1.2在线学习生活更从容(教案)

发布时间：2025-01-15 16:33

学习理财规划生活更从容 #生活乐趣# #学习新知#

1、教学设计课题在线学习与生活更从容主备人课型新授学科信息年级三年级日期节次第 2 课时目标课时目标1. 了解在线学习的概念和特点，认识在线学习对我们的学习和生活的影响。 2. 体验在线学习的方式和内容，感受在线学习的优势和挑战。 3. 培养自己的合作学习和自主学习的能力，提高自己获取、分析、评价信息的能力。 4.了解现代科技的发展对快递寄送速度提升的原因，认识现代科技对我们生活质量改善的作用。5.掌握一些在线生活小妙招，解决生活中遇到的一些问题，提高生活品质和效率。 6.具有创新思维和实践能力，在科技节上展示自己的研究成果和创意作品。重点1. 在线社会的概念和特点，在线学习的方式和内容。2.

2、现代科技对快递寄送速度提升的原因，一些在线生活小妙招。难点1. 如何有效地利用在线社会中的资源和工具，如何提高在线学习的效果和质量。2. 如何激发学生对现代科技的兴趣和好奇心，如何培养学生创新思维和实践能力。教学准备计算机网络教学环境、多媒体课件、学习素材等。教学过程 ( “尝思美”教学策略)设计意图尝试学习：播放给孩子们的大师讲堂视频，让学生观看一位著名科学家对科技发展的看法和建议，引起学生对科技和信息科技的关注和思考。视频中他认为科技发展是人类进步的动力，也是解决全球问题的关键。他建议我们要有远大的愿景，勇于尝试新事物，不断学习和改进。我认为科技发展是一把双刃剑，既有利也有弊。我们应

3、该利用科技提高我们的生活质量，同时也要注意防范科技带来的风险和挑战。思维提升：一、议一议分组讨论以下问题，每个小组中派发一张讨论指导卡并由每组选出一名代表汇报： 1.你体验过在线学习吗?你有什么感受？参考答案：我体验过在线学习，我觉得在线学习很方便、灵活、丰富。提示：你可以举例说明你在什么时候、什么地点、用什么设备、学习了什么内容？ 2.在线学习对你的学习有哪些帮助？参考答案：在线学习对我的学习有很多帮助，比如：我可以随时随地进行自主学习，不受时间和空间的限制。通过视频的播放，让学生认识到科技发展对人类进步的重要性，以此激发学生探索在线学习、在线生活的重要性。我可以根据自己的兴趣和

4、需求选择不同的在线课程和资源，拓宽我的知识面和视野。我可以通过互动、反馈、评价等方式与老师和同学进行沟通和交流，增进我的理解和表达能力。提示：你可以从知识获取、能力培养、情感体验等方面说明在线学习对你的学习帮助？ 3.在线学习有哪些困难或问题?参考答案：在线学习也有一些困难或问题，比如：我需要有稳定的网络连接和适合的设备，否则会影响我的学习效果。我需要有良好的自律和自控能力，否则会分心或放弃我的学习计划。我需要有较强的信息筛选和判断能力，否则会遇到一些不真实或不可靠的信息。提示：你可以从技术条件、学习态度、信息质量等方面说明在线学习的困难或问题？ 4.你对在线学习有什么建议或期待？参考答案

5、：我对在线学习有一些建议或期待，比如：我希望在线学习平台能提供更多的优质课程和资源，涵盖更多的主题和领域，满足更多的学习需求。我希望在线学习平台能提供更多的个性化服务和支持，根据我的学习水平和进度，给我更合适的指导和建议。我希望在线学习平台能提供更多的社交功能和活动，让我能更容易地与其他在线学习者互动和合作，分享我的学习经验和感受。提示：你可以从课程内容、学习方式、社区氛围等方面说明你对在线学习的建议或期待。二、做一做进入国家中小学智慧教育平台，选择自己感兴趣的主题或领域，体验“给孩子们的大师讲堂” 、“经典阅读”等在线学习内容，并记录自己的感受和收获。体验在线学习：1.通过课件介绍

6、在线学习的概念和特点。你每天上网多长时间？你上网主要做什么？你认为上网对你有什么好处和坏处？ 2.在线学习对我们的学习和生活带来的便捷、丰富、多样、实时等优势。将以下几个场景与相应的优势进行匹配：场景：你想了解一下最近发生在美国的一起重大新闻事件。优势：实时场景：你想学习一门外语，但是你所在的地方没有合适的老师或机构。优势：丰富场景：你想参加一个关于环境保护的线上活动，与来自不同国家和文化背景的人交流以小组为单位，提出一系列的问题串，让学生思考在线学习的优势与不足，以自身经验为依据，有利于学生更好地了解在线学习的概念和特点，并认识到在线学习对学生的学习和生活的影响。借助国

