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随着开学的脚步越来越近,家长们发现,原本活泼好动的孩子,最近却变得有些“怪怪的”。有的孩子一提到上学就喊肚子疼,有的孩子晚上睡不好觉,还有的孩子变得特别烦躁,动不动就发脾气。这些反常的举止,其实可能是“开学综合征”在作祟!
图片来源于豆包AI
“开学综合征”,又叫“学校恐惧症”,并不是一种疾病,而是一种带着焦虑情绪的心理反应。“它就像一场‘心理感冒’,在新学期伊始悄悄‘入侵’孩子的内心。”普陀区精神卫生中心医务科副科长、主治医师张峻弓坦言,这种现象在学生中很常见,但很多家长却容易忽视,甚至误以为孩子是在“装病”或“偷懒”。
张峻弓介绍,“开学综合征”主要表现为心理和生理两个方面的异常。心理上,孩子可能会出现上课注意力不集中、记忆力减退、理解力下降等情况。这些症状很容易被家长忽视,因为它们看起来并不严重,但实际上却可能影响孩子的学习效率。生理上,孩子可能会出现心悸、头晕、肚子疼等身体不适,甚至有的孩子会出现睡眠障碍。
“这些症状并不是孩子故意为之,而是他们的身体在用一种特殊的方式表达内心的焦虑。”张峻弓表示,“开学综合征”本质上是一种心理应激反应,孩子们在面对新学期的压力时,人会不自觉地产生紧张、焦虑等负面情绪。
假期里,孩子们的生活就像一场“自由的狂欢”:每天晚睡晚起,作息完全不规律,想玩就玩,想吃就吃。然而,开学后,学校的生活却截然不同:规律的作息、繁重的作业、严格的纪律……这种巨大的反差,让孩子们一下子难以适应。
“孩子们在假期里习惯了轻松的生活节奏,突然要面对学校里的各种压力,心理上就会产生抵触情绪。”张峻弓解释说,“当他们不知道如何应对这些压力时,就会把负面情绪转化为躯体症状,试图逃避学校环境。”
图片来源于豆包AI
当孩子出现“开学综合征”时,家长千万不要过度紧张,更不能一味指责孩子,家长应该给予孩子足够的理解和支持。
提前准备,调整作息
开学前两周,家长可以开始逐渐调整孩子的作息时间。比如,每天把孩子的起床时间提前半小时,睡觉时间也相应提前。通过循序渐进的方式,让孩子慢慢适应学校的作息规律。张峻弓建议:“调整作息的关键在于‘渐进’,不要让孩子一下子从假期模式切换到开学模式,否则会适得其反。”
设定目标,做好计划
家长可以和孩子一起拟定新学期的学习计划和目标。比如,设定每周背诵几篇课文、每天练习几道数学题等。在这个过程中,家长要尊重孩子的想法,让他们感受到自己的意见被重视。张峻弓说:“目标一定要具体且可实现,这样孩子才会更有动力去完成。”
限制时间,增加活动
开学前,家长要限制孩子使用电子产品的时间,尤其是在晚上临睡前。相反,可以鼓励孩子多参加户外活动,比如骑自行车、踢足球等。这样不仅能让孩子减少对电子屏幕的依赖,还能提高他们的身体素质和精力水平。
积极应对,情感支持
家长要鼓励孩子保持积极的心态,让他们明白挑战是成长的一部分。当孩子遇到困难时,家长要给予足够的支持和鼓励,认可他们的努力和进步。张峻弓强调:“家长要多和孩子沟通,了解他们的感受和担忧,帮助他们建立积极的心态和自信心。”
“开学综合征”只是孩子从假期到开学过渡的一个正常现象。大多数孩子在经过一段时间的调整后,都能顺利适应新学期的生活。但如果孩子的症状比较严重,比如持续的睡眠障碍、严重的躯体不适等,那么家长一定要及时带孩子寻求专业医师的帮助。
记者:易雯
编辑:王雨思
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