铜山区郭集小学“集大家智慧，促进个人成长”——二年级语文集体备课

发布时间：2025-01-12 09:20

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[摘要]：彭城教育：为了提高备课的质量，提高课堂效率。郭集小学举行了一周一次的集体备课活动。今天是我们二年级语文组的第七次备课活动。今天的备课主题是《如何培养低年级学生的阅读理解能力》。

为了提高备课的质量，提高课堂效率。郭集小学举行了一周一次的集体备课活动。
今天是我们二年级语文组的第七次备课活动。今天的备课主题是《如何培养低年级学生的阅读理解能力》。

活动中，张迪老师提出：培养专心致志，集中精力的阅读习惯，这种习惯对于低年级学生尤其重要，但低年级学生注意力的稳定性和持久性都比较差。因此，这种习惯又要靠老师运用一定的手段，调动其听觉、触觉多种感官参与活动。

马丽老师提出：学生阅读包括两个方面，即课内阅读和课外阅读。课堂上老师要为学生创设宽松的学习环境，课堂上进行教学保证学生有十分钟阅读时间，做到知无不言言无不尽，鼓励孩子发挥想象力。业余时间，也要多鼓励孩子们多读各种课外书，做到好词好句的积累。在生活中学会观察和积累。

读书是人类文明进步的源泉，也是个人成长的必经之路。它不仅能够开拓我们的视野，丰富我们的知识，还能够培养我们的思考能力和提高我们的人文素质。因此，读书具有重要性和价值。万般皆下品惟有读书高！

集体备课的意义是真正地实现资源共享，实现对合作集体备课的认真开展，提高了课堂教学效率。解决了教师孤军奋战的问题。在于参与者的智慧交流中，取长补短，集思广益，能比较圆满的解决教学中出现的问题，为打造高效课堂中出现的问题，为打造高效课堂奠定了坚实的基础。

撰稿：李艳超

审稿：北辰

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