《生活与哲学》知识框架图
发布时间:2025-02-04 12:40
利用哲学框架来审视知识体系 #生活技巧# #学习技巧# #跨学科学习策略#
(注意:物质不能等同于具体的物质形态)。
------方法论:要求我们主观符合客观,一切从实际出发
(1)运动是物质的固有属性和存在方式。 (2)物质是运动的承担者------方法论:要求我们用运动的观点看问题。 ②物体相对于某一参照物来说没有发生某种运动 . 反对形而上学的不变论,和相对主义的诡变论(既只看到运动,否认静止的存在)。 . (1)必须遵守规律,而不能违背规律。 (2)可以利用规律,改造客观事界,造福人类。 ;(2)意识是人脑的机能(从生理基础看);
。(注意:动物没有意识) (注意:正确的、错误的、鬼神观念都是人脑对客观事物的反映)
(1)人能够能动的认识世界:(意识活动具有:目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。)
:(1)物质决定意识,物质决定意识的产生、发展和内容。 (2)人能够能动的改造世界:(意识对改造客观世界具有指导作用,并能调节和控制人的生理活动)
(2)意识能反作用于物质:正确的意识能推动事物的发展,错误的意识会阻碍事物的发展
方法论:要求我们①一切从实际出发,实事求是;②把发挥主观能动性与遵重客观规律结合起来。
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