文昌湖区范阳小学:2023

发布时间:2025-02-16 11:06

客厅东南角是文昌位,适合摆放书桌或学习区域。 #生活技巧# #家居装饰技巧# #装修风水知识#

一、指导思想

劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。我校通过开展以“劳动的你最美”为主题的系列活动,让同学们了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动的你最美”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中,通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养学生积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题
劳动的你最美

三、活动目标

1.学会自理——基本的生存知识和技能。包括衣、食、住、行方面。

2.学习劳动——简单的劳动知识和技能。包括劳动工具的认识和使用;体力劳动实践等。

3.学会关爱——开展“关爱教育”活动,体验人情事理与公民常识,尤其是理解别人的痛苦,分担别人的痛苦,从中学会关爱。

4.学会探究——在具体的问题情境中学习对问题进行研究与调查的方法,着重培养学生发现和解决实际问题的能力。指导并且带领学生亲身走近社区、走近自然,感受自然的魅力,激发学生作为21世纪主人的环境保护意识和责任感。

四、劳动时间及内容

(一)低年级(1-2年级)

1.校内劳动时间安排

班级时间

周一

周二

周三

周四

周五

一一班

3.11-3.17

整理课桌

整理书包

叠校服

系鞋带

洗手巾

一二班

3.18-3.24

整理课桌

整理书包

叠校服

系鞋带

洗手巾

一三班

3.25-3.31

整理课桌

整理书包

叠校服

系鞋带

洗手巾

一四班

4.1-4.7

整理课桌

整理书包

叠校服

4.7洗手巾

二一班

4.8-4.14

整理课桌

整理书包

叠校服

系鞋带

洗手巾

二二班

4.15-4.21

整理课桌

整理书包

叠校服

系鞋带

洗手巾

二三班

4.22-4.27

整理课桌

整理书包

叠校服

系鞋带

洗手巾

二四班

4.28-5.6

整理课桌

整理书包

叠校服

5.6洗手巾

2.校内劳动项目--自理性劳动

(1)学会自己整理衣橱中的衣服;

(2)学会清洗自己的小衣服,如袜子;

(3)学会自己清洗整理自己的书包;

(4)清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。

3.家庭劳动项目--生活性劳动

(1)能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事:洗菜、淘米。

(2)给父母或长辈做些表达孝心的事:捶背、梳头等。

4.社区劳动服务--生产性劳动

主动打扫所在楼层卫生,主动捡拾小区地面、花坛的垃圾。能讲“我家中最爱劳动的一个人”的故事。

5.劳动创造未来--创造性劳动

利用废弃物品如纸盒、易拉罐、动手做一件手工制品。如笔筒、储蓄罐、纸飞机等。

(二)中年级(3-4年级)

1.校内劳动时间安排

班级时间

周一

周二

周三

周四

周五

三一班

5.7-5.12

清扫校园

清扫厕所

校内种植

岗位体验

校内除草

三二班

5.13-5.19

清扫校园

清扫厕所

校内种植

岗位体验

校内除草

三三班

5.20-5.26

清扫校园

清扫厕所

校内种植

岗位体验

校内除草

三四班

5.27-6.2

清扫校园

清扫厕所

校内种植

岗位体验

校内除草

四一班

6.3-6.9

清扫校园

清扫厕所

校内种植

岗位体验

校内除草

四二班

6.10-6.16

清扫校园

校内种植

岗位体验

校内除草

四三班

6.17-6.23

清扫校园

清扫厕所

校内种植

岗位体验

校内除草

四四班

6.24-6.30

清扫校园

清扫厕所

校内种植

岗位体验

校内除草

2.校内劳动项目--自理性劳动

(1)清扫校园路面、长廊、走廊、广场等。

(2)清扫男女厕所地面、隔板、面盆,摆放工具等。

(3)种植一种植物,并及时养护。

(4)体验校园内上操、课间管理等岗位,进社区体验岗位。

(5)校园劳动基地内除草、松土、种植、浇水、收获等。

3.家庭劳动项目--生活性劳动

(1)在父母的协助下学会做一道凉拌菜或炒菜等。

(2)学做水果拼盘大请客。

4.社区劳动服务--生产性劳动

利用泡沫箱等种植阳台植物,观察生长的过程。

5.劳动创造未来--创造性劳动

学会利用树叶制作书签,或者粘贴成树叶图画,并能给自己的作品添加简短的说明。能讲“我认识的最美劳动者”的故事。

(三)高年级(5年级)

1.校内劳动时间安排

7.1--7.8  五年级三个班

(1)装扮毕业典礼场地。

(2)校内清扫、整理性劳动。

(3)进社区劳动。

2.家庭劳动服务--生活性劳动

(1)帮助妈妈整理换季衣服,衣橱。

(2)学会做两道菜和煲粥。

(3)充分利用空间自己种植一种蔬菜、绿植,并写好观察日记,记录成长过程,留存美丽瞬间。

(4)帮忙洗车、擦地、擦玻璃、清理卫生间。

(5)列出要买的东西的清单,到超市购买家人所需物品。

(6)“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦,并写一篇作文:《我和妈妈换角色》。

3.社区劳动服务--生产性劳动

(1)在老师的带领下清理绿地的杂草。

(2)帮助清理小区社区的街道花坛等,并给绿化带制作个性化提示标牌。

(3)秋天是收获的季节,拿出笔画出秋的累累硕果,再对你的作品的每一种植物做一个美丽的描述,或者用首古诗,或者用你自己的美丽的话语,去描绘秋天的魅力。

(4)以“劳动者的样子是最美的”为主题拍摄一组照片(如:公交车司机、执勤的交警叔叔、你辛勤劳作的父母、或者是努力读书的同学等)。

4.劳动创造未来--创造性劳动

(1)利用现有的物品设计一种新型的生活用品,并说明它的利用价值和创新之处。

(2)学会制作中国结或者缝制一件有纪念意义的物品。

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