五年级综合实践活动《相框DIY》

社会实践活动：理论与实践相结合 #生活常识# #教育成长#

五年级综合实践活动《相框DIY》.docx小学五年级综合实践活动《相框DIY》教学设计
活动目标：
1、指导学生在教师的示范下制作相框，掌握制作纸工画、裁、剪的方法。
2、启发学生自己动手设计精美相框外形，培养创新意识。
3、利用废纸品制作相框，培养学生变废为宝的小学五年级综合实践活动《相框DIY》教学设计
活动目标：
1、指导学生在教师的示范下制作相框，掌握制作纸工画、裁、剪的方法。
2、启发学生自己动手设计精美相框外形，培养创新意识。
3、利用废纸品制作相框，培养学生变废为宝的意识，在制作过程中培养学生认
真的劳动态度和良好的审美创新能力。
4、自觉重视工具刀、剪刀的安全操作规范，避免身体受到伤害。
活动准备：挂历、包装盒、卡纸等纸品；工具刀、剪刀、铅笔、彩笔、双面胶
等。
活动过程：
一、激发兴趣
1、同学们，在我们的生活中经常会发生一些令人难忘或有纪念意义的时刻和瞬
间，像这样的时刻我们经常会采用相片的方式保存下来，课前老师请同学们每人
准备一张你最喜欢的相片，谁想给大家介绍一下自己带来的相片？老师觉得同学
们的这些相片都十分的珍贵、有纪念意义，那这节课就让我们一起为这些珍贵的
相片配做上一个精美的相框，好不好？（出示课题）
2、大家来看，老师这儿有一些相框，（出示实物相框）你们觉得这些相框怎么样？
（预设：从外形、颜色、装饰、保护膜、支架等方面细致评价）现在老师把这些
相框发给每个小组，由组长带领组员来看一看、摸一摸，讨论一下制作这些相框
的主要材料是什么？这些相框是怎样制作出来的？组长前面领相框
3、小组汇报看到的相框制作的主要材料，教师引导学生发现这些主要材料的特
点，总结出制作相框如何选择材料的方法。
4、小组交流后面的制作方法或者制作过程。
二、教师重点示范指导
1、根据小组的回答教师引导提炼板书：预设
相片位置粘合装饰
2、学生交流应该用什么样的方法把相片的位置做出来，具体说一说？（指名
说）
根据学生的回答教师演示

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