主题4 实用布艺（说课稿）
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主题4实用布艺（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动全国通用
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
主题4实用布艺（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动全国通用
课程基本信息
1.课程名称：实用布艺
2.教学年级和班级：2023-2024学年四年级上册
3.授课时间：[具体日期]
4.教学时数：1课时
本节课我们将围绕“实用布艺”这一主题，通过四年级学生的动手能力和创造力，学习布艺的基本知识和技巧。课程内容将与课本紧密结合，引导学生观察生活中的布艺制品，激发学生动手制作的兴趣，培养学生的动手操作能力和审美观念。
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生的实践创新能力、审美鉴赏能力和生活应用能力。通过实用布艺的制作，学生将学会观察和思考布艺在生活中的应用，培养对美的感知和创造力，同时锻炼手部协调能力和精细操作技巧，增强对传统手工艺的尊重和了解，进而激发学生将所学应用于日常生活中，提升生活品质。
教学难点与重点
1.教学重点
①布料的识别与选择，让学生能够根据不同的布艺项目选择合适的布料。
②基本布艺技巧的学习与应用，如缝纫、打结、拼接等基础操作。
2.教学难点
①布艺作品的创意设计与规划，引导学生如何将个人创意与布艺制作相结合，设计出有特色的作品。
②精细操作的掌握，如精细的缝纫技巧和装饰性元素的添加，确保作品的美观和实用性。
教学资源
1.软硬件资源
-教室内的展示桌
-剪刀、针线、缝纫机等布艺工具
-多种布料样本
-安全的熨烫设备
2.课程平台
-教学PPT
-班级微信群/教学交流平台
3.信息化资源
-布艺制作视频教程
-网络图片素材库（用于设计参考）
4.教学手段
-实物展示
-分组讨论
-实践操作指导
-作品展示与评价
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对实用布艺的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
-开场提问：“你们在生活中都见过哪些布艺制品？它们给我们的生活带来了什么便利？”
-展示一些关于实用布艺的图片或生活实例，如布艺玩偶、布艺挂件等，让学生初步感受实用布艺的魅力和实用性。
-简短介绍实用布艺的基本概念、应用领域及其在生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。
2.实用布艺基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解实用布艺的基本概念、组成部分和原理。
过程：
-讲解实用布艺的定义，包括其主要组成元素如布料、填充物、装饰物等。
-详细介绍实用布艺的组成部分或功能，如保暖、装饰、实用等，使用实物或图片帮助学生理解。
-通过实例或案例，让学生更好地理解实用布艺的实际应用或作用。
3.实用布艺案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解实用布艺的特性和重要性。
过程：
-选择几个典型的实用布艺案例进行分析，如布艺沙发、布艺窗帘等。
-详细介绍每个案例的背景、制作过程和意义，让学生全面了解实用布艺的多样性或复杂性。
-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用实用布艺知识解决实际问题。
-小组讨论：让学生分组讨论实用布艺的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
-将学生分成若干小组，每组选择一个与实用布艺相关的主题进行深入讨论，如环保布艺、创新设计等。
-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对实用布艺的认识和理解。
过程：
-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调实用布艺的重要性和意义。
过程：
-简要回顾本节课的学习内容，包括实用布艺的基本概念、组成部分、案例分析等。
-强调实用布艺在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用实用布艺知识。
-布置课后作业：让学生撰写一篇关于实用布艺的短文或报告，以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-书籍资源：《实用布艺制作技巧》、《布艺设计与制作》等书籍，这些书籍提供了丰富的布艺制作技巧和设计理念，适合学生进一步阅读学习。
-视频教程：搜索“实用布艺教学视频”，可以找到一系列关于布艺制作的视频教程，涵盖基础的缝纫技巧到复杂的布艺项目。
-网络资源：访问布艺爱好者的论坛或社区，如“布艺
网址：主题4 实用布艺（说课稿） https://www.yuejiaxmz.com/news/view/707455
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