如何培养学生的自学能力？

发布时间：2025-02-07 08:08

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第一，学生要加大自己的知识储备。

必要的知识储备是学生思考问题时需要的原材料。只有知识储备足够多，学生在自主思考探究问题时才能左右逢源。如果一个学生的知识储备匮乏，那么通过自主思考和学习来解决问题也就无从谈起。

第二，学生要积极培养自己的学习兴趣。

一个没有学习兴趣的学生是很难产生自主解决问题的动力的。因为学习兴趣是学生产生自主学习的欲望和动力的主要来源，只有有了学习兴趣，学生才更容易也更愿意静下心来认真思考和研究。也只有当学生开始正确地认识到自己在学习中的主体地位时，才更容易积极主动地去提高自己的自学能力。

第三，学生要注重课前预习和课后复习。

培养学生的自学习能力，不能像“衣来伸手饭来张口”那样被动的只听老师讲课，它离不开对学习中遇到的问题的思考和探究。而预习新课就是一个给自己思考和探究知识问题的良好机会。在预习新课中的新知识时，必然会有一些自己不是太懂的地方，这个时候正好可以让自己在思考、分析以后知识的基础上去认真思考解决新问题的方法，这样就能培养自己的思维能力，而提高自学能力是提高自学能力的一个关键所在。

第四，学生要养成总结知识点和整理知识的习惯。

学生养成定期总结知识点和整理知识的习惯，一方面可以加深对知识的理解和知识间的联系，另一方面也是让自己知识系统化、网络化的一个主要途径。知识的网络化可以极大地增强学生自学的效率和质量。

第五，学生平时需要多动脑、勤于思考。

科学研究表明，大脑越用越灵活，而越是缺少思考活动的大脑，在思考问题时也就越迟钝、呆滞。为了保持大脑思考问题的灵活性进而提升学生的自学能力，就不妨培养学生平时多动脑、勤于思考的好习惯。这个多动脑和勤于思考不应该仅限于学习文化知识上，可以大胆地推广到生活中遇到的方方面面的问题。

第六，学生可以在与老师、优秀同学的交流中获取提高自学能力的方法、技巧。

学习也是讲究方法的，老师和优秀的同学一般都有良好的学习方法和学习技巧，学生可以在和他们的交流、讨论中获取这些好的学习方法和技巧来进一步提升自己的学习能力。

第七，学生要有意识地克服惰性，并培养出吃苦耐劳的良好品质。

人都是有惰性的。而自学往往是要花费更大精力的，学生如果在学习中偷懒势必会懒于动脑思考，那么培养自学能力也便成了天方夜谭。所以，学生要想培养好自己的自学能力就一定要克服自己的惰性，并培养出自己吃苦耐劳的良好品质。

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