优秀！长沙华夏学校课题研究凭实力“出圈”！

发布时间：2025-03-04 04:04

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　　这几天，长沙市教育科学研究院官方网站上，推出长沙华夏学校的《小学生领导力培养研究》荣登成果公报！

　　距离2019年10月18日长沙华夏学校授牌为湖南省第一所自我领导力学校，已有六年。

　　小学生领导力培养研究？或许您有一股脑的疑问——领导力是啥？为什么要培养小学生的领导力？如何培养小学生的领导力？

　　在这个课题研究里，华夏人用理论与实践书写了答案。作为一所为孩子未来做积极准备的学校，培育孩子“面向未来，追求卓越”的能力，华夏人责无旁贷。在这一份辛勤耕耘的收获里，无不让人感叹华夏人的教育情怀与深谋远虑。

　　看看课题研究的具体内容与成果吧。

　　首先是研究目标，明确、精准，无论是从理论还是实践、深度还是广度，都指明了方向。其次是研究的内容，从目标体系、内容体系、路径体系、评价体系四个角度着手，清晰明了。再看研究方法，文献研究、调查研究、行动研究、经验总结、案例研究，多管齐下。

　　说到课题研究，成果与对策当然是重中之重。本课题持续研究五年多，历经现状调研、教学实践、体系构建、应用改进四个阶段，取得了一系列重要成果与深刻发现。本研究丰富了小学生领导力培养的理论体系，为相关领域的研究提供了有价值的参考和借鉴——提炼了小学生领导力结构模型；确立了小学生领导力培养的年段目标；构建了小学生领导力培养的内容体系；提炼了小学生领导力培养的路径体系；构建了小学生领导力培养的评价体系；促进了教师科研水准的提升；形成了学校特色课程和品牌，提升知名度和影响力。