把握好教育惩戒的尺度,让教育更有温度 ——株洲市南方中学举办11月份生活老师培训会

 不以规矩，不能成方圆。学校、班级都建立一定的规章制度，引导学生懂规矩、守纪律。对于经常违反规章制度的学生，生活老师在管理过程中如何正确进行必要的教育惩戒，以维护校纪校规的严肃性，并帮助学生不断进步？南方中学对学校生活老师进行了专门的培训。11月6日“把握好教育惩戒的尺度,让教育惩戒更有温度”为主题的培训在学校振铎楼四楼大会室进行。学生科谭雄杰科长莅临会议。学生科刘正红老师对全体生活老师进行了培训。

 首先，谭科长为10月份考核一等的生活老师付清芳、宁红玲、罗小元、贺云香进行了颁奖。

 接着，刘正红组织全体生活老师全文学习了国家教育部颁布的《中小教育惩戒规则（试行）》。让生活老师心中有法，严格执照《中小教育惩戒规则（试行）》对学生进行教育惩戒。刘正红又根据学校实际情况，与生活老师进行了交流。一方面，学生成长需要规则的约束，教育者应该使用必要的教育惩戒手段。另一方面，学生的成长需要人文关怀，教育者应把握好教育惩戒的尺度。尊重学生的成长规律，理解他们的缺陷和不足，动之以情、晓之以理、导之以行，让他们在潜移默化的影响中养成良好的行为习惯。在实施教育惩戒过程中要把握好“经纬度”——注意惩戒场合。要把握好“纵横度”——注重纵向比较。要把握好“融合度”——注重惩戒与表扬的融合。

  培训会后，生活老师表示：“我们要善于舞动“教育惩戒”和“人文关怀”的双重飘带，选择科学合理的教育手段，帮助学生养成良好的行为习惯，让其在人性关怀中自由发展，张扬个性。”

审编：李舒轩

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