【精】六年级上册综合实践与创新活动教案

发布时间：2025-01-11 17:03

创新教育提倡实践与理论结合 #生活乐趣# #创新乐趣# #创新教育#

文档简介

【精】六年级上册综合实践与创新活动教案-1快乐的休闲生活冀教版一、教学目标1.知识与技能目标1.掌握关于休闲娱乐的基本词汇和表达方式；2.了解不同的休闲娱乐方式及其特点；3.掌握设计并介绍一种个人喜欢的休闲娱乐方式的能力。2.过程与方法目标1.运用小组合作学习方式，培养学生的合作精神和团队意识；2.通过听、说、读、写等课堂活动，提升学生各项语言能力；3.调动学生的观察、想象能力，培养学生成为有思维独立性、创新意识和创新实践能力的学习者。二、教学重点难点1.教学重点1.不同的休闲娱乐方式及其特点；2.设计并介绍一种个人喜欢的休闲娱乐方式。2.教学难点设计并介绍一种个人喜欢的休闲娱乐方式。三、教学过程1.导入教师放映一段有关娱乐方式的视频，让学生大声说出自己最喜欢的娱乐方式，并简要介绍理由。如：我最喜欢打篮球，因为它可以锻炼我的身体，还可以让我和朋友们一起玩耍。2.分享阅读询问学生知不知道闲暇时间如何度过，学生表达意见，让一个学生走上讲台，简单介绍出自己的兴趣爱好和喜欢的休闲娱乐方式，并陈述自己的理由。接下来，由老师带领学生一起阅读相关课文，理解并总结休闲方式的基本表达方式和特点。3.小组合作1.学生分组，进行小组合作，将学生在分享阅读中提到的休闲活动分类。2.每组选出一位发言人，精心设计并陈述该组喜欢的休闲活动类别及亮点。3.所有组员进行互动，听取其他组员的陈述，积极交流，体验团队合作的乐趣。4.创新实践学生基于自己的兴趣，设计并介绍一种自以为最有意思的休闲娱乐方式，并需要完成以下内容：1.简要说明该娱乐方式的特点和好处；2.提供可供学生选择该休闲方式的场地、器材或游戏规则；3.在教室内演示该休闲方式。5.总结教师就学生的表现进行评价，而后提出问题和建议，鼓励学生保持创新思维并进行后续的实践创新。四、教学评价1.支持评价评分标准：合作度、表现度、成就度。2.反馈形式通过口头表扬和书

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