心理与教育科学学院第六届师范生玩教具制作竞赛通知

教师资格证：通过教育学和心理学考试，具备教学资格。 #生活技巧# #工作学习技巧# #技能证书学习#

 玩教具制作是幼儿教师的基本技能之一。为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，提高学前教育专业学生玩教具设计、制作能力，充分发挥环境育人的价值，展示师范生的手工才艺，现决定举办第六届师范生玩教具制作竞赛，具体方案如下。

一、比赛的组织机构

主办：枣庄学院心理与教育科学学院

承办：心理与教育科学学院学前教育教研室、心理与教育科学学院学生会学习部

二、参赛对象及比赛内容

（一）枣庄学院心理与教育科学学院全体学生

（二）竞赛内容及参赛作品形式

1.竞赛内容

包括玩教具作品、幼儿园环境创设作品以及手工艺品等。

2.参赛作品形式

作品形式不限。

纸工、布工、编织、刺绣、贴画、泥塑、废旧物品DIY及其他手工艺作品等平面、立体或半立体作品均可参赛。

三、比赛要求及评分标准

（一）比赛要求

1.作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。

2.参评作品须附作品简介1份（100字以内）。

对作品名称、使用原材料、创作思路、所宣传的教育理念、作品功用或意义等内容进行简要说明，并注明作者所在班级、姓名及联系电话。

3.每位或每组（每组限3人以内）作者每项限投1件作品，所有参赛作品必须原创。

4.所有参赛作品均不退稿。

（二）评分标准

表1 玩教具作品与环创作品评分标准

玩教具作品与环创作品评分标准

分值

作品主题

主题积极向上，富有童趣。

10

可玩性

能激发儿童的活动兴趣； 操作过程有趣； 有利于儿童想象和创造。

20

教育性

有利于儿童积极参加活动，促进儿童身心健康发展；

符合儿童身心发展的特点和水平。

20

实用性

好用；耐用。

20

创新性

构思新颖； 废旧利用； 知识、概念与原理正确。

20

安全性

符合安全标准； 符合卫生要求。

10

表2 手工作品评分标准

手工作品评分标准

分值

作品主题

主题积极向上，富有童趣。

10

审美与创意

构思生动、和谐；画面色彩谐调；线条流畅、有层次感。

符合幼儿审美特点。

30

制作技术

手工工艺特点突出；制作细致。

25

材料运用

选择制作材料能够体现作品表现力，有新意。

20

作品的艺术性与牢固性

作品整体性强，艺术性强，稳固。

15

四、比赛时间及地点

（一）竞赛时间：拟定于2022年10月19日下午。

（二）竞赛地点：拟定于16-408教室。

五、比赛报名

（一）报名方式及截止日期

采用班级统计报名方式，各班通过初赛推选3-4名优秀选手参加学院决赛（毕业班不做统一要求）。各班推荐上来的名单上报统计。

报名截至2022年9月26日，过期视为自动弃权，不再接受报名。

（二）作品报送方式及截止日期

作品采用现场提交方式。

截止日期为2022年10月17日下午15：00，过期不提交作品视为自动弃权。

（三）报名工作群及比赛联系人

玩教具竞赛QQ工作群：635402392

蒋成程  电话：17860866637  QQ：1530816890   

马  慧  电话：15063131207  QQ：1517904617 

六、奖项设置

根据参赛人数，分别按10%、20%、40%比例分设一等奖、二等奖、三等奖。对获奖学生学院将发放获奖证书，并作为学生综合测评的加分项。

心理与教育科学学院

2022年9月6日

附件1：

心理与教育科学学院第六届玩教具制作竞赛参评作品统计表

作品编号

作品名称

姓名

专业

班级

联系电话

备注

网址：心理与教育科学学院第六届师范生玩教具制作竞赛通知 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/765901

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