)。
报告还显示,相较其他学段,初中生父母最容易焦虑(初中:64%,其他学段:58%),干涉行为最多(初中:50%,其他学段:43%),亲子互动温暖度最低。
报告指出,小学阶段,家庭教育为孩子身心健康打下基础;初中阶段,家庭教育对孩子心理健康状况影响最大,是最关键的时期;到高中阶段,家庭教育的保护作用明显减弱。
中国陶行知研究会副会长、教育部首任新闻发言人王旭明,中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、原总编辑卢勤,日本玉川大学教育学部终身教授朱浩东,北京大学教育学院副院长、教授刘云杉,北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任、教育部基础教育家庭教育指导专委会主任委员张志勇,中国心理卫生协会常务理事、北京心理卫生协会名誉理事长杨凤池,中国青少年研究中心少年儿童研究所副所长、中国家庭教育学会常务理事洪明,原中国青年报社副社长兼教育科技中心主任谢湘,以及中国教育三十人论坛秘书长马国川,问向教育科技创始人、问向实验室负责人张蓝心,中译出版社有限公司执行董事、社长乔卫兵等主办方代表出席发布会。中国教育学会第八届理事会副会长、上海市教育学会会长尹后庆,著名犯罪心理及青少年心理专家李玫瑾线上与会。发布会由马国川主持。
张蓝心介绍,问向实验室自2015年以来一直不断验证和迭代应用模型,并将应用研究真正落实到具体场景当中,旨在科学系统地解决场景中出现的实际问题。“我们坚持将研究结果应用到实处,不仅要从下游帮助每一个已经出现了问题的家庭和孩子,还要从上游归因,从根本上改变整体环境,这正是《报告》所遵循的。”
乔卫兵提出,“家庭、学校和社会多元主体需共同承担责任,用更人性化的、更适合孩子身心健康成长的新理念、新模式来塑造新的家庭养育环境,来更好地启发教育孩子,激发孩子的内在动力,帮助孩子们健康成长。”
问向实验室研究员王信逸博士和特殊研究员(虚拟人)东方翊发布了中国家庭养育环境的现状和亮点数据报告,与会专家进行了热烈研讨。
卢勤指出,当今家庭环境面临着几大冲突:第一是期望的冲突,过高的期望带来孩子的无望。第二是保护的冲突,过度的保护带来孩子的无能。第三是爱的冲突,过分的溺爱带来孩子的无情。第四是交往的冲突,过多的干涉带来孩子的无奈。家庭养育环境值得社会关注,因为孩子是种子,家庭是土壤,土壤的质量直接影响种子的生长。
王旭明提出,家庭教育的重要性已经越来越显而易见,“一定要坚持问题意识,要找问题、要找真问题,要找方法、要找真方法,要找出解决真问题的真方法。要从具体解决问题的方法入手来为改善教育生态和高质量的教育发展贡献力量。”
尹后庆指出,注重家庭、注重家教、注重家风建设已经成为新时代家庭建设和家庭教育的现实任务。“在这一背景下,蓝皮书基于大量的数据分析,从当代家长、当代孩子、当代教师的视角对家庭养育环境,和对孩子的不同影响进行了深度的研讨,令人耳目一新。”
洪明强调时间和空间上家庭环境的变革与不同,家庭教育要为孩子营造一个良好的同伴关系。“家长是孩子的矛盾调解者、价值塑造者、规则制定者,家长要参与到孩子的成长和生活当中,这才是教育。”
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李玫瑾强调,教育之前必须有养育,养在前教在后。“父母对整个家庭养育环境的塑造包含三个因素,一是经济基础,良好的经济基础是孩子欢乐成长的必要条件。二是陪伴时间,父母陪伴子女时间的长短和质量,极大程度上影响了孩子性格和观念的形成。三是教育理念,正确恰当的教育理念是孩子成长过程中的良好助力。”
张志勇高度认可家庭养育环境研究的意义和价值,并指出我们可以通过研究的迭代和升级,给全社会一个“美好的、理想的、期望的家庭养育环境是个什么样子的”整体建构,让社会去理解应该怎样做好家庭教育。
刘云杉强调,家庭教育中十分重要的一项就是言传身教,观摩体察日用伦常、身体力行,使得孩子潜移默化的感受生活中的习惯、朴素的情感、日常的交往、对风俗礼仪的尊重,还有对生老病死、天地秩序、生命节律的敬重和审美。
杨凤池指出,城市留守儿童是一直以来被忽视的问题,孩子和父母之间没有建立良好的情感联系,导致孩子在成长过程中出现一系列心理和生理问题。
朱浩东谈到,中国人的教育包含着惊艳东方的智慧。“虽由人作,宛如天开。这就是家庭教育的最佳状态。”
谢湘指出,父母表现出来的焦虑恰恰是因为与孩子欠缺沟通,父母比较积极的与孩子进行亲情交流,有四两拨千斤之效。
未来,中译出版社将继续关注包括家庭教育创新与教育模式创新在内的诸多前沿教育话题,与专家学者一道,共同策划、出版更多精品图书,为教育的进步与发展做出新的探索。
据悉,中译出版社长期关注社会前沿趋势和重大社会关切议题,近年来陆续出版了受到社会广泛关注的引领社会发展潮流的元宇宙系列丛书、数字经济系列丛书、人工智能系列丛书以及经济金融类系列丛书。同时,该社在教育方面,还关注教育改革和发展的相关议题,出版了《教育的浪费》《教育市场化的边界》《元宇宙教育》《超级AI与未来教育》等图书,今年还将出版《“双减”的前世今生:顾明远思考录》《精英的造就》等。
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