每到年终岁初，有关机构、媒体或出版社都会分别评选出“年度好书”。笔者认为，这些“年度好书”的榜单值得关注。这些“年度好书”有按体裁和内容分的，如综合类、童话类、科普类、自然类、文学类、历史类；有按版本分的，如古籍类、翻译类、绘本类；也有按装帧设计以及文中插图来评比的。应该说，这些“年度好书”整体反映了出版界一年的最高成就，是出版精品的“大阅兵”“博览会”“展示台”“典藏柜”。其中，社会影响比较大的有深圳读书月“年度十大好书”、央视《读书》精选“年度好书”、《中华读书报》年度十大好书、《中国新闻出版广电报》年度好书、人民文学出版社“年度二十大好书”、上海古籍书店年度好书榜、北京大学出版社年度好书等。可以说，爱书人期待发现的好书基本上都能在上述书单中找到。
笔者认为，这些“年度好书”的评选和公布至少有三方面的社会价值。
引导和鼓励作者写出更好更多的著作
推出“年度好书”，能够让作者对于出版界认可、市场需要、读者欢迎的书籍，有更加直观、明晰、准确的认知，有更加迅速的观察和判断，可以更加方便地找准出版界、市场、读者三者之间的最佳结合点，未来写作时可以取法乎上，参考揣摩，对照效法，实现多方共赢。对于有著作入选的作者，则是一种综合性的肯定和认可，是精神上的重要激励和慰藉。有关机构或者出版社对书籍的作者有一定的奖励，同时也扩大了作者的知名度和作品的美誉度，有利于书籍销售，甚至加印、再版，一定程度上能丰富作者的物质生活，有利于创作出更多精品力作。
促进出版界的良性竞争
众多“年度好书”的揭晓，有些是出版社自评的，是出版社自身一年成绩的集中展示，体现的是一种自我评价和自我肯定，会促进出版社内部各部门或者各位编辑之间的业务比拼，而有关机构、媒体评选“年度好书”，则打破了出版社的界限，直面书籍，为出版社之间的学习借鉴提供了机会，让出版社能够快捷高效地看到彼此最好的产品，节约了互鉴的时间成本，为出版社之间的交流提供了新的平台和渠道。
极大地方便读者选购
面对浩如烟海、琳琅满目的书籍，大多数读者都会产生“选择困难”，家长为孩子购买书籍，老师为学生推荐书籍都会陷入类似的窘境，害怕顾此失彼，担心以己度人，忧虑众口难调，深恐“己之蜜糖，彼之砒霜”，所以一般都选择已经出版多年的老书，新书占比较小；家长和老师一般都选择自己读过的旧书，很少推荐自己闻所未闻、尚未读过的新作，还有不少家长和老师依赖人云亦云的道听途说，这些荐书信息和建议不一定权威，更不一定符合时宜和潮流，所以家长和老师的品位、兴趣、视野往往决定了孩子、学生能够读到什么书。而各种各样的“年度好书”榜单，分类别、成体系，有系列、成规模，让普通读者尤其是家长、老师有了购书的指南、荐书的北斗。
特别值得一提的是，各种“年度好书”的榜单出炉往往在寒假前夕，时机也非常好，家长为孩子安排假期生活、老师为学生布置假期阅读作业都有了参考，如果孩子或学生对于某个方面特别感兴趣，如自然、文学、历史，可以将这一类的“年度好书”十本一网打尽，悉数购入，充分满足某一方面的求知欲和好奇心，在假期成系列地阅读，某一方面的知识在短期内也会有量和质的提升。因为“年度好书”榜单已经是优中选优，如果耐心的家长、老师，能将各种“年度好书”榜单“取交集”，将同时入选了几种“年度好书”榜单的书籍挑出来、买回来，或者推荐给孩子、学生阅读，对于青少年开阔眼界，增长见识，丰富精神世界，必将有事半功倍之效。
因此，如果有志于创作、出版、教育，希望自己及时欣赏到年度杰作，大快朵颐、先睹为快，那么，密切关注“年度好书”，一单单地浏览、一本本地筛选，定然可以获益良多。
（来源：团结报，作者系民进湖南省委会机关干部）
