信息充斥生活，知识获取变得越来越昂贵

智能手机普及，人们越来越依赖科技获取信息，影响了生活习惯。 #生活知识# #生活感悟# #科技生活变迁# #科技改变观念#

在这个时代信息**越来越便捷，一部手机，一个APP你就能**到古人一辈子的信息。短视频、资讯、明星八卦、邻里家长里短，这些信息充斥着我们的生活，吸引着我们的注意力，占据着我们的时间。那么信息就等同于知识吗？其实并不是。信息具有简短、传播迅速、利于传播等诸多优点，每天醒来，鱼龙混杂的信息，对你有用的、没用的都扑面而来，使人应接不暇。知识是你在某个领域对这个领域特别熟悉了解，你掌握的这个领域信息比普通人要多，专业和精通，这才叫知识。

古人常形容一个人很有才华就会说这个人“才高八斗，学富五车”。“学富五车”语出《庄子·杂篇·天下》篇：“惠施有方，其书五车。”惠施是战国时哲学家，很有才学，是名家的代表人物。这里是说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。而竹简始于公元前十一世纪的周代，流行至公元三世纪的东晋。是中国最早的真正意义上的图书。在春秋战国时代， 出现了学术上百家争鸣的局面，竹简成为各家著书说的主要形式，得到了极大的发展。

“学富五车”和“才高八斗”都是称誉学识渊博的。其实“学富五车”据有人考证相当于现在500本20万字的书。学识怎样用车载量呢？原来这里有两个典故。

我们知道，庄子、惠施那个年代的书是竹简，现代纸质的一本《本草纲目》大概需要128公斤的竹简，而一车载重为2400斤左右，五车则为12000斤左右，那么春秋时期的“五车书”就相当于现在500本20万字的书了。能够读完500本20万的书，也难怪后庄子说惠施"学富五车"了。后来人们便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠车”等来表示对饱学之士的称赞。

我国古人已开始用竹片或木片作为信息载体。用以书写的竹片叫做“简”，又称“策”；用于书写的木片，叫做“方”，又称“犊”。“学富五车”的典故，反映了在相当一个历史时期内所使用的传播手段。这么多的简册，运输、存放都很麻烦，人们常形容说：“汗马牛”、“充栋宇”，因而形成了“汗牛充栋”的成语。

如今信息通过信息网络进行传播扩散，信息的传播效率比古代提高了很多倍，传播路径也比古代丰富了很多。我们都知道在以往只有王孙贵族才掌握各种书籍，他们对知识拥有绝对控制权，谁有权学习知识都有规定的，一般人一辈子也不可能接触到这些承载知识的竹简、木渎和纸质书籍。孔子开一派之先河，首开师徒传承，知识相较以往得到较为广泛的传播。

现在经常讲知识付费，知识付费缘何产生。其有独特的时代背景，现代社会发展到如今，信息传播迅捷，信息制作门槛逐步降低，人人都可以作为“播主”传播自己制作的信息和观点。

之前有拍客、博客，现在有抖音、快手、A站、B站，信息制作门槛降低、传播路径丰富，这会带来一个问题就是信息井喷式产生，信息的质量不能得到保证，人们从源源不断产生的信息中很难再获取到自己真正需要的知识。

知识付费便随着时代发展应运而生。因为工作、生活琐碎繁杂，人的精力有限，这就需要别人帮助筛选出自己真正需要的知识。这个帮助进行信息筛选的人他需要付出精力时间，他需要生活，不然就难以为继，但是培养付费很难。

想要**知识，就需要投入时间、精力、注意力。有些人由于知识及网上**资源的能力有限，不能找到自己需要的知识。其实想要在网络上****自己需要的知识其实也很简单，互联网产生之初主要作用就是为了实现网络中资源共享和信息传递，但是由于版权问题互联网也不可能去突破做侵犯别人知识产权的资源共享。

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