勤俭节约主题教育方案.docx

发布时间:2025-02-06 09:08

传承勤俭节约的家风,教育下一代 #生活技巧# #节省生活成本# #节俭生活方式# #勤俭节约文化#

1、精品文档Word格式勤俭节约主题教育方案 通过能源紧缺体验、绿色低碳出行、垃圾分类、废旧物品回收、无纸化办公和反对食品铺张等主题训练活动,加大节能低碳宣扬力度,普及能源资源节省和资源循环利用学问,下面是我为大家整理的精彩内容,盼望大家能够喜爱。 勤俭节省主题训练方案1 一、活动主题: “节能降耗,保卫蓝天”和“提升气候变化意识,强化低碳行动力度”。 二、活动周时间: 20_年6月X日至6月X日 三、活动内容: 开展“低碳日”能源紧缺体验活动。 6月13日为“全国低碳日”,当天组织机关全体干部统一穿着印有节能减排式样的文化衫,开展绿色出行、绿色办公的活动。以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺,

2、支持节能减排。一是提倡低碳出行。干部职工停开一天车辆,鼓舞实行乘坐公交、地铁、骑自行车、步行的方式上下班,当天不坐电梯上下楼;二是体验低碳生活。关闭无必要的照明、空调、电脑、打印机、复印机等电器及办公设备,体验节能低碳办公新生活,宣扬低碳环保理念。 (三)组织参与_市公共机构节能十周年成就展。 组织机关全体干部职工参与由市公节办举办的公共机构节能十周年成就展,学习其他单位在节能工作中的好阅历好做法。 (四)发放节能倡议书。 夏季来临,即将进入用水、用电高峰。根据市公节办的要求,每个单位、每个处室发放一份节能倡议书,并发动干部职工在倡议书上签名,响应市公节办的号召,在公共机构节能中发挥表率作用,

3、乐观投入到节能运动中去。 (五)举办一期节能学问培训班。 为进一步提倡节能减排的理念,普及节能学问,6月_日组织机关全体干部开展一期主题为“_城里话节水、低碳节能伴你行”的节能学问培训班。培训结束后,组织全体机关干部开展节能学问测试。 (六)开展一次绿色回收活动。 邀请X再生公司来机关回收机关和干部的旧手机、电话机、录音机、录像机、废旧电池、报废荧光灯等。营造崇尚节省、合理消费与低碳环保的社会风尚,推动形成绿色生产生活方式。 勤俭节省主题训练方案3 一、活动目的 秋天原来是丰收的美妙季节,但在漂亮的地区,今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。大旱,对人民群众的生活造成了严峻影响。这场

4、灾难突如其来,犹如地震一样震撼着每个人的心灵,中国人民面临着又一场严峻的考验!伴侣们!信任我们团结全都,众志成城,肯定能够战胜困难!节省用水是我们每一个人的责任和义务。所以,我们要提倡节省观念,建设文明学校,围绕增加节水习惯,树立节水为荣、铺张可耻的正气,提倡广阔同学从小事做起,从个人做起,努力把我校建成节水型高校。 二、活动时间 1.20年9月14日9月16日1.9月14日9月15日活动预备。 2.9月16日中午12:10至13:40进行节水签字仪式。 3.9月16日中午12:10至13:40在社区内开展切实可行的节水方法。 三、活动地点 食堂门口及各幢同学公寓 四、活动对象 全体在校师生

5、五、活动主题 关怀环境、爱水、节水 六、活动口号 1.珍惜水、节省水、爱护水。 2.爱护水资源,改善水环境。 七、秉承理念 惟有了解、才会关怀;惟有关怀,才会行动;惟有行动,生命才有盼望。每个人都很重要;每个人都能发挥作用;每个人都能带来变化;我们节水吧! 八、活动流程 略 九、活动经费 宣扬条幅:10m0.8m64元A4传单:500份1角50元A3宣扬海报:20份5角10元 十、留意事项 1、活动中要留意水箱盖打开时有水溢出。 2、水箱盖打不开时找宿管老师帮助。 3、水箱盖打开后请勿乱动水箱里面的机器,以免发生意外。 勤俭节省主题训练方案4 活动目标: 节俭既可以表现在不铺张资源,比如与我们

6、生活亲密相关的水。现在有些人不留意节省,任凭铺张,水龙头拧不紧,一滴一滴往下滴,但他们没有想过,就是那几滴水,可以使那些缺水地区的人们用上很多天。节俭也可以表现为不铺张粮食,“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。 培育幼儿节俭的良好习惯,防止和克服浪费、铺张现象。 活动流程: 一、制定目标 从节省水电入手,引导幼儿从身边的小处着手,留意节省每一滴水、每一度电,养成顺手关水龙头、关电灯开关等好习惯。 二、详细实施,使节俭训练转化为详细的行动渗透于一日生活中 1.充分利用日常教学中的有利时机,有意识把“节俭”有关道理通过生动好玩的故事、诗歌、嬉戏等形式有机渗透与幼儿日常

7、教学中,让幼儿感知与体验。 2.利用各种宣扬日,开展相应的训练活动。如:3月9日爱护母亲河日、3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象节等节日,开展相关的活动,让幼儿懂得勤俭节省的美德,爱护水、电、森林树木等资源。并能自觉扮演“小小宣扬员,”把这些学问传播给家长或他人,共同做好。 3.抓住家园训练纽带,幼儿理解“节俭”意义。通过家园携手,通力合作防止和克服家庭中的“浪费、铺张”现象。如幼儿过生日,老师可以围绕“节俭过生日,自制礼物,大家同乐”的活动内容与家长携手训练,充分利用身边的废旧物品制作礼物送给过生日的小伴侣,体验品尝自制蛋糕的乐趣,懂得不随便铺张物品,疼惜物品的良好习惯。 建设节省型社会是党中央、国务院作出的重大决策,全社会要形成节省光荣、铺张可耻的社会风尚,把节省变成每一个人的自觉行动。那么我们也要乐观行动,从小处着手,从小关心幼儿树立勤俭节俭的良好习惯,做一名全面进展,品德兼优的祖国建设接班人。 4

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