利用生活、工作、生产中产生的各种废弃产物制作成漂亮、实用、低碳的DIY手工用品是当前微信流行的

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第1题

下列哪些属于感染性废物（）

A.传染病人产生的生活垃圾

B.各种废弃的医学标本

C.手术及其他诊疗过程中产生的废弃人体组织、器官等

D.一次性使用的医疗用品

E.病原体的培养基、标本和菌株

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第2题

根据固废法，下列活动中不属于固体废物利用的是()。

A.甲厂利用乙厂的产品生产合格产品

B.甲厂利用乙厂废弃的下脚料生产合格产品

C.甲厂对乙厂的污水处理污泥进行焚烧

D.甲厂利用乙厂产生的余热对本厂污水处理产生的污泥进行脱水干化

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第3题

感染性废物主要包括（)

A.废弃的血液、血清

B.医疗机构收治隔离传染病患者或者疑似传染病患者产生的生活垃圾

C.病原体培养基、标本、菌种和病毒保存液，各种废弃的医学标本

D.被患者血液、体液、排泄物污染的物品

E.使用后的一次性使用医疗用品及一次性使用医疗器械

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第4题

下列属于感染性废物的是（）

A.被病人血液、体液、排泄物污染的物品

B.医疗机构收治的隔离传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾

C.病原体的培养基、标本和菌种、毒种保存液

D.各种废弃的医学标本

E.废弃的血液、血清

F.使用后的一次性使用医疗用品及一次性医疗器械视为感染性废物

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第5题

（)是指人类社会生产和生活中废弃可回收利用的物资。

A.可利用资源

B.再生资源

C.可加工资源

D.环保资源

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第6题

【选择题】生活垃圾，包括单位和个人在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的（），以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的建筑垃圾等固体废物。

A.固体废物

B.危险废物

C.医疗废物

D.废弃电器电子产品

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第7题

()属于可以混入生活垃圾，全程不按危险废物管理的固体废物。

A.农药废弃包装物

B.含油抹布、劳保用品

C.医疗废物

D.分类收集的家庭日常生活中产生的荧光灯管

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第8题

关于幼儿生活活动中的数学教育，下列说法错误的是（）。

A.在幼儿的生活中，没有可对幼儿产生数学影响的情景和事例

B.在整理、收放玩具、图书、衣物时，幼儿学习将各种物品进行归类的技能

C.在日常生活中，还经常会出现一些偶发事件，这些事件教师也都可以加以引导，让幼儿观察、认识和讨论，帮助他们积累数学经验

D.幼儿生活活动中的数学是十分丰富多样的，对幼儿各方面的发展影响是积极的、深远的，教师要善于利用这些数学教育资源，引导幼儿发现、感受和学习

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第9题

生活垃圾减量是指通过推进清洁生产、绿色包装、适度消费、回收利用等，最大限度地减少废弃物的产

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第10题

化学与生产、生活密切相关，下列说法错误的是（）

A.在花生油中添加抗氧化剂（ TBHQ ）可延缓其酸败过程

B.生石灰、硅胶、无水 CaCl2 、 P2O5 等均可作食品干燥剂

C.利用乙醇的还原性以及 Cr（3+） 、Cr2O7（2-） 的颜色差异来检验是否酒后驾车

D.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是产生雾霾天气的主要因素

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