关于家庭教育的思考

#护苗有我2024#文/东临溪水

现在，有一个非常现实的问题，在困扰着我们，我们突然发现，现在的孩子们不好管了，打也不是，骂也不是。当我们偶尔看到有的孩子，因为受到家里或学校的批评后，不是坦然接受，勇于改正，而是做出了出人意料的，揪心的过激举动，更是增加了我们对孩子们的家庭教育，对与错的担忧，在思考如何才能更好的完善，家庭教育举措的问题了。

美国的家庭教育，比较重视孩子们的独立自主意识培养，让孩子们能够在自由的气氛中，保持个性的成长。有公权力监护机关，和众多民间监护组织，合力去监督孩子们的父母。一但父母引起孩子们不开心，孩子们的大声呼叫，都会引来警察的强势介入，并给父母带来一定的麻烦。这种“过度的自由”，往往使得孩子们在成长过程中，枝丫过多。有很多美国人感慨道，孩子们管的太松了。

我们的宝岛台湾的家庭教育，比较重视家庭教育的责任，让孩子们的父母为孩子们的未来健康成长，提供更加优质的家庭保障。一旦孩子们有严重不良行为，或出现犯罪，少年法院就会对孩子们的父母，进行强制性的管制教育，以保证责任缺失的父母的行为，能够得到及时纠正。

日本的家庭教育，比较重视孩子们的自制力培养，更重视孩子们对环境的适应能力，更重视孩子们的“不能给别人添麻烦”的性格培养，并塑造了一个“在公共场合的错误行为令人羞耻”的文化观念。因而促成了日本的家庭教育的惩罚文化。有些日本人认为，他们的家庭教育，“父母管的太严了”。

我们的家庭教育现状是，孩子们是我们家庭里的大大王。有的父母不知道如何去给孩子们适当的爱，只是在片面的进行着“爱的教育”，盲目的在做着“爱的奉献”。让孩子们衣来伸手饭来张口。让孩子们生活在泛滥的赞美和鼓励中。有的父母则只重视孩子们的学习成绩，只重视孩子们的排名先后，而缺乏和孩子们的感情互动……在这样的家庭教育环境下成长的孩子，难免会出现心理承受能力差，或者以自我为中心，或者缺乏责任感等人格缺失。殊不知，一旦这些孩子们进入社会，以前一味的索取外界的忍让和包容，迎来的却是比打骂更残酷的，让人的不屑与无视。

父母是孩子们的第一任老师，也是终生的老师。父母的行为决定着孩子们的世界。有家庭教育观察者坦言，孩子们的快乐，主要不是来自于物质的享受。而是来自于我们全力的保护他们，给他们一个宽松自由的成长环境。那么如何更好的，进行富有成效的家庭教育，是我们应该深入思考，并积极研讨的问题，大家有什么好的想法呢？

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