多年以来，我们国家一直在推行增强学生体质、提升学生健康意识的行动。到今天，随着生活方式的变化，近视、肥胖等问题在大中小学生群体中的高发，健康教育的需求愈加迫切和必要。
随着人们健康观念的进步，人们对于健康的重视程度越来越高，教育也是如此，这些年来，健康教育不断发展，已经取得了不少成绩。但总体看来，仍有很多进步和完善的空间。
首先，要进一步扭转健康教育和知识教育之间的关系。当前的教育中，过于重视知识教育的问题仍旧存在，这是老生常谈，但也是问题的根源之一。直到现在，还有很多牺牲健康提升分数的现象，尤其是中小学生，尽管国家三令五申，不能布置太多的家庭作业，但做作业到半夜的事情还是普遍现象，导致很多青少年睡眠不足、休息时间不够，肥胖率、近视率不断上升，这等于拿健康换分数，仍需要进一步改变。
第二，要进一步重视体育教育。体育入中考是一件好事，但也要看到，体育列入中考科目之后，出现了一些不那么积极的现象，比如体育应试化，不少家长给孩子报训练班、突击训练，甚至还有更加极端的案例，通过牺牲健康的方式，获得更好的体育成绩，这应该引起警惕。这两年来，也有不少人呼吁体育科目进入高考，这当然是一个很好的建议，但同时也应该吸取中考体育中的一些经验教训，尽可能在未来避免这些问题继续存在。
第三，要进一步强化健康习惯的养成。目前仍有很多学生没有建立良好的生活习惯，比如不愿意运动、暴饮暴食、吃大量不健康食品等。一些学校门口小卖部里的垃圾食品，一直都很受学生的欢迎，我们国家也进行了多次治理，取得了良好的成果。但同时，也要看到，这样的现象仍未根绝，学生仍有渠道获得那些垃圾食品。为什么他们会喜欢这些东西？我们在调研中发现了一些原因，比如食堂的饭菜不可口，或者有的学校没有食堂，学生只能在外面进餐等，这就要求学校在服务方面有更多的改进，让学生吃得健康，还要吃得满意。
第四，健康生活理念的培育、健康生活方式的养成，还需要良好的社会环境。健康很重要，甚至是最重要的事情，这个道理人人都懂，但能不能做到则是另一回事。尤其是当前社会上，对青少年的评价，仍旧集中在学习好不好、有没有考上好的学校等方面，这无形中迫使青少年把更多的精力放在学习上，而非锻炼体魄、培养兴趣，树立良好的生活习惯、生命观念等。
第五，家庭教育中的健康教育也要跟上。健康教育不仅是学校的事情，更是家庭教育的任务，甚至家庭教育的重要性更甚于学校。健康来自何处？无非就是良好的生活习惯、心理状态等，在这方面，家长的言传身教更重要，有些家长没时间陪孩子，也不愿意陪孩子出去玩、运动、培养兴趣，或者他们自己也没有良好的生活习惯，孩子怎么可能建立起好的生活习惯呢？反之，如果家长喜欢运动，经常带孩子参加各种户外运动，参加社交活动，孩子自然也就健康、阳光起来了。
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