12.1 拥有积极的人生态度教案 2024

发布时间：2025-01-12 20:11

拥有随性生活态度的人更可能拥有积极的人生观。 #生活乐趣# #生活态度# #随性生活态度#

资源简介

第十二课端正人生态度
第1课时拥有积极的人生态度
一、教学分析
【教学目标】
教学目标 1.通过观察生活，体会树立积极人生态度的重要性。 2.通过案例分享和感悟，知道积极的人生态度的体验，培养积极地思想品质和健康的生活态度。
【教学重难点】
教学重点：不同的人生态度的影响。
教学难点：积极的人生态度的表现。
二、导入新课
生活观察：
两位同学刚刚参加完艺术节展演活动，下面是他们的对话。
★小组合作讨论：你赞同哪种态度他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响？
赞同乙同学。乙同学的态度说明她看到了事情好的一面，她会更加热爱生活，对未来充满信心；甲同学则只看到了事情坏的一面，这会使他心灰意冷，消极懈怠。
新课讲授
1.活动一：学生阅读教材P90—91，思考问题：
（1）人生态度的含义及分类。
（2）积极的人生态度和消极的人生态度分别有什么影响？
教师总结
含义：人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
分类：积极的人生态度和消极的人生态度。
2．活动二：阅读教材P91“探究与分享”。
苏轼是北宋著名文学家、书法家。他率真豁达，纵使人生起伏，仍然以积极的态度面对生活。这种人生态度也反映在他的文学创作中。
苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
结合苏轼的人生经历和诗词，谈谈你对积极的人生态度的认识。
学生自由回答。
教师总结：积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
结论：积极的人生态度体现为乐观向上。
3.活动三：探究与分享
蔡元虎，西北工业大学教授，四十多年来一直从事航空发动机气动热力学、总体设计、超音速燃烧冲压发动机的教学和科研工作。对待工作，蔡教授实事求是，严谨认真，一丝不苟，精益求精。做什么事情都非常认真，他写的论文，一个标点符号都不准有误。他先后主持科研项目、国际合作项目等40多项，研究成果获部级科技进步二等奖2项，三等奖6项，成为国防科工委先进教育工作者。
★小组合作讨论：蔡元虎教授认真务实的工作作风就是积极的人生态度的体现。认真务实的人有哪些优点？
总结：积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
活动四：名言哲语
天道酬勤
业精于勤，荒于嬉。
天才出于积累，聪明在于勤奋。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★小组合作讨论：上述名言哲语告诉我们实现人生目标就要勤奋进取，这也是积极的人生态度的体现。谈谈你对勤奋进取的理解。
总结：积极的人生态度体现为勤奋进取。
勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
四、课堂总结
本节课我们通过视频小故事、人物事例探究，理解了人生态度的内涵，懂得了不同的人生态度具有不同的作用，我们要学会自我反思，保持积极的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫能力，让自己走得更坚定。
五、板书设计