100以内加减法的整理和复习

发布时间：2025-02-14 10:13

5岁幼儿掌握100以内的加减法 #生活常识# #育儿技巧# #宝宝生长发育表#

教学内容：人教版小学数学二上第二单元：p11——p37

教学目标：

1、使学生通过整理与复习弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。

(通过整理和复习，能熟练计算100以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题，会解决求比一个数多几或者少几的数;使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。)

2、培养学生简单的整理归纳的能力，体验与同伴相互交流的学习乐趣。

3、体现比较、分类、归纳、概括等一些简单的数学思想。

教学重点：复习加减法笔算计算方法。

教学难点：对学生整理、归纳能力的培养

一、创设情境，引入课题

1、猜测：你的年龄是几岁？你们想知道老师的年龄吗？现在老师告诉大家我的年龄比你们大３１岁，我几岁？你们是怎么知道的？

2、揭题：小朋友们用数学的知识算出了老师的年龄，真能干。这其实是我们上学期学过的百以内的加减法，这个学期我们继续学习了100以内的加减法。今天，我们一起来对本学期学的《100以内加减法》这一单元进行整理与复习，看看谁能更加牢固地掌握这一知识。

（板书：100以内加减法整理和复习）

二、教师引领，回顾整理

１、分块整理：

师：想一想，这一单元主要学习了什么呢？看课本浏览知识点。

师：下面我们一起来看一看课本，先找到第二单元：100以内数的加法和减法，它的第一部分是？

生：笔算加法，有不进位和进位

师板书：

师：接着往后翻，第二部分是？

生：笔算减法，有不退位和退位。

师板书：

师：继续看，第三部分是？

生：连加连减，加减混合

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