AI进校园！让人工智能为教育教学赋能

人工智能辅助教学，让教育更加智能化 #生活知识# #生活感悟# #科技生活变迁# #科技创新对教育#

面向大中小学推广AI（人工智能）学伴和导学应用；实现教师备课、课堂教学、教学与学情分析、作业管理、答疑辅导等教学全场景应用；通过智能推送及人工辅助，构建新型“家长学校”；全覆盖开展书记、校长、中层管理干部人工智能专题培训……近日，北京市教委等4部门联合发布《北京市教育领域人工智能应用工作方案》，提出2025年打造100所人工智能应用场景标杆学校、2027年产生数个人工智能教育行业大模型的分期目标。

作为新质生产力的关键引擎，一路进化的AI技术成为推进教育数字化的“金钥匙”。从几年前，多家互联网公司纷纷推出智能问答音箱、智能学习台灯，到这两年ChatGPT乃至Sora应用的相继出现，人工智能技术已经渗透到教育领域的多个环节。据报道，学生写作业“卡壳”时，可直接语音提问智能应用，无论主观题客观题，都能得到提示和批改；老师备课时，也可以向智能技术表达希望生成的视频需求，继而得到一段相较文字更加直观立体的影像演示，大大提升课堂的吸引力和互动性。更让人期待的是，人工智能大模型能精确分析每一名老师和学生的长处和短板，从身体到心理，从习惯到方法，并且提出更具针对性和个性化的方案。“人工智能+教育”如同一个窗口，对传统的教育方式方法提出了挑战，也提供了提高教育教学质量、帮助学生健康成长的惊人实力。

老师“传道受业解惑也”、学子“学海无涯苦作舟”的古训必须坚守，但人工智能犹如一张大帆，用好了可以事半功倍。要让这张帆为教育教学提供更多的动能，光靠部分学校和家庭主动尝鲜显然不够，出台相应政策、规范并促进该技术在教育领域的发展应用势在必行。今年3月，教育部发布专项行动，点明用人工智能推动教与学融合应用的发展方向；8月，国务院一份关于加强教师队伍建设的意见提出，实施数字化赋能教师发展行动，推动教师积极应对新技术变革；9月，国务院新闻办公室新闻发布会上进一步明确：深入实施人工智能赋能教育行动，建立基于大数据和人工智能支持的教育评价和科学决策制度。此次，北京发布教育领域人工智能应用工作方案，正是对国家系列部署和谋划的具体实践。

从孩子自学、教师教学，到家长辅学、学校办学，应用方案为教育领域全链条深度融入AI提供路径。比如，在赋能教师和学生方面，方案提出了围绕课前、课中、课后，给出定制化反馈的建议，并聚焦教师研修备课等关键领域，建设AI示范应用基地；在构建应用生态方面，方案要求，小学启蒙学生智能思维，初中引导学生利用智能，高中强化学生智能应用能力，高等教育开发市人工智能通识类课程体系……扩大师生的AI“朋友圈”，将让学习过程更加“聪明”；规划不同成长阶段的相处模式，则能帮助学生在掌握技术的基础上开发技术、完善技术，从而与AI“朋友”相互赋能，共同进步。北京多维度推动人工智能广泛、高效落地教育场景，不仅是技术层面的求变求新，也是教育模式和眼光的大胆革新。

教育事关千家万户、事关国运兴衰，无论技术如何发展，以学生为中心的教育理念不能改变。要让人工智能技术“因材施教”，充分尊重每一个孩子的个性化成长。既用好人工智能，又不过度依赖人工智能，才能真正增强师生数字素养，建设趣味盎然的学习型社会，收获教育变革的累累硕果。

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