拥有积极的人生态度 教案 2024
拥有随性生活态度的人更可能拥有积极的人生观。 #生活乐趣# #生活态度# #随性生活态度#
第十二课 端正人生态度 第1课时 拥有积极的人生态度 一、教学分析 【教学目标】 教学目标 1.通过观察生活,体会树立积极人生态度的重要性。 2.通过案例分享和感悟,知道积极的人生态度的体验,培养积极地思想品质和健康的生活态度。 【教学重难点】 教学重点:不同的人生态度的影响。 教学难点:积极的人生态度的表现。 二、导入新课 生活观察: 两位同学刚刚参加完艺术节展演活动,下面是他们的对话。 ★小组合作讨论:你赞同哪种态度 他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响? 赞同乙同学。乙同学的态度说明她看到了事情好的一面,她会更加热爱生活,对未来充满信心;甲同学则只看到了事情坏的一面,这会使他心灰意冷,消极懈怠。 新课讲授 1.活动一:学生阅读教材P90—91,思考问题: (1)人生态度的含义及分类。 (2)积极的人生态度和消极的人生态度分别有什么影响? 教师总结 含义:人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 分类:积极的人生态度和消极的人生态度。 2.活动二:阅读教材P91“探究与分享”。 苏轼是北宋著名文学家、书法家。他率真豁达,纵使人生起伏,仍然以积极的态度面对生活。这种人生态度也反映在他的文学创作中。 苏轼被贬至黄州的第三年,他和朋友春日出游。风雨忽至,朋友深感狼狈,苏轼却泰然处之,并写下了《定风波》:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。” 结合苏轼的人生经历和诗词,谈谈你对积极的人生态度的认识。 学生自由回答。 教师总结:积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度,能够让我们变得更加自信和从容,体味更多的生活乐趣;遇到困难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。 结论:积极的人生态度体现为乐观向上。 3.活动三:探究与分享 蔡元虎,西北工业大学教授,四十多年来一直从事航空发动机气动热力学、总体设计、超音速燃烧冲压发动机的教学和科研工作。对待工作,蔡教授实事求是,严谨认真,一丝不苟,精益求精。做什么事情都非常认真,他写的论文,一个标点符号都不准有误。他先后主持科研项目、国际合作项目等40多项,研究成果获部级科技进步二等奖2项,三等奖6项,成为国防科工委先进教育工作者。 ★小组合作讨论:蔡元虎教授认真务实的工作作风就是积极的人生态度的体现。认真务实的人有哪些优点? 总结:积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人,往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,做任何事情都会精益求精,不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 活动四:名言哲语 天道酬勤 业精于勤,荒于嬉。 天才出于积累,聪明在于勤奋。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 ★小组合作讨论:上述名言哲语告诉我们实现人生目标就要勤奋进取,这也是积极的人生态度的体现。谈谈你对勤奋进取的理解。 总结:积极的人生态度体现为勤奋进取。 勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸,而是勤学上进、追求卓越。 四、课堂总结 本节课我们通过视频小故事、人物事例探究,理解了人生态度的内涵,懂得了不同的人生态度具有不同的作用,我们要学会自我反思,保持积极的人生态度,在生活中磨炼意志,形成良好的抗挫能力,让自己走得更坚定。 五、板书设计 ... ...
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