《第一单元　生活智慧与时代精神第三课　时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华》教学视频(人教版高中政治必修4 生活与哲学)

发布时间：2025-02-04 12:39

科技与人文精神的融合是现代生活哲学的趋势 #生活知识# #生活哲学# #现代生活哲学#

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《真正的哲学都是自己时代的精神上的精华》教学设计【教学内容】高二生活与哲学第一单元《生活智慧与时代精神》之第三课《时代精神的精华》之第一框《真正的哲学都是自己时代的精神上的精华》。本课的核心问题是马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用，即马克思主义哲学的产生、发展及其特征。为了解决这一问题，就要从理论上明确哲学与时代的关系。【学情分析】本框题的内容比较抽象，不易理解，所以讲解时需要详细。【教学目标】??1、知识目标：识记哲学是时代的精神上的精华；理解哲学与一定时代的经济和政治的关系；真正的哲学都是自己时代的精神上的精华；哲学是社会变革的先导。2、能力目标：利用时政热点“五大理念”贯穿整堂课，创设贴近学生实际的情境，诱发学生的兴趣，

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真正的哲学都是自己时代的精神上的精华练习一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．（A级）下列关于哲学与思想文化以及经济、政治关系的表述，错误的一项是A．哲学属于思想文化范畴B．哲学是推动经济、政治发展的根本动力C．哲学是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映D．哲学可以反作用于经济、政治2．（A级）下列说法正确的是A．任何哲学都可以成为社会变革的先导　B．哲学的产生与当时时代的经济．政治有着密切的关系C．哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起着决定作用D．任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求3．（B级）在《自然辩证法》一文中，恩格斯指出，文艺复兴驱散了“中世纪的黑暗”，推动了人们的思想解放，“是一次人

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《真正的哲学都是自己时代精神上的精华》教学设计一、[课标要求]：内容目标学习要求教学建议[来源:学&科&网]分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华理解：哲学与经济政治的关系，真正的哲学不等正确的哲学。运用：哲学学与时代的关系例如，春秋战国时期诸子百家争鸣，对当时社会历史发展的作用；文艺复兴和启蒙运动，对近代西方社会进步的影响。二、[教学目标][来源:Z+xx+k.Com]1.知识目标：通过学习掌握哲学和时代的关系，认识到真正的哲学是自己时代精神上的精华。2.能力目标：能够通过所学，能正确地分析不同时代哲学产生的社会土壤及其对社会政治经济产生的反作用。3、情感、态度、价值观目标：通过本框学习，使学生充分认识到科学发展观是我们时代的命题，在认识领悟科学发

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必修四第三课第一框：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华（教学设计）一、教学目标：知识目标：明确哲学的内容来源于时代，是时代经济政治的产物；理解哲学发展与时代经济政治变化发展的联系；领会真正的哲学成为自己时代精神上的精华的原因，识记并理解真正的哲学的社会变革作用。能力目标：通过本课的思考和学习，培养时代感和使命感，学会自觉地运用哲学理论观察、分析和解决社会问题的能力；培养鉴别理论是非的能力，进而运用马克思主义哲学的基本观点分析和解决生活实践中的问题，并运用马克思主义的基本观点分析我国社会主义革命和建设中遇到的问题。情感态度价值观目标：关注时代实践和理论的发展，对其进行理论性的思考意识；树立正确的世界观，向往热爱马克思主义哲学等真正的

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考考你？我国每年在9月28日都会举行活动纪念一位古代大思想家的诞辰，今年是其诞辰2568年，这位大思想家是谁？视频反应的是哪个时代？当时有哪些主要的思想家？他们核心思想是什么？学派代表人物主要主张儒家道家墨家法家孔子“礼”“仁爱”孟子“仁政”“民贵”“君轻”老子“无为”墨子“兼爱”“非攻”韩非子“法治”

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一、课标要求：本框题教学内容是贯彻新课程标准1.3规定的“分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用”的要求。?二、教学目标??1.情感、态度与价值观目标：通过教学，使学生认识到“抽象的哲学”其实并不脱离时代，真正的哲学恰恰是对时代问题的“理论解答”，是时代精神的精华，使学生关注时代，关注现实、热爱生活。??2.知识目标：识记哲学是时代精神上的精华；理解哲学与一定时代的经济和政治的关系；真正的哲学都是自己时代的精神上的精华；哲学是社会变革的先导。??3.能力目标：利用时政热点“五大理念”贯穿整堂课，创设贴近学生实际的情境，诱发学生的兴趣，将整堂课知识点串连起来，学生通过对哲学与时代精神关系的思考和学习

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哲学的两个派别唯物主义观点：表现形式古代朴素唯物主义：世界的本原就是气、火、水、土等具体的物质形态近代形而上学唯物主义：原子是世界的本原，原子的属性也就是一切物质的属性现代辩证唯物主义：物质决定意识，意识反作用于物质唯心主义观点：表现形式主观唯心主义－－人的主观精神（人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）是唯一实在。客观唯心主义－－客观精神（上帝、理念、绝对精神等）是世界的主宰和本原。世界的本原是物质，先有物质后有意识，物质决定意识世界的本原是意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质

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哲学的两个派别唯物主义观点：表现形式古代朴素唯物主义：世界的本原是具体的物质形态近代形而上学唯物主义：原子就是一切物质的特性现代辩证唯物主义：物质决定意识，意识反作用于物质唯心主义观点：表现形式

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课程内容：必修四《生活与哲学》第一单元第三课第一框：《真正的哲学都是自己时代的精神上的精华》学时：1课时适用年级：高二年级教材版本：人民教育出版社2013年4月第1版真正的哲学都是自己时代的精神上的精华【章节名称】《生活与哲学》第一单元：生活智慧与时代精神第三课时代精神的精华第一框?真正的哲学都是自己时代的精神上的精华【课程标准的基本要求】?分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华。【教学目标】1．知识目标：理解真正的哲学是自己时代精神的精华；运用哲学与经济、政治和文化的辩证关系原理，分析说明哲学对社会变革和发展的先导作用2．能力目标：通过对哲学与时代精神关系的思考和学习，培养学生的时代感和使命感，使学生对社会历史问题的观察从一般的经验层面上升

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第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华关注社会从五大理念的提出我们可以看出哲学与时代有什么关系？1、时代精神的总结和升华（1）哲学与时代精神的关系一定社会的经济、政治决定反映一定社会的思想文化哲学★任何哲学都是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。深化理解为什么提出了这五大理念？思想理论化、系统化后哲学

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