一年级上册《快餐美食店》教学设计

发布时间：2024-11-15 15:22

一年级上册《快餐美食店》教学设计

　　教学目标：

　　1、算握橡皮混探、、压、捏、贴、盒等泥里制作方法。

　　2、能运用基本形体组构自己喜爱的美食。

　　3、能与同学分工合作，进行“视频”的拼盘和分享。

　　教学重点：

　　学习揉、搓、压、捏、刻、盘等泥塑技能。

　　教学难点：

　　如何表现各式美食;解决难点的方法，图片启发。

　　作业要求:

　　运用掌握的揉、搓、压、捏、贴去制作一款美食，能创作一款自己最喜欢的组合餐

　　教学用具：

　　美食图片、牙签、纸碟、橡皮泥土等。教学过程

　　教学过程：

　　一、导入新课：

　　猜谜语，看谁反应快。引出课题《快餐美食店》

　　二、新授：

　　1、看一看：地方饮食文化

　　不同的地方有不同风味的食品，如天津的狗不理包子，北京的.烤鸭，东北的水饺，山西的肉夹馍，广东的叉烧包等;国外的有汉堡，三明治，蛋挞等。

　　A中国美食 B西方美食

　　2、说一说：“中国的节日美食？”

　　3、小组讨论：怎样用橡皮泥制作这些精美的食品?有哪些方法?

　　搓、压、捏、划等

　　4、试一试：用这些方法简单做造型

　　5、展示汉堡，师示范制作步骤。

　　6、欣赏与评述

　　展示学生作品，引导学生欣赏。

　　三、尝试与表现：

　　布置作业：小组合作，完成一盘特色美食

　　作业要求：主题突出，色彩丰富，种类丰富

　　学生进行创作，教师辅导。

　　四、分享与评价：（学生展示作品互评，互相学习！）作品观摩，自评、互评作品。

　　五、拓展部分：（看课件）

　　1观察生活，测试用不同材料制作美食

　　2超轻粘土除了做美食，还能做其他有趣的东西

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　　教学目标：

　　1、算握橡皮混探、、压、捏、贴、盒等泥里制作方法。

　　2、能运用基本形体组构自己喜爱的美食。

　　3、能与同学分工合作，进行“视频”的拼盘和分享。

　　教学重点：

　　学习揉、搓、压、捏、刻、盘等泥塑技能。

　　教学难点：

　　如何表现各式美食;解决难点的方法，图片启发。

　　作业要求:

　　运用掌握的揉、搓、压、捏、贴去制作一款美食，能创作一款自己最喜欢的组合餐

　　教学用具：

　　美食图片、牙签、纸碟、橡皮泥土等。教学过程

　　教学过程：

　　一、导入新课：

　　猜谜语，看谁反应快。引出课题《快餐美食店》

　　二、新授：

　　1、看一看：地方饮食文化

　　不同的地方有不同风味的食品，如天津的狗不理包子，北京的.烤鸭，东北的水饺，山西的肉夹馍，广东的叉烧包等;国外的有汉堡，三明治，蛋挞等。

　　A中国美食 B西方美食

　　2、说一说：“中国的节日美食？”

　　3、小组讨论：怎样用橡皮泥制作这些精美的食品?有哪些方法?

　　搓、压、捏、划等

　　4、试一试：用这些方法简单做造型

　　5、展示汉堡，师示范制作步骤。

　　6、欣赏与评述

　　展示学生作品，引导学生欣赏。

　　三、尝试与表现：

　　布置作业：小组合作，完成一盘特色美食

　　作业要求：主题突出，色彩丰富，种类丰富

　　学生进行创作，教师辅导。

　　四、分享与评价：（学生展示作品互评，互相学习！）作品观摩，自评、互评作品。

　　五、拓展部分：（看课件）

　　1观察生活，测试用不同材料制作美食

　　2超轻粘土除了做美食，还能做其他有趣的东西

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