如何通过理财教育来提升大学生理财能力？

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大学生作为社会中的一个特殊的群体，在学校里面大多数都是在埋头读书，很少有人对于理财有深入的了解，理财观念都还很淡薄，没有什么精确地概念，以至于现在的大学生都不知道，自己每月的生活费究竟应该花在何处，自己的钱应该怎样合理分配，经常会出现生活费超支的情况，每到月末便负债累累。大学生作为社会未来的中流砥柱，对他们进行理财教育，春天金融小编觉得这是一个很有必要的事情，那么到底应该如何通过教育来提高大学生的理财能力呢？

1.鼓励大学生参加学校理财课程

目前很多的大学都在开设理财方面的课程，金融专业的学生肯定是必学的，非金融专业的也是可以选修。对于刚步入大学生活的大一同学，理财能力上有很大的欠缺，不少同学由于理财能力的欠缺造成上半月“富翁”，下半月“负翁”的局面；而有的同学则有良好的理财经验，可以把生活打点得井井有条。如今的大学校园里，相当一批学生不仅没有存款，反而每到月末都要靠借钱度日。大学生参加了理财课程的学习之后，对自己的财务状况有了一个基本的认识，这样就能避免这种不良的消费习惯，也会促进以后家庭和事业的发展。

2.建立大学生金融消费者教育体系

加强对大学生的理财能力，应建立有针对性的、内容丰富的大学生金融消费者教育体系。包括，针对不同的学生群体，设置适当的教育内容，从而形成一个注重群体特点、更有针对性的、内容丰富的教育体系。

例如：针对大一刚入校的学生，可采用“学习金融知识”宣讲，旨在向大一新生普及金融常识，教育内容主要围绕金融行为、消费心理和金融常识性教育展开，是对大学生群体金融知识基础性的提升。对于高年级同学，可以通过这些更专业的课程对其开展个人理财、消费信贷等方面的教育。教育内容也扩展到对金融消费规律的认识、基本理财产品的选择、金融风险的辨识和防范等，为大学生未来进入社会做好金融知识准备工作。

同时，金融知识和安全教育普及的渠道需线上线下相结合，既需要互联网渠道的宣传广度和力度，也需要学校内，社会上各方人力物力的真实介入，让学生有最直观的感受。比如，可以通过互联网渠道实时更新发布最新的案例集，通过真实案例宣贯金融安全的相关信息。线下可以通过培训“校园金融宣讲师”，由有一定知识背景和良好素养的大学生，经过正规金融机构的培训后，上岗承担校园推广的任务。

此外，金融知识和安全教育普及的内容应真实、易读、贴近大学生生活的实际情况。最重要的是，在宣传中要给予学生正确的导向，不仅包括金钱观、价值观等精神层面的信息，更要将正规的金融机构和金融产品引入大学生的金融消费需求中。

3.培养大学生的理财观念

很多人都片面地认为理财就是生财，就是投资增值，是有钱人才会考虑的事情。而事实理财的最终目标不是为了生财。理财的目的在于学会使用钱财，使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态，从而提高生活的质量和品位。理财应该伴随人的一生，每个人在开始获得收入和独立支出的时候就应该开始学习理财，从而使自己的收入更完美支出更合理回报更丰厚。

大学生理财观念的教育培养对以后的生活会产生很大的影响，大学生有一个良好的理财观念对自己和家庭来说都是一件好事。

4.提供更多的工作实习、兼职机会

大学校园里面一般都会有勤工俭学，对于想要改变生活状态的学生，可以用勤工俭学的方式来弥补资金透支问题。这种机会越多的话，改变的人也就越多。兼职也是一个比较好的方式，兼职是一项不需要预付任何资本的纯增值方式，找一份合适的校外兼职，会进一步扩充自己的财务本金。社会上提供兼职的机会越多，对大学生来说就会也就越多。

5.学习投资理财产品、学会投资技巧

虽然大学生做投资具有一定风险，但作为一种大胆尝试，能为今后的个人理财起到“投石问路”的作用，对于我们理财意识的扩展有着积极的意义。掌握一些理财技巧，尝试一些理财产品也有必要。尤其是对于学习金融、管理、财务等方面的大学生来说，通过小笔资金的投资运作，一方面能够将书本上的知识用于实际生活，让理解更为深入透彻，培养学习兴趣；另一方面也能够帮助学生尽早接触投资理财产品，积蓄经验。

春天金融理财师建议学生可以用每月生活费中的10%进行理财投资。入手可以选择投资门槛比较低、灵活性高、操作简单方便的理财产品，比如：春天金融的车融宝、房融宝产品，最低100元起投，投资的期限为1个月到6个月，很适合钱少、收入来源有限的大学生。

最后，希望每一位大学生都能合理的消费，努力学习，以后为国家和社会做出积极的贡献。

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