杭州市紫阳小学：让孩子在快乐中学习在学习中得到快乐

发布时间：2024-11-14 01:27

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今天要为大家介绍这样一所学校，它是一所古代书院，历经三百年岁月，弦歌未辍，校址不变，自古名人辈出，一直演绎成今天现代化公办小学，这在杭城教育发展史上也是比较罕见的。这所学校就是紫阳小学。现如今经过三百年的传承与发展，紫阳小学有哪些办学的新思路、新想法呢？今天做客我们演播室的是紫阳小学的校长庞科军来跟我们分享一下紫阳小学的特色所在。

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（嘉宾：杭州市紫阳小学校长庞科军）

学校简介

紫阳小学历史悠久，前身为建于康熙四十二年（公元1703年）的紫阳书院，是清代浙江四大书院之一。可以说学校是一所比较有文化底蕴和历史传承的学校。

学校位于南宋皇城核心区块，学校对面是太庙广场，学校依山而建，是一所精致的园林式学校，学校不大，700名左右学生，学校西侧围墙，即为世界文化遗产——西湖群山边界。学校最高处，是南宋时候宋高宗所建造的“通玄观”遗址，距今有近900年历史，它是浙江省重点文物保护单位。在不远的吴山山腰，还留有“紫阳书院”摩崖石刻。

历史上，曾经有很多著名的文人雅士在书院教过书，如大家熟悉的龚自珍、孙诒让等，还有著名的数学家项名达，在当时处于国内顶尖数学家行列。

学校现在的校训是“览大意大”，这是当时的浙江巡抚阮元到紫阳书院后所写的《观澜楼记》中的话，现在作为校训，学校希望让学生有远大的志向，博大的胸怀，宏大的视野。

教学优势

紫阳小学的优势可以用三个“有”来概括：

1.有眷恋。紫阳小学因为办学历史悠久，学校在杭州城南周边社区老百姓中有良好的口碑，好多家庭都是三代甚至四代紫阳的学生。我觉得这是我们一个很大的优势，紫阳的学生对学校的了解不是从零开始，而是一开始就对这所学校有感情，学生对学校的依恋，是教育美好的开始。

2.有故事。一所学校最好的教育表达就是故事。学校文化有深厚的积淀，是浙江省历史文化名校，学校名人多，故事多，书院时期的藏诗，碑帖等都有独到的文化内涵，可作为学生学习的资源，学生在学校环境中，就能够拥有丰富的文化体验，这样的学校文化环境，在杭城也是独一无二的。我简单地说一下：譬如现在基础教育领域“核心素养” 研究中很关注的“批判性思维”，在书院就有故事：当时名满天下的俞樾来学院讲学时，还是儿童的孙诒让就提出反对意见。

3.有选择。学校在长期的教育教学活动中，师生一起经过努力形成了一系列的课程和活动，能够让不同的学生具有选择性，让每个人都能为自己的未来而努力，让学生在玩中学，做中学，成长为祖国未来的建设者和接班人。

课程特色

学校的特色课程总的来说就是以“传承文化”为己任，围绕传统文化，形成了“南宋新六艺”课程，我想具体以书法、射击、茶艺三门课程做一些简单的介绍。

射击队刚在前不久的杭州市射击比赛中获得团体总分第一名。最近3年学校有2位射击队的同学先后进入清华大学射击队进行专业训练。

学校有专门的书法老师，有专门的书法课程，并且学校的“兰亭社”有很多的书法爱好者。

学校茶艺课程是省市的精品课程，专著也马上要出版了。茶艺课程学校是三年级有茶艺周，通过一周对茶的基本种类、怎么泡茶、各种茶礼有一个基本了解；四年级有社团，喜欢的同学可以参与；五六年级有茶艺队，主要是进一步提升，对外展示、比赛等。学校茶艺队在国际茶博会等很多场合展示、获奖。

课外活动

学校每年深秋，都举行“落叶节”，因为紫阳小学的树木特别多、落叶特别多，形成落叶小径，学生可以走在树叶上感受；开展落叶创意制作。

除此之外，学校还有每个学期开学的“哲学启蒙”主题活动，每个学期围绕社会主义核心价值观的一个词，小学六年12个学期，刚好在体验和思考中加深对24字核心价值观的理解。譬如有个学期学习的词是“自由”，载体很简单，就是请学生用自己的零花钱去买菜，但买了菜回来以后，1-2年级要思考“每个人的选择是不一样的”，所以需要自由；3-4年级思考“尊重别人的自由”，青菜萝卜，各有所爱，尊重每一个人的自由，学生也才会有自由；5-6年级思考“每个人的自由是有限度的”，因为不管怎么买菜，所买的总是受到限制。学校希望同学们在未来的人生道路上，在丰富的选择面前遇到困惑时，能想到小学里曾经思考过：我们每个人的自由是有限的。每个人都认知自己，尊重别人，心平气和地学习和工作，我们生活的世界才能更加美好。

学校还有很多有趣的主题活动，如低年级的节气厨房，让孩子知道时令，尊重自然等等。

国际交流

学校已经和新加坡、美国等国家的学校建立了结对学校，也开展了很多次交流活动。为了进一步做好教育国际化，学校还将积极聘请外籍教师，参与学校体育、英语等学科；同时，做好和结对学校在课程等方面的深度交流；学校也积极让老师去国外研修，近两年每年都派老师去英国、美国、希腊等学习。

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