7、家中小学智慧教育平台，让学生体验在线学习内容，记录自己的感受和收获，通过亲身体验，完成教师提出的问题串，并能有见解地思考并提出如何有效利用在线社会中的资源和工具，如何提高在线学习的效果和观点和经验。优势：多样场景：你想购买一件衣服，但是你不知道哪个品牌或款式适合你。优势：便捷 3.在线学习中存在的信息过载、信息真伪、信息安全等问题和挑战。(1) 下面哪些信息来源是可信的？答案：A 和 CA. 官方网站或媒体 B. 网友评论或转发C. 专家或权威机构 D. 广告或推销(2) 下面哪些行为是不安全的？答案：A、C 和 DA. 随意点击陌生链接或下载附件 B. 使用强密码并定期

8、更换C. 在公共网络或设备上登录个人账号 D. 随意透露个人信息或隐私引导学生思考如何有效地利用在线社会中的资源和工具，如何提高在线学习的效果和质量。学生回答并发表自己的看法。三、想一想通过课件展示几个实例，让学生思考互联网上的信息更新速度很快，这对我们有哪些帮助：1.中国选手奥运夺冠后，各个平台实时推送的信息帮助我们及时、全面了解比赛情况。 2.运动健康类应用程序帮助我们更合理地安排工作与运动，保持身心健康。 3.在线学习平台上老师的答疑速度很快，为我们提供了个性化的学习帮助。 4.实时更新的天气信息方便了我们的生活。你能想到其他一些互联网上的信息更新速度很快，对我们有帮助的例子吗？

9、参考答案：比如：在线地图或导航软件可以实时显示交通状况，帮助我们选择最佳的出行路线。在线购物或外卖平台可以实时显示商品或食物的库存、价格、评价、配送等信息，帮助我们做出最优的消费选择。在线医疗或健康平台可以实时显示医生或专家的在线状态、预约情况、诊断结果等信息，帮助我们及时得到专业的医疗或健康服务。你认为互联网上的信息更新速度很快，对我们有什么不利的影响吗？参考答案：比如：互联网上的信息更新速度很快，可能会导致我们难以跟上信息的变化，感到压力或焦虑。互联网上的信息更新速度很快，可能会影响我们对信息的深入思考和分析，导致我们质量。此过程也培养了学生的合作学习和自主学习的能力，提

10、高了学生获取、分析、评价信息的能力。结合生活中的各项实例，让学生意识到在科技飞速发展的今天，信息更新速度飞快，对我们的生活其实具有两面性，要让学生学会辨别信息，合理、合法使用信息。缺乏批判性思维和判断力。互联网上的信息更新速度很快，可能会让我们过于依赖网络信息，忽视其他来源的信息，导致我们缺乏多元化和全面化的视角。四、战一战在线社会中，我们可以通过网络购物、网上支付、网上预约等方式，方便快捷地满足我们的日常需求。在线社会中，我们可以通过视频会议、在线教育、在线娱乐等方式，随时随地地学习交流和娱乐放松。在线社会中，我们可以通过社交媒体、博客、微信等方式，分享我们的生活点

11、滴和感受，结识更多的朋友。让学生思考以下问题，并邀请几名同学发表自己的看法：你觉得在线社会给你的生活带来了哪些便利和乐趣？你觉得在线社会有哪些不利的方面或风险？你觉得如何合理地利用在线社会，提高自己的生活质量？通过课件介绍小慧在科技节上准备围绕“为什么现在的快递寄送速度越来越快?”向同学们介绍现代科技的发展。向学生提出以下问题，并邀请几名同学回答：你知道现在快递寄送速度提升的原因吗?你知道现在快递寄送速度提升所用到的一些现代科技吗?你觉得现代科技对我们生活质量有什么影响吗?通过课件展示一些现代科技对快递寄送速度提升的原因，让学生了解现代科技如大数据、云计算、人工智能、无人机等对快递寄送速度

