幼儿园中班科学教案《清洁小妙方》.pptx

实施科学的幼儿教育方案，包括游戏和学习 #生活常识# #育儿常识# #托儿所管理知识#

幼儿园中班科学教案《清洁小妙方》汇报人：2024-01-24课程介绍与目标清洁小妙方知识点梳理实践操作：动手制作环保清洁剂清洁技巧分享与讨论环保意识培养及课堂延伸总结回顾与作业布置contents目录01课程介绍与目标现代社会对清洁和卫生的重视程度日益提高，从小培养孩子的清洁习惯至关重要。中班幼儿正处于习惯养成和认知发展的关键时期，适合进行科学启蒙教育。通过生动有趣的教学活动，引导孩子认识清洁的重要性，掌握基本的清洁方法。教案背景教学目标了解清洁的定义和意义，认识常见的清洁用品和工具。掌握基本的清洁技能，如洗手、刷牙、整理个人物品等。培养孩子爱清洁、讲卫生的良好习惯，增强自我保健意识。引导孩子尊重他人的劳动成果，珍惜公共资源，树立环保意识。知识目标能力目标情感目标态度目标洗手液、牙刷、牙膏、毛巾、清洁剂等常见清洁用品；扫帚、拖把、抹布等清洁工具。教具PPT课件（包含图片、视频等素材），用于展示清洁过程和效果；儿歌或动画视频，用于激发孩子的学习兴趣。多媒体资源教具和多媒体资源02清洁小妙方知识点梳理清洁是指通过物理或化学方法去除物体表面的污垢、尘埃、油脂和其他不洁物质，使物体恢复原有的干净、整洁的状态。保持环境整洁、防止细菌滋生、保护物品延长使用寿命、提高生活质量。清洁的定义和意义清洁的意义清洁的定义墨水渍立即用冷水冲洗，然后涂抹酒精或洗洁精搓洗。茶渍、果渍在污渍处涂抹牙膏或白醋，静置几分钟后搓洗。汗渍将衣物浸泡在温水中，加入少量白醋或柠檬汁搓洗。常见污渍类型油渍、汗渍、茶渍、果渍、墨水渍等。油渍可用洗洁精或洗衣粉涂抹在污渍处，静置几分钟后搓洗。常见污渍类型及处理方法01环保清洁剂定义采用环保原料制成的清洁剂，不含有害化学物质，对环境友好。02常见环保清洁剂植物皂液、柠檬酸、小苏打、白醋等。03植物皂液可用于清洗衣物、餐具等，具有去污力强、易漂洗等特点。04柠檬酸可用于去除水垢、清洁卫生间等，具有除垢效果好、不伤手等优点。05小苏打可用于清洁厨房油污、去除异味等，具有去污力强、安全无毒等特点。06白醋可用于清洁玻璃、去除水垢等，具有去污效果好、环保经济等优点。环保清洁剂介绍03实践操作：动手制作环保清洁剂材料：白醋、小苏打、柠檬精油（可选）、喷壶、搅拌棒、标签纸、笔。材料准备与步骤说明步骤1.在喷壶中倒入约200ml白醋。2.加入1-2勺小苏打，根据清洁需求可适量增减。材料准备与步骤说明3.滴入几滴柠檬精油，增加清新香气（此步骤可选）。4.盖上喷壶盖，轻轻摇晃使材料充分混合。5.在喷壶上贴上标签，注明“环保清洁剂”及制作日期。材料准备与步骤说明在老师指导下，学生们按照步骤说明动手制作环保清洁剂。鼓励学生们互相合作，共同完成制作任务。制作完成后，学生们可互相交流制作经验，分享心得。学生动手制作环节010204安全注意事项在制作过程中，老师要提醒学生们注意安全，避免材料溅到眼睛或皮肤上。若不慎溅到眼睛或皮肤上，应立即用清水冲洗，并寻求老师或校医的帮助。使用环保清洁剂时，要注意不要喷洒到电器或插座上，以免发生危险。存放环保清洁剂时，要放在儿童触及不到的地方，避免误食或误用。0304清洁技巧分享与讨论布艺类物品塑料类物品木质类物品玻璃陶瓷类物品不同材质物品的清洁方法如玩具、衣物等，可使用温和的洗涤剂和清水手洗，注意避免过度搓洗和扭挤，以免变形。如家具、地板等，可用半干布擦拭表面灰尘，再用专用清洁剂或稀释的醋水轻擦，注意保持通风干燥。如餐具、玩具等，可用温和的洗涤剂和软布擦拭，注意不要用硬物刮擦，以免划伤表面。如餐具、花瓶等，可用稀释的洗涤剂或醋水清洗，再用清水冲洗干净，注意轻拿轻放，避免碰撞。

顽固污渍处理技巧油渍可在污渍处涂抹少量洗洁精或牙膏，静置片刻后用清水搓洗。果汁、酱油等有色污渍可先用冷水将污渍处打湿，再涂抹适量洗涤剂或稀释的醋水搓洗。笔迹、墨水等难洗污渍可使用酒精或汽油轻轻擦拭污渍处，再用清水冲洗干净。干洗是一种使用有机溶剂对衣物进行清洗的方式，无需大量用水，具有节能环保的优点。干洗法介绍选择环保、无毒的干洗剂，如石油溶剂、四氯乙烯等，确保清洗过程安全无害。干洗剂的选择将衣物分类，按照材质和颜色分别清洗；注意检查衣物口袋，避免遗留物品；清洗完毕后将衣物晾晒在通风处，避免阳光直射。干洗步骤与注意事项节约水资源，推广干洗法05环保意识培养及课堂延伸组织幼儿观察周围环境，发现存在的环境问题，并讨论解决方法。鼓励幼儿分享自己在家中或学校中做的环保行为，树立榜样作用。通过故事、动画等形式，向幼儿介绍环境污染的危害和保护环境的重要性。引导幼儿树立环保意识

家庭中实施节能减排措施建议家长在家中减少使用一次性用品，如餐具、塑料袋等。鼓励家长选择环保家居用品，如节能灯、节水龙头等。提倡家长合理利用水资源，如收集雨水用于浇花、洗车等。在幼儿园中设立“环保小卫士”岗位，让幼儿轮流负责监督和管理班级中的环保行为。组织幼儿参加社区环保活动，如植树、清理垃圾等，让幼儿亲身体验环保行动的意义。鼓励幼儿将所学的环保知识带回家中，与家人一起制定家庭环保计划，共同建设绿色家庭。将所学知识应用到日常生活中06总结回顾与作业布置03清洁的方法和步骤学生学习了正确的清洁方法和步骤，包括先扫地、后拖地，以及使用清洁用品的注意事项。01清洁的定义和重要性学生了解了清洁的定义，明白了保持环境清洁对健康和生活的重要性。02常见清洁用品及其用途学生认识了各种清洁用品，如扫帚、拖把、清洁剂等，并了解了它们的用途。关键知识点总结123学生表示通过本节课的学习，更加明白了保持环境清洁的重要性，以后会更加注意个人卫生和公共卫生。增强了卫生意识学生认为本节课的实践性很强，通过亲手操作，掌握了基本的清洁技能，对以后的生活有很大帮助。掌握了清洁技能学生表示在清洁的过程中，体会到了劳动的辛苦和乐趣，以后会更加珍惜他人的劳动成果，也会更加积极地参与劳动。培养了良好的劳动习惯学生对本节课的感想和收获要求学生回家后，根据家庭的实际情况，制定一份家庭清洁计划，包括清洁的区域、使用的清洁用品、

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