小学五年级创新教育《变废为宝

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1、小学五年级创新教育变废为宝废物利用法活动目标活动目标 通过创新技法的学习与实践体验，拓展创新思维的深度和广度，培养学生正确的科学态度和方法，提高学习科学知识和动手动脑的能力。1.如果地球上的资源都用完了，将会怎样？点击此处添加文本信息一、活动导入一、活动导入2.我们丢掉的垃圾，你知道是怎么处理的吗？点击此处添加文本信息一、活动导入一、活动导入 3.有人将五六个啤酒瓶瓶盖交错地固定在一块木板上，留出把手，用它来刮鱼鳞，既快又安全。还有没有把废物利用起来的其他例子？点击此处添加文本信息一、活动导入一、活动导入 4.把啤酒瓶瓶盖制作成刮鱼鳞工具，这种方法在发明技法里称为“废物利用法”。根据以上分析，

2、请你用一句话说说什么是“废物利用法”？用这个发明技法会给我们人类带来什么益处？点击此处添加文本信息一、活动导入一、活动导入 点拨：对废物进行有目的的重新研究、改造、开发，以使其重新利用的创新方法。说明：利用废物，可以开发创新的课题。一般常用的方法有两种：一是回收废物中有用的成分；二是开发废物的新的用途。点击此处添加文本信息一、活 动 的 导 入一、活 动 的 导 入点击此处添加文本信息二、活动过程二、活动过程(一）案例介绍 人们对自由女神像进行了一次工程浩大的翻新修整。可是工程完工之后，施工现场有200吨废料堆积如山，一名叫斯塔克的商人，他把废铜熔化铸成“自由女神纪念币”；把废铅、铝做成纪念章

3、、纪念尺；把水泥块、朽木等加工成一个个小块，装在玲珑透明的小盒子里，并在盒子上标明“自由女神原身遗物”。这200吨废垃圾被如此一改造，作为特别旅游纪念品在当地出售，十分畅销。他不仅如期完成了任务，还因此大获其利。（自由女神像利用）点击此处添加文本信息二、活动过程二、活动过程(一）案例介绍抽油烟机废油的二次利用 在许多家庭厨房里，都使用着抽油烟机，其油烟盒内没几天就存满了废油,对于这些废油，我们很多人都觉得弃之可惜却又苦于不知道如何再次利用。我们能不能想个办法把这些废油给利用起来，变废为宝呢？点击此处添加文本信息二、活动过程二、活动过程(一）案例介绍（利用废油制作肥皂的工具和材料）当然可以啦！利

4、用不锈钢盆、模具、电子秤、氢氧化钠、水、柠檬皮、面粉等工具和材料，可以把抽油烟机的废油制作成柠檬味的肥皂。我们将用废油自制出来的肥皂用于衣服的洗涤上，洗衣时产生白白的浓浓的泡沫，洗出来的衣服完全没有油烟机废油的味道，有一股淡淡的柠檬香及浓浓的肥皂味道。完全可以代替我们市场购买的肥皂，废物回收利用，既节能又环保。（利用模具给肥皂造型）点击此处添加文本信息二、活动过程二、活动过程(一）案例介绍 (鸡蛋壳利用)1.医用2.美化家居环境、制成蛋壳画或者小玩具3.驱鼻涕虫4.防家禽家畜缺钙症点击此处添加文本信息二、活动过程二、活动过程(二）思维活动 1.小组活动：举例说一说我们日常生活（衣、食、住、行.

5、）中还有哪些东西是废物利用的事物？这些事物给我们带来了什么好处？2.小组汇报：每组派代表发言。点击此处添加文本信息二、活动过程二、活动过程(二）思维活动 3.进一步思考 从创新者的角度来看，世界上存在废物吗？无论是废品、弃品还是次品，从创造发明的角度来看，它们都可以得到开发、利用，世界上不存在“废”物。如果废物利用的成本远远高于现实事物，你还愿意做吗？我们的地球只有一个，地球的资源开始贫乏。所以如果废物利用的成本远远高于现实事物，我们也不能放弃，应该继续寻求新的方法和途径。方法总比问题多。点击此处添加文本信息二、活动过程二、活动过程（三）创造活动 1.小组活动：全组同学根据我们日常生活（衣、食

6、、住、行.）中不要的东西通过废物利用进行创新设计。看哪个同学设计的事物更新颖、有趣、好玩、有意义？2.小组汇报：每组展示2-4个有代表性的事物。3.对各小组应用废物利用的事物进行评估，进一步提高废物利用事物的实用性。4.我的创意：点击此处添加文本信息二、活动过程二、活动过程（四）探究活动 选定项目选定项目 我们组在应用废物利用法创造活动中关于 事物的创意可以尝试着把它做成模型或作品。创意的实现，可以给人们带来 益处。设计方案（草案）设计方案（草案）用文字、画图等形式来表达最佳创意的设计，并能较完整体现自己的设计思路。.我的设计我的设计方案方案创意名称：创意结构草图：我的设计方案灵感来自于 ，它

7、是为我的：妈妈、爸爸、亲人、老师、朋友或 而设计的。创意中采用了 来实现 功能。我的创意能够帮助、完善、减轻、改善、减少、美化 使 能够更耐用、更安全、更节能。点击此处添加文本信息二、活动过程二、活动过程点击此处添加文本信息二、活动过程二、活动过程（五）活动心得点击此处添加文本信息三、活动拓展三、活动拓展1.搜集废物利用法的案例和事物，加深的理解。对应用关爱不同人群来创新2对课堂上设计方案进行评估 检查方案的新颖性 通过检查，证明在所查范围内有无相同或类似作品；如有相同或类似作品，自己设计方案与它们的不同之处，并对其新颖性做出判断。检查方法应当从文献检索范围及检索方面开展。例如通过手工检索的工

8、具书、成果集等或者通过计算机检索中国专利信息网、万方数据资源系统、维普科技期刊文摘索引、百度搜索引擎 检索结果 相关文献检出相同或类似作品情况；设计方案（草案）与检出相同或类似作品比较分析；点击此处添加文本信息三、活动拓展三、活动拓展 集思广益 将设计方案（草案）介绍给爸爸、妈妈和亲戚，征求他们的看法和建议：将设计方案（草案）介绍给同学、朋友和小伙伴，征求他们的看法和建议：将设计方案（草案）介绍给老师，征求他们的看法和建议：判断结论 通过检查和集思广益，发现设计方案（草案）再次设计方案的研究特点是：3.完成最后方案 作品设计方案 结构草图：文字说明：长度单位：厘米外观颜色：设计者：点击此处添加文本信息二、活动过程二、活动过程

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