12、提升的作用，认识现代科技对我们生活质量改善的作用。通过课件展示一些现代科技对快递寄送速度提升的原因，例如：大数据和云计算可以帮助快递企业分析客户需求、优化运输路线、提高资源利用率、降低运营成本。人工智能可以帮助快递企业实现智能分拣、智能调度、智能识别、智能客服等，提高服务质量和效率。无人机可以帮助快递企业实现空中配送，解决偏远山区或紧急情况下的最后一公里问题。让学生分组选择一个现代科技，利用网络或图书馆等资源，查找相关的资料和案例，介绍这个科技对快递寄送速度提升的原理和效果，并准备在科技节上展示自己的研究成通过一系列的生活场景，让学生发现除了在线学习外，还有在线生活、在线社会，通

13、过一系列的问题串，适时引导学生发现在线社会带来的影响，了解现代科技的发展对快递寄送速度提升背后隐藏的原因，认识到现代科技对我们生活质量改善所起到的作用。果。一组同学选择了大数据和云计算，他们查找了一些关于大数据和云计算在快递行业应用的文章和视频，了解了大数据和云计算是如何帮助快递企业实现智能化管理和优化运营的。一组同学选择了人工智能，他们查找了一些关于人工智能在快递行业应用的文章和视频，了解了人工智能是如何帮助快递企业实现智能分拣、智能调度、智能识别、智能客服等功能的。一组同学选择了无人机，他们查找了一些关于无人机在快递行业应用的文章和视频，了解了无人机是如何帮助快递

14、企业实现空中配送的。五、思一思通过课件展示小智在科技节上准备以“在线社会中的生活小妙招”为题，向同学们介绍一些在线工具和应用，解决生活中遇到的一些问题，提高生活品质和效率。向学生提出以下问题，并邀请几名同学回答：如果是你或你身边的人，在生活中遇到以下情况，你有什么在线生活小妙招可以解决这些问题?1.下雨了，我要怎么去学校可以不迟到呢?2.我要怎么设计一场精彩的班会活动呢?3.我怎么做，才能让小智快速地吃上可口的晚餐呢?4.我怎么做，才能把我有趣的见闻和大家分享呢?让学生分组选择一个在线生活小妙招，利用网络或图书馆等资源，查找相关的工具和应用，介绍这个小妙招的使用方法和效果，并准备在科

15、技节上展示自己的创意作品。一组同学选择了下雨天去学校不迟到的小妙招，他们查找了一些关于在线出行服务的文章和视频，了解了如何利用手机上的地图、导航、打车等应用，查询最佳出行路线、预约出行方式、规避交通拥堵等。一组同学选择了设计精彩班会活动的小妙招，他们查找了一些关于在线教育资源的文章和视频，了解了如何利用网络上的课程、视频、游戏等资源，设计有趣有意义的班会活动。一组同学选择了让小智快速吃上可口晚餐的小妙招，他们查找了一些关于在线美食服务的文章和视频，了解了如何利用手机上的外卖、菜谱、团购等应用，订购或制作美味健康的晚餐。一组同学选择了把有趣见闻分享给大家的小妙招，他们查找了一些关于在

16、线社交媒体通过设置 “ 在线社会中的生活小妙招 ”这一主题，吸引学生的兴趣，使得学生积极思考，结合在线生活、在线社会，让学生在学习之余可以掌握一些在线生活小妙招，解决生活中遇到的一些问题，提高生活品质和效率。的文章和视频，了解了如何利用手机上的微博、抖音、快手等应用，制作和发布有趣的短视频、图片、文字等内容。审美体验：本课我们了解了现代科技对快递寄送速度提升的原因，认识了现代科技对我们生活质量改善的作用。掌握了一些在线生活小妙招，解决了生活中遇到的一些问题，提高了生活品质和效率。邀请几名同学发表自己的感想和收获。例如：我觉得现代科技真是太神奇了，它可以让快递寄送速

17、度越来越快，让我们能够及时收到我们想要的东西。我想以后我也要多学习一些现代科技的知识，看看它还能给我们带来什么惊喜。我觉得在线生活小妙招真是太有用了，它可以帮助我们解决生活中遇到的一些问题，让我们的生活更加方便和高效。我想以后我也要多探索一些在线工具和应用，看看它们还能给我们提供什么服务和功能。我觉得创新思维和实践能力真是太重要了，它可以让我们在科技节上展示自己的研究成果和创意作品，让我们能够向别人展示我们的才华和风采。我想以后我也要多锻炼自己的创新思维和实践能力，看看我还能做出什么有意义的事情。我觉得互联网真是太神奇了，它可以改变我们的生活方式，让我们能够在在线社会中享受便利和乐趣。我想以后我也要合理地利用互联网，看看它还能给我们带来什么好处和机会。以学生自己发表感想和收获的方式，检验学生对在线学习、在线生活、在线社会的认识与理解，进而检验学生的达标情况。板书设计教学反思